| 授業コード | 90334500 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 臨床心理査定演習Ⅱ | クラス | |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 児玉 恵美 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 臨床心理査定演習Ⅱ Seminar in Clinical Psychology Assessment Ⅱ |
| 学修の概要 | 本講義ではまず、心理査定の意義、留意点や限界について学び、それらを踏まえたうえで心理査定で使用する検査のうち主に投影法を取り上げる。「投影法特論」と併せてロールシャッハ・テストの実施法・スコアリング・結果の整理法を習得し、受講生自らが実際にロールシャッハ・テストを実施し、総合所見及びフィードバック用資料を完成させて発表する。それらをとおして臨床現場における心理査定の実際を学ぶ。 【実務経験内容：精神科の病院やクリニックなど主に医療現場にて、臨床心理面接や臨床心理査定の実施をしてきた。実務経験から得られた知見が，学生が実際の臨床現場で求められる心理査定法を習得するために活用される。】 |
| 学修の到達目標 | 心理査定の意義や留意点、限界点について理解することができる。心理検査の結果を解釈し，検査所見を作成することができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | オリエンテーション：心理査定とは（１） 心理査定の目的・種類・方法，進め方などの基本的知識について理解を深めることができる。 |
| 第２回 | 心理査定とは（２） 心理査定の概要について自分の言葉で説明できるようになる。 |
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| 第３回 | 心理査定の意義と留意点 心理査定の留意点や限界，意義について説明できるようになる。 |
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| 第４回 | 文章完成法テスト（１）：実施法と理論的背景 実際に体験し，実施方法と実施時の留意点などについて実践的に習得できる。 |
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| 第５回 | 文章完成法テスト（２）：結果の見方と解釈 評価方法を学び，得られた結果からどのように解釈できるか，自分の考えをまとめることができるようになる。（オンデマンド） |
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| 第６回 | PF スタディ（１）：実施法と理論的背景 実際に体験し，実施方法と実施時の留意点などについて実践的に習得できる。 |
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| 第７回 | PF スタディ（２）：結果の見方と解釈 分析方法を学び，得られた結果からどのように解釈できるか，自分の考えをまとめることができるようになる。 |
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| 第８回 | ロールシャッハ・テスト（１）：スコアリング、結果の整理 自分でスコアリングし，結果を整理できるようになる。 |
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| 第９回 | ロールシャッハ・テスト（２）：継列分析、総合的解釈 継列分析を含む総合的解釈について臨床的に考えることができるようになる。 |
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| 第１０回 | ロールシャッハ・テスト（３）：事例検討その１ スコアリングについて理解を深め，事例検討の中で自分の考えを発言できるようなる。 |
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| 第１１回 | ロールシャッハ・テスト（４）：事例検討その２ 量的分析からの結果理解について，事例検討の中で自分の考えを発言できるようなる。 |
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| 第１２回 | ロールシャッハ・テスト（５）事例検討その３ 継列分析について理解を深め，事例検討の中で自分の考えを発言できるようなる。 |
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| 第１３回 | ロールシャッハ・テスト（６）事例検討その４ 事例検討をとおして，得られた情報をいかに総合解釈に繋げられるかについて考えることができる。 |
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| 第１４回 | ロールシャッハ・テスト（７）事例検討その５ 事例検討をとおして所見のまとめ方について考えることができる。 |
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| 第１５回 | 総合所見のまとめ方について 複数の検査が実施された場合の総合初見のまとめ方について，実践的に考えることができる。 |
| 授業外学習の課題 | 実際に描画とロールシャッハ・テストを実施する。ロールシャッハ・テストはその後スコアリング、分析および解釈を行い、結果をまとめて発表のための資料を作成する。 演習の事前学習および事後学習にそれぞれ２時間は要する。 |
| 履修上の注意事項 | 授業には積極的に参加すること。心理検査の内容や結果を一般に公開したり自分勝手に判断することは厳に慎むこと。 「投影法特論」を修得していなければ履修することができない。 ブレンド型授業を実施する。Moodle上の指示に従うこと。なお、授業内容やオンデマンド実施日程は授業の進行状況によって変わることがありるため注意すること。 公認欠席は欠席として扱うが、単位認定要件には影響しないよう配慮する。 |
| 成績評価の方法・基準 | 【期末試験】無 発表（40％）、レポート及び授業態度（60％）で評価する。 |
| テキスト | 片口安史『改定 新・心理診断法』（金子書房） 願興寺礼子・吉住隆弘（編）『心理検査の実施の初歩』（ナカニシヤ出版） |
| 参考文献 | 授業中に適宜紹介する。 |
| 主な関連科目 | 投影法特論、臨床心理査定演習Ⅰ |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問は講義中に積極的に行うこと、授業時間外に質問・相談がある場合には事前にE-mailにてアポイントメントを取ること。 課題に対するフィードバックは授業内で行う。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文科学研究科M心理学専攻 | － | 2024～2026 | 1・2 | - | - | - | - | - |