| 授業コード | 63007902 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 心理学統計法Ⅲ | クラス | 02 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | CHEN Han 他 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | コンピューターを用いた心理統計法の実践 |
| 学修の概要 | HAD、R、jamoviを用いたデータ分析を行う。 |
| 学修の到達目標 | HAD、R、jamoviを用いて、分散分析、重回帰分析・因子分析等ができるようになる。 |
| 授業計画 | 第１回 | 1. 心理学統計法IIのおさらいと確認 ・この授業で何をやるか ・心理学統計法IIの復習 (1) データの形 ・心理学統計法IIの復習 (2) 簡単な分析 (一緒にやろう) ・心理学統計法IIの復習 (3) 簡単な分析 (やってみよう) ・発展編 (jamoviデモ) |
| 第２回 | 2. データハンドリング_01 (HAD) ・データの集め方 ・データを集めたら (〜分析までにやること) ・授業で使うデータの概要 ・データセットの作成 (1) コード表の作成 |
|
| 第３回 | 3. データハンドリング_02 (HAD) ・データセットの作成 (2) HAD仕様のデータセット ・授業で使うデータの変数名と質問項目 ・読み込んだデータを加工する ・変数を合成して尺度得点を算出する |
|
| 第４回 | 4. 統計パッケージ (オンデマンド) ・統計パッケージとは何か? ・心理統計に使える統計パッケージ ・無償の統計パッケージを使ってみる |
|
| 第５回 | 5. 分散分析_01 (HAD) ・分散分析の概要 ・一要因の分散分析 ・二要因の分散分析 |
|
| 第６回 | 6. 分散分析_02 (HAD) ・対応あり / 反復測定の分散分析 ・対応ありの分散分析をHADで行う ・対応ありの分散分析をjamoviで行う |
|
| 第７回 | 7. GPSアカデミック アセスメントテストを通して学修成果を振り返り、データ分析が実際にどのような形で活用されているかを学ぶ。 |
|
| 第８回 | 8. 回帰分析_01 (HAD) ・回帰分析とは ・単回帰分析をHADで行う ・重回帰分析をHADで行う |
|
| 第９回 | 9. 回帰分析_02 (HAD) ・階層的重回帰分析をHADで行う ・媒介分析をHADで行う |
|
| 第１０回 | 10. 因子分析 (HAD) ・因子分析とは ・HADで因子分析を行う ・因子分析を行った後に何をするか? |
|
| 第１１回 | 11. Rの基本 (R) ・Rの基本 (講義・実習) ・jamoviの基本 (実習) |
|
| 第１２回 | 12. データハンドリング_03 (R) ・R Studioでプロジェクトを作成する ・R Studioでデータを読み込む ・逆転項目を処理する ・尺度得点を算出する |
|
| 第１３回 | 13. 記述統計と簡単な分析 (R) ・Rで記述統計量を算出する ・性別ごとに年齢の平均値や標準偏差を出力する ・t検定と相関分析 |
|
| 第１４回 | 14. 回帰分析_03 (R) ・Rで単回帰分析を行う ・Rで重回帰分析を行う ・Rで階層的重回帰分析を行う |
|
| 第１５回 | 15. 分析の流れについて (オンデマンド) ・分析の流れ ・分析をする前の作業 ・データセットを作る ・分析・可視化をする |
| 授業外学習の課題 | 事前学修 (2時間程度): 事前にMoodleに公開されている教材を読んでおく 事後学修 (2時間程度): その日に行った分析を自分でももう一回やっておく |
| 履修上の注意事項 | ブレンド型授業を実施します (Moodle利用)。 感染症などやむを得ない場合を除き、必ず毎回出席すること。 課題はMoodleを通じて提出してください。 公認欠席は単位認定要因には影響しないように配慮します。 |
| 成績評価の方法・基準 | Moodle上の課題100%で評価する。 |
| テキスト | 自作教材を用いる |
| 参考文献 | 小宮あすか・布井雅人 (2024). Excelで今すぐはじめる心理統計 簡単ツールHADで基本を身につける 第2版 講談社 横田晋大 (2025). フリー統計分析ツールHADのトリセツ: 心理学データの分析から結果のまとめ方まで ナカニシヤ出版 |
| 主な関連科目 | 心理学実験I・II・III・IV、心理学統計法I・II、心理学研究法、卒業論文 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
課題のフィードバックや質問、相談等はMoodleを用いる。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 健康科学部心理学科（心理） | FHPS25103 | 2018～2022 | 2･3･4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（専門基礎） | FHPS22301 | 2023～2023 | 2･3･4 | ○ | - | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（専門基礎） | 61200 | 2024～2026 | 2･3･4 | ○ | - | - | - | - |