| 授業コード | 81102000 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 情報と職業 | クラス | |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 阿濱 志保里 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 情報化の進展と職業 |
| 学修の概要 | アクティブラーニングを取り入れた授業形式とし，授業では，コンピュータや通信ネットワークなど情報通信技術の発展と利用の拡大が，産業やビジネス活動および職業にどのような影響を与え，どのような変革をもたらしているか。その動向を把握するとともに，これからの情報社会で求められている職業人としての資質・能力および職業観，倫理観などについて考察します。さらに，情報に関連する職業人を目指す高校生の指導に必要な進路（職業）指導の基礎を学びます。 |
| 学修の到達目標 | 情報化の進展がビジネスや職業に及ぼす影響を理解できる。 職業倫理について理解できる。 |
| 授業計画 | 第１回 | ガイダンス・情報社会と職業 情報社会に関連した職業について紹介する 情報社会に関連した具体的な職業を例示し，その特徴を説明できる |
| 第２回 | 情報社会と職業観 情報社会に関連した職業の職業観について紹介する 情報社会に関連した職業観の変遷について，自身の考えを述べることができる |
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| 第３回 | 学習指導要領における職業指導コミュニケーション手段の発達 学習指導要領における職業指導の変遷について紹介する 学習指導要領における職業指導の変遷と、コミュニケーション手段の発達の関連性を説明できる |
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| 第４回 | コミュニケーション手段の発達 情報とメディアの特徴について解説する コミュニケーション手段の発展の歴史を辿り，情報とメディアの特性を解説できる |
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| 第５回 | 情報とメディアの特徴 メディアの特徴について解説する 多様なメディアの特性を理解し，状況に応じた適切な情報伝達手段を選択できる |
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| 第６回 | 情報通信ネットワークの活用とコミュニケーション ネットワークを活用したコミュニケーションの特徴について解説する 情報通信ネットワークを活用したコミュニケーションの特徴と課題を整理して説明できる |
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| 第７回 | コンピュータネットワークを活用したビジネス ネットワークを活用したビジネスの特徴について解説する コンピュータネットワークを活用したビジネスの特性や仕組みについて解説できる |
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| 第８回 | 職業指導と指導（１） 高等学校における授業の参観を行う 高等学校における職業指導の授業を実際に参観し，その指導の実際を報告できる |
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| 第９回 | 職業指導と指導（２） 高等学校における授業の参観を行う 授業参観での気づきに基づき，生徒への職業指導における配慮事項を分析できる |
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| 第１０回 | 職業指導と指導案 職業指導の指導方法について解説する 職業指導における具体的な指導方法の種類と，その効果的な活用方法を説明できる |
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| 第１１回 | 職業指導における授業デザイン 職業指導における授業のデザインについて解説する 職業指導の目的に応じた適切な授業デザイン（指導案）を構成できる |
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| 第１２回 | 職業指導における授業デザインと評価 職業指導における授業のデザインとその評価方法について解説する 授業デザインにおける評価の重要性を理解し，具体的な評価方法を提示できる |
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| 第１３回 | 職業指導における相互評価 職業指導における授業の相互評価を行う 職業指導の計画について，他者の視点を取り入れた客観的な相互評価ができる |
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| 第１４回 | 職業指導における相互評価の振り返り 職業指導における授業の相互評価を学習者同士で行う 相互評価の結果を真摯に振り返り，自身の指導案や課題の改善・修正ができる |
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| 第１５回 | まとめ（情報社会の展望と課題） 情報社会の展望と課題を整理し，職業指導のあり方について総合的に論じることができる |
| 授業外学習の課題 | 授業時に「情報社会」に関連する課題を課します（2時間程度）。提出については、Shudo Moodleを利用します。事後学習として，授業内で取り上げた内容もしくは，次回に取り上げる内容についての課題や問題点を課します（2時間程度） |
| 履修上の注意事項 | 【受講上の注意事項】 授業は対面形式で行います。 授業ではグループ活動（教材の作成や模擬授業等）を積極的に取り入れます。 試験未受験，中間課題が未提出の場合には，成績対象外とします。 学習教材の配信はShudo Moodleを活用します。 課題等に取り組む際に，WordやPower Pointを利用します。 授業時間を利用し，高等学校の授業へ参画を行う予定です。 授業時間外の質問については，Moodleのメッセージ機能もしくはe-mailで随時受け付けます。 【授業への参画】 積極的に情報社会について理解を深め，主体的に学ぶ態度を期待します。 実際の情報社会で起きていることをに関心を持ち，課題や解決方法について自ら考えることを期待します。 【公認欠席について】 公認欠席は欠席として扱いますが，単位認定要件または期末試験の受験要件には影響しないよう配慮します。公認欠席時の資料はMoodle等で公開します。 |
| 成績評価の方法・基準 | 最終課題40％，中間課題（レポート形式）30％，授業毎に課すミニッツレポート等30％として，総合的に評価する。 最終試験未受験及び中間課題が未提出の場合には，評価対象外となる。 中間課題の講評については、課題提出後の授業時に実施する。 |
| テキスト | 授業時に紹介します。 |
| 参考文献 | 高等学校教科書検定教科書を授業時に紹介します。 |
| 主な関連科目 | 「情報科教育法Ⅰ」，「情報科教育法Ⅱ」，「教職関連科目」 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
授業時やe-mail（メールアドレスは授業時に案内）にて受け付けます。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 経済科学部経済情報学科（資格関連科目） | － | 2022～2022 | 2･3･4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部経済情報学科（資格関連科目） | － | 2023～2026 | 2･3･4 | ○ | - | ○ | - | - |