| 授業コード | 70003100 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 国際開発論 | クラス | |
| 履修期 | 第２学期 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 隅田 姿 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 国際開発論（International Development） |
| 学修の概要 | 本講義では、世界の開発に関する基礎的な知識を広く身につけることを目的とします。また、開発問題について多角的に分析し、解決方法を提言をするための力を身に着けることも目指します。授業では講義（50%）とワーク（50%）で行い、毎授業後には小テストまたはミニッツペーパーを課します。 |
| 学修の到達目標 | １．国際開発とは何かを説明できる。 ２．各国における開発の状況を複数分野において説明できる。 ３．各国での開発プロジェクトを複数提案できる。 |
| 授業計画 | 第１回 | オリエンテーション 授業の概要（目的、到達目標、成績評価など）を理解し、述べることができるようになる。 |
| 第２回 | 開発とは何か？ 開発をめぐるラベリング（呼称）の変化を整理し、開発を捉えるための３つの視点を説明できるようになる。 |
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| 第３回 | 国際開発の理論 開発を理解・説明するための主要な６つの理論について、基本概念と特徴を整理し、比較しながら説明できるようになる。 |
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| 第４回 | 貧困とは何か？ 貧困に関する主要な３つの視点について、それぞれの前提・焦点・測定の考え方の違いについて説明できるようになる。 |
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| 第５回 | 世界の開発状況 最新のSDGs報告書の主要指標に基づいて、世界各国の開発状況（進捗・課題・地域差）を説明できるようになる。 |
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| 第６回 | 開発分野（１）教育分野 教育分野における主要な5つの開発視点について、最新の統計指標を用いながら、関心国の教育開発の現状と課題を説明できるようになる。 |
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| 第７回 | 開発分野（２）保健分野 保健分野における主要な3つの開発視点について、最新の統計指標を用いながら、関心国の保健開発の現状と課題を説明できるようになる。 |
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| 第８回 | 開発分野（３）ジェンダー分野 ジェンダー分野における主要な開発アプローチについて、最新の統計指標を用いながら、関心国のジェンダー開発の現状と課題を説明できるようになる。 |
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| 第９回 | 開心国における開発【オンデマンド】 最新のSDGs報告書を用いて、関心国の開発状況（達成度・課題・他国との比較）を根拠に基づいて説明できるようになる。 |
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| 第１０回 | 開発分野（４）環境分野 環境分野における主要な開発アプローチについて、最新の統計指標を用いながら、関心国の環境開発の現状と課題を説明できるようになる。 |
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| 第１１回 | 開発の現場 開発の現場に関わる実務家の声に触れることで、開発の実情を具体的に理解し、課題を多角的な視点から整理・検討できるようになる。 |
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| 第１２回 | 開発プロジェクト（１）環境分野 環境分野における開発課題の原因を複数の視点から整理・分析できるようになる。 |
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| 第１３回 | 開発プロジェクト（２）教育分野 教育分野における開発課題の原因を複数の視点から整理・分析できるようになる。 |
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| 第１４回 | 開発プロジェクト（３）保健分野 保健分野における開発課題の原因を複数の視点から整理・分析できるようになる。 |
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| 第１５回 | まとめ 全14回の授業内容を整理し、国際開発を捉える視点と各国の開発状況を根拠に基づいて説明するとともに、課題に応じた開発プロジェクトを複数提案できるようになる。 |
| 授業外学習の課題 | ・毎回の授業後、小テストまたはミニッツペーパーに取り組んでください（1時間程度） ・毎日、世界の開発に関連するニュースを、信頼性の高いメディア（例：朝日新聞、読売新聞、HuffPost Japan、NHKワールドニュース等）から選んで読み、内容を把握してください（毎日30分程度） ・授業で学んだこともとにレポートを作成してください（5時間程度） |
| 履修上の注意事項 | ・ブレンド型授業を実施します。オンデマンド授業回における受講の仕方および資料についてはMoodleにて指示をします。 ・本講義ではペアまたはグループによる討議を多く行います。そのため授業では積極的な態度と発言が求められます。 ・毎回の授業にPCまたはタブレット（なければスマホ）を持参してください。授業に関わる情報収集、アンケート、クイズで使用します。 ・公認欠席時の資料は後日配布します。小テストまたはミニッツペーパーは代替措置を講じます。 |
| 成績評価の方法・基準 | 以下の３点で評価します。 ・ミニッツペーパーと小テスト（５０％） ・ワーク（３０％） ・レポート（２０％） |
| テキスト | 使用しません。 |
| 参考文献 | ・Haslam, P., Schafer, J.,& Beaudet, P. (2016) Introduction to International Development: Approaches, Actors, Issues, and Practice. Oxford University Press. ・Kingsbury, D., Mckay, J., Hunt, J., McGillivray, M.,& Clarke, M.(2016) International Development: Issues and Challenges 3rd ed. Palgrave |
| 主な関連科目 | 国際協力論、国際組織論 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
・小テストおよびミニッツペーパーのフィードバックと回答例は、次回授業冒頭に回答します。 ・その他の質問に関してはメールで対応します。 ・レポート課題の講評はMoodleにて行います。個別でのフィードバックが欲しい人は対応します。希望者は連絡をしてください。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（国際政治領域） | FGGP20404 | 2019～2022 | 2･3･4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（国際政治領域） | FGGP20404 | 2023～2023 | 2･3･4 | ○ | - | ○ | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（国際政治領域） | 71300 | 2024～2026 | 2･3･4 | ○ | - | ○ | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（学科連携科目） | FGRA20703 | 2019～2022 | 2･3･4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（学科連携科目） | FGRA20703 | 2023～2023 | 2･3･4 | ○ | - | ○ | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（学科連携科目） | 72300 | 2024～2026 | 2･3･4 | ○ | - | ○ | ○ | - |