| 授業コード | 63007700 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 関係行政論 | クラス | |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 内野 悌司 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 関係行政論（Legal and Administrative Systems） |
| 学修の概要 | 保健医療、福祉、教育、司法・犯罪、産業・労働の５分野の法律や制度について取り上げ、行政論と公認心理師法について理解を深める。合わせて公認心理師の職業倫理、および臨床心理学の研究倫理に関する教育を実施する。 この科目は、公認心理師資格試験の受験に必須の科目であるので、資格取得を希望する学生は、必ず単位を取得すること。隔年開講科目であるため、次回の開講は2027年度となるので、履修は計画的に行なってください。 【実務経験内容：精神科病院、大学の相談機関、大学病院、保健所等における心理面接、コンサルテーション、心理検査、心理教育、多職種連携、地域連携をおこなってきた。その経験を活かし、この授業では関連する法律や公認心理師の法的責任に関する知識の修得を目指した授業をおこなう。】 |
| 学修の到達目標 | 国民の心の健康を保持推進するための社会全体の制度をふまえ、公認心理師の役割を法律的観点から理解できるようになる。そして公認心理師が業務を行う５分野における法律や制度について説明できるようになり、それらを踏まえ公認心理師の職責を果たせるよう技能を修得する。 |
| 授業計画 | 第１回 | 法制度と行政の基本：：法制度や法体系、条例等について理解し、それを説明できるようになる。 |
| 第２回 | 公認心理師法の理解：公認心理師法について理解し、それを説明できるようになる。 | |
| 第３回 | 公認心理師の法的義務：公認心理師の法的義務と職業倫理との違い、公認心理師に課せられた法的義務を理解し、それを説明できるようになる。 | |
| 第４回 | 公認心理師の倫理：公認心理師の職業倫理について理解し、それを説明、遵守できるようになる。 | |
| 第５回 | 保健医療分野の法律と政策：医療法や医療計画制度、医療保険と医療費、診療報酬制度等について理解し、それらを説明できるようになる。 | |
| 第６回 | 保健医療分野の法律と政策：精神保健福祉法の目的と制定されるまでの経緯やさまざまな精神科入院制度、行動制限、心神喪失者等医療観察法等について理解し、それらを説明できるようになる。 | |
| 第７回 | 保健医療分野の法律と政策：地域保健に係る法律や政策、地域包括ケアシステム、地域保健・医療における公認心理師の臨床実践と役割について理解し、それらを説明できるようになる。 | |
| 第８回 | 福祉分野の法律と政策：児童福祉制度および児童福祉法、児童虐待防止法、児童の権利に関する条約、児童福祉施設、児童相談所の相談援助活動等について理解し、それらを説明できるようになる。 | |
| 第９回 | 福祉分野の法律と政策：障害者基本法および障害者権利条約、障害者総合支援法、自立支援医療、障害者・児への福祉施策等について理解し、それらを説明できるようになる。 | |
| 第１０回 | 福祉分野の法律と政策：高齢者福祉に係る法律、高齢者の医療制度、介護保険、地域包括ケアシステム、認知症の人のための施策等について理解し、それらを説明できるようになる。 | |
| 第１１回 | 教育基本法、学校教育法、障害者の権利に関する条約、児童の権利に関する条約、発達障害者支援法、インクルーシブ教育、いじめ防止対策推進法、学校におけるスクールカウンセラーの役割等について理解し、それらを説明できるようになる。 | |
| 第１２回 | 司法・犯罪分野の基本となる法律：刑法や刑事事件の流れ、触法精神障害者に対する司法および医療システム、矯正施設とそこにおける心理職の役割、更生保護や保護観察等について理解し、それを説明できるようになる。 | |
| 第１３回 | 司法・犯罪分野の基本となる法律：家事事件、家事審判および家事調整とその流れ、家庭裁判所調査官とその役割、ハーグ条約等について理解し、それらを説明できるようになる。 | |
| 第１４回 | 司法・犯罪分野の基本となる法律：犯罪・触法・虞犯少年の定義、少年事件と少年審判、司法・犯罪分野の専門機関とその役割、それぞれの施設における心理職の役割等について理解し、それを説明できるようになる。 | |
| 第１５回 | 産業・労働分野の基本となる法律：労働三法、健康保険・労災保険・雇用保険、労働安全衛生法、ストレスチェック法、労働者のメンタヘルスケア、労働災害を起こさないための安全配慮義務等について理解し、それらを説明できるようになる。 |
| 授業外学習の課題 | ・法律用語は正確に覚えること。また法律名はその正式名称と施行年を覚えること。 ・疑問に思ったことや理解が不十分なことについては、質問したり、自分なりに調べること。 ・事前学修（2時間程度）：毎講義の前にMoodleにレジュメをアップロードしておくので、各自読んでおき、疑問に思ったこと、質問したいことを事前に考えておくこと。 ・事後学修（2時間程度）：講義中にわからなかった用語や内容を調べておくこと。Moodleに復習問題がある場合、それらを実施し、授業で得た知識の確認と定着を図ること。 ・事前学修および事後学修に全体で60時間程度を要する。 |
| 履修上の注意事項 | ・この科目は公認心理師となるために必要な25科目のうちの１つである。隔年開講科目となっているが、公認心理師に必要となる科目の開講年度が奇数年度に偏りがあることを是正するため、次回は2028年度（2027年度は開講せず、その後は偶数年度）に開講することとなった。資格取得をめざす学生は計画的に履修すること。 ・資料の提供や授業内容についての質疑応答等はMoodleを通じて行う。 ・毎回の出席はリアクション・ペーパーの提出によって確認する。公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件には影響しないよう配慮します。 ・Moodleのコース内にある復習テストを行い、学習したことの理解を確認し、さらに理解を深めること。 |
| 成績評価の方法・基準 | ・期末試験（100%）。そのうち復習テストの実施による理解の到達度（30%程度）によって評価する。 |
| テキスト | 使用しない。資料をMoodleにて配布する。 |
| 参考文献 | 元永 拓郎編(2020) 関係行政論 遠見書房 3080円 ISBN 978-4866161051 |
| 主な関連科目 | 公認心理師の職責、心理学的支援法 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
・質問や相談がある学生は、授業終了時のリアクションペーパーに記入すること。もしくはMoodleコース内のフォーラム機能により、受け付けます。 ・直接質問したい学生は、授業中・終了後、もしくはメールにて受け付ける。 ・質問に対する回答・フィードバックは次の授業時間中に履修生全体に説明する。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 健康科学部心理学科（心理） | FHPS24010 | 2018～2022 | 1･2･3･4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（心理） | FHPS23006 | 2023～2023 | 1･2･3･4 | ○ | - | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（心理） | 61300 | 2024～2026 | 1･2･3･4 | ○ | - | - | - | - |