| 授業コード | 90343003 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 臨床心理学実験研究Ⅰ | クラス | 03 |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 義田 俊之 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 修士論文の作成のための準備 |
| 学修の概要 | 本科目では，修士論文のテーマを決定するために必要な文献レビューのスキルを習得します。先行研究を体系的にレビューし，研究課題を明確化する過程を学びます。また，研究倫理教育を実施します。 |
| 学修の到達目標 | 1.文献検索・文献管理の方法を習得する 2.先行研究を客観的に分析・評価できる 3.研究テーマを具体化できる 4.研究目的と仮説を明確に記述できる |
| 授業計画 | 第１回 | オリエンテーション：オリエンテーション：修士論文作成プロセスの説明，成績評価の方法・基準 → 修得内容： 修士論文完成までの全体像を把握し、学習計画を立てられる |
| 第２回 | 研究倫理の基礎と研究者としての責任→ 修得内容： 研究倫理の原則を理解し、倫理的配慮を研究計画に反映できる | |
| 第３回 | 文献検索とツール活用：データベースと文献管理→ 修得内容： 学術データベースを活用し、文献を効率的に収集・管理できる | |
| 第４回 | 文献の分析的読解（1）：論文の構成要素→ 修得内容： 学術論文の基本構造を理解し、各セクションの役割を説明できる | |
| 第５回 | 文献の分析的読解（2）：「問題と目的」の読解→ 修得内容： 研究の背景・目的・仮説の論理的つながりを分析できる | |
| 第６回 | 文献の分析的読解（3）：「方法」の読解→ 修得内容： 研究デザイン・対象者・手続きの妥当性を評価できる | |
| 第７回 | 文献の分析的読解（4）：「結果」と「考察」の読解→ 修得内容： 統計結果の解釈と考察の論理展開を批判的に検討できる | |
| 第８回 | 文献レビューの方法：スコーピングレビュー→ 修得内容： スコーピングレビューの手順を理解し、研究領域の全体像を把握できる | |
| 第９回 | 文献レビューの方法：システマティックレビュー→ 修得内容： システマティックレビューの方法論を理解し、エビデンスを統合できる | |
| 第１０回 | 重要文献の要約発表と討議→ 修得内容： 文献の要点を簡潔に発表し、学術的議論ができる | |
| 第１１回 | 研究テーマの検討（1）：研究の位置づけ→ 修得内容： 先行研究の中で自身の研究の位置づけを明確にできる | |
| 第１２回 | 研究テーマの検討（2）：独自性・新規性→ 修得内容： 研究の独自性・新規性を論理的に説明できる | |
| 第１３回 | 研究目的の設定と仮説の生成→ 修得内容： 検証可能な研究目的と仮説を明確に記述できる | |
| 第１４回 | 研究計画の概要作成→ 修得内容： 研究計画書の骨子を作成できる | |
| 第１５回 | 先行研究レビューと研究計画の発表→ 修得内容： 研究計画を論理的に発表し、質疑に対応できる |
| 授業外学習の課題 | ・研究計画に沿って，「文献検索方法の習得」，「文献の収集と整理」，「文献の要約・分析」，「研究テーマの検討」の各段階で必要な作業を計画的に進める。 ・必要な学習時間は，授業1回あたり，少なくとも事前学習2時間，事後学習2時間である。 |
| 履修上の注意事項 | ・遅刻・欠席をしないこと（やむを得ない場合は必ず事前に連絡すること）。 ・建設的な時間となるよう，積極的にディスカッションに参加すること。 ・フィードバックを受けて物事を改善すること。 ・公認欠席は欠席として扱うが，単位認定要件には影響しないよう配慮する。発表担当時に公認欠席となる場合は代替措置で対応する。公認欠席時の資料・配布物はMoodleからダウンロードすること。 |
| 成績評価の方法・基準 | 発表内容（論文読解の正確さ=30％，発表の明瞭簡潔さ=20％），ディスカッションへの参加（理解の正確さ=25％，建設的な意見=25％）により評価する。 |
| テキスト | なし |
| 参考文献 | ・酒井聡樹. (2017). これからレポート・卒論を書く若者のために 第2版. 共立出版. ・酒井聡樹. (2018). これから学会発表する若者のために 第2版 ―ポスターと口頭のプレゼン技術―. 共立出版. ・その他，講義中に紹介する。 |
| 主な関連科目 | 臨床心理学実験研究Ⅱ |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
・研究を進める上での質問や相談は，授業内，あるいはGoogle Chatなどで随時受け付ける。 ・対面を希望する場合は早めにアポイントを取ること。 ・課題に対するフィードバックは授業内に行う。 |
| 添付ファイル | 心理学専攻修士論文ルーブリック.pdf | 説明 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文科学研究科M心理学専攻 | － | 2024～2026 | 1・2 | - | - | - | - | - |