| 授業コード | 63009100 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 最新心理学講義(不安症の実験臨床心理学) | クラス | |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | *下表参考 |
| 担当者 | 佐藤 友哉 | 配当年次 | *下表参考 |
| 授業の題目 | 不安症の実験臨床心理学(Experimental Clinical Psychology for Anxiety) |
| 学修の概要 | 実験臨床心理学とは,実験心理学の研究手法を用いて不適応や精神疾患の発生・維持メカニズムの解明,および治療技法の開発を行なうことを指す(金井,2012)。本講義は,おもに不安症に関する,実験臨床心理学の研究手法の紹介および最新知見を紹介する。また,実験臨床心理学の知見に基づいた治療技法(おもに認知行動療法)についても紹介する。 |
| 学修の到達目標 | 1.実験法の特徴について説明することができる。 2.実験臨床心理学の知見に基づいて,不安症の特徴を説明することができる。 3.不安症に対する介入技法(おもに認知行動療法)を説明することができる。 |
| 授業計画 | 第1回 | オリエンテーション・実験の特徴 実験の定義や特徴について説明することができる。 |
| 第2回 | 臨床心理学分野における実験の意義と特徴 実験の定義や特徴について説明することができる。 |
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| 第3回 | 臨床心理学分野における認知行動療法の位置づけ①:認知行動療法の基本的考え方 認知行動療法の基本的考え方について説明することができる。 |
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| 第4回 | 臨床心理学分野における認知行動療法の位置づけ②:認知行動療法の実際の進め方 認知行動療法の実際の進め方について説明することができる。 |
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| 第5回 | 不安症の特徴 不安症の特徴について説明することができる。 |
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| 第6回 | 古典的条件づけによる不安症の理解①:古典的条件づけの手続き 古典的条件づけの手続きについて説明することができる。 |
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| 第7回 | 古典的条件づけによる不安症の理解②:古典的条件づけの研究動向 古典的条件づけの研究動向について説明することができる。 |
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| 第8回 | 道具的条件づけによる不安症の理解①:道具的条件づけの手続き 道具的条件づけの手続きについて説明することができる。 |
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| 第9回 | 道具的条件づけによる不安症の理解②:道具的条件づけの研究動向 道具的条件づけの研究動向について説明することができる。 |
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| 第10回 | 認知理論による不安症の理解①:認知理論の歴史的経緯 認知理論の歴史的経緯について説明することができる。 |
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| 第11回 | 認知理論による不安症の理解②:認知理論の研究動向 認知理論の研究動向について説明することができる。 |
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| 第12回 | エクスポージャー療法のさまざまな技法 エクスポージャー療法の技法についてその理論的背景とともに説明することができる。 |
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| 第13回 | 新しい認知行動療法:第3世代の認知行動療法 第3世代の認知行動療法と呼ばれる技法群の特徴について説明することができる。 |
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| 第14回 | 新しい認知行動療法:統一プロトコル(Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders:UP) UPと呼ばれる技法群の特徴について説明することができる。 |
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| 第15回 | まとめ これまでの授業を通じて不安症の実験臨床心理学の意義や今後の展望について述べることができる。 |
| 授業外学習の課題 | ・各回の事前および事後学習はそれぞれ2時間,合計4時間を要する。 ・シラバスや,初回のオリエンテーションに配布される講義計画をよく読み,各回の内容について自分なりに調べてくること。 ・配布資料に記載されている専門用語については復習を行うこと。 |
| 履修上の注意事項 | ・本講義では,実験法や認知行動療法についてさまざまなワークをするため積極的な参加を望む。 ・出席は成績評価に直接反映されないが,全授業回数の2/3(10回)以上の出席が単位認定の必要条件となる。 ・20分以上遅刻した場合や早退した場合には欠席扱いとする。 ・公認欠席となる場合,原則,代替措置で対応する。ただし,集中講義形式の特性上,欠席時間数によっては(例えば,集中講義の全日程が欠席となる場合など),代替措置ができない場合もある。 |
| 成績評価の方法・基準 | 試験(60%),適宜課される小レポート(40%)によって総合的に評価する。 |
| テキスト | |
| 参考文献 | 三田村 仰(2017).はじめてまなぶ行動療法 金剛出版 三浦 麻子(2017).心理学ベーシック 第1巻 なるほど!心理学研究法 北大路書房 |
| 主な関連科目 | |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
・授業終了後に質問に応じる。 ・コメント・ペーパーに記載された質問については,次回(翌日)の講義の冒頭に口頭で返答するか,質問の数が多い場合は紙面にて返答する。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 健康科学部心理学科(専門基礎) | FHPS23011 | 2018~2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |