授業コード 63006104 単位数 4
科目名 卒業論文 クラス 04
履修期 年間授業 カリキュラム ＊下表参考
担当者 古満　伊里 配当年次 ＊下表参考
授業の題目 卒業論文　Psychology B. A. Study
学修の概要 心理学科での4年間の学びの集大成として卒業論文を執筆します。卒業論文の要件としては，１．リサーチ・クエッションや方法論にオリジナリティがあること，２．リサーチ・クエッションの形成や仮説構成に至るまでに適切な文献レビューがなされていること，３．実験や調査によって得られた実証的データに基づいて仮説検証がなされていること，４．学術雑誌に投稿可能な形式を備えていることの４点があげられます。
学修の到達目標 日本心理学会による「執筆・投稿の手引」（添付ファイル参照）に基づいた心理学論文を完成する。
授業計画 第１回 ガイダンス－卒業研究の要件：卒業研究・卒業論文の概要がイメージできるようになる。
以下の予定は調査・実験研究を想定したものであり，レビュー論文の執筆を選択した場合は，若干異なる内容となります。ただし「データ収集」を「文献収集」，「統計処理を施したデータ」を「文献読解」と読み替えることでタイムスケジュールの想定が可能になるでしょう。
第２回 各自のリサーチ・クエッションに関するディスカッション：自らの心理学的興味が明瞭に説明できるようになる。
第３回 研究テーマ確定のための文献レビューの方法について：自らの研究に適合する文献を探索・要約できるようになる。
第４回 研究テーマ確定のための文献レビュー（レジュメによる発表）１（第1グループによる発表と討議）：討議を通して、自身の研究テーマの方向性を明確化し、妥当性や独自性について根拠をもって説明できるようになる。
第５回 研究テーマ確定のための文献レビュー（レジュメによる発表）２（第2グループによる発表と討議）：討議を通して、自身の研究テーマの方向性を明確化し、妥当性や独自性について根拠をもって説明できるようになる。
第６回 研究テーマ確定のための文献レビュー（レジュメによる発表）３（第3グループによる発表と討議）：討議を通して、自身の研究テーマの方向性を明確化し、妥当性や独自性について根拠をもって説明できるようになる。
第７回 研究テーマの確定と方法論を含めた研究計画書の準備：研究計画書として必要な構成要素（背景、目的、仮説、方法、倫理的配慮、スケジュール）を明確に記述できるようになる。
第８回 研究テーマの確定と方法論を含めた研究計画書の作成：- 研究テーマに基づき、背景・目的・仮説・方法を一貫した論理構造として文章化できるようになる。
第９回 研究計画の発表とその妥当性に関するディスカッション１（第1グループによる発表と討議）：討議を通して、研究計画の問題点や改善点を具体的に指摘し、より妥当で実行可能な計画へと修正できるようになる。
第１０回 研究計画の発表とその妥当性に関するディスカッション２（第2グループによる発表と討議）：討議を通して、研究計画の問題点や改善点を具体的に指摘し、より妥当で実行可能な計画へと修正できるようになる。
第１１回 研究計画の発表とその妥当性に関するディスカッション３（第3グループによる発表と討議）：討議を通して、研究計画の問題点や改善点を具体的に指摘し、より妥当で実行可能な計画へと修正できるようになる。
第１２回 研究計画の確定（研究計画書最終稿の提出）：研究の意義や独自性を根拠をもって説明し、計画全体の妥当性を自ら評価できるようになる。
第１３回 実験・調査の準備：研究計画に基づき、実験・調査の手続き（機器設定、刺激提示、測定環境、手順書）を具体的に構築できるようになる。
第１４回 予備実験・予備調査の結果を元に方法論の再検討：問題点の原因を理論的・技術的観点から検討し、改善案を提示できるようになる。
第１５回 第１回「方法」原稿提出，これまでのまとめと夏期休暇中のタイムスケジュールの確認：研究計画に基づき、対象者・測定指標・手続き・分析方法などの「方法」部分を、論理的かつ明確な文章としてまとめ、研究全体のイメージをもつことができるようになる。
第１６回 第1回「序論」原稿提出、実験・調査の準備：研究テーマに関連する背景・先行研究・問題設定を整理し、論理的な「序論」原稿として文章化できるようになる。
第１７回 第2回「方法」原稿提出、実験・調査の実施：「方法」をさらに洗練できるようになる。
第１８回 第2回「序論」原稿提出、実験・調査の実施とデータ整理：「序論」をさらに洗練し、研究データの基本的処理方法が理解できるようになる。
第１９回 第3回「方法」原稿提出、データ整理：- 方法原稿とデータ整理の内容を照合し、研究計画と実際のデータ収集との整合性を確認できるようになる。
第２０回 データ統計解析結果の発表、講評（第1グループ）：研究倫理の観点から、データの扱い方や解釈の慎重さ（恣意的解釈の回避、過度な因果推論の抑制）を踏まえて発表・講評ができるようになる。
第２１回 データ統計解析結果の発表、講評（第2グループ）：研究倫理の観点から、データの扱い方や解釈の慎重さ（恣意的解釈の回避、過度な因果推論の抑制）を踏まえて発表・講評ができるようになる。
第２２回 第１回目「結果」の原稿の提出：統計解析の結果を、図表・数値を用いて正確かつ簡潔に記述できるようになる。
第２３回 第１回目「考察」の原稿の提出：結果が研究目的・仮説とどのように関連するかを論理的に説明できるようになる。
第２４回 第２回目「結果」の最終原稿の提出：初稿へのフィードバックを踏まえ、記述の不備や曖昧さを修正し、論文として提出可能な水準に仕上げられるようになる。
第２５回 第２回目「考察」の最終原稿の提出：初稿へのフィードバックを反映し、論理の飛躍や記述の曖昧さを修正して、論文として提出可能な完成度に仕上げられるようになる。
第２６回 「完成原稿」の提出：- 序論・方法・結果・考察の各章を論理的に統合し、研究全体の流れが一貫した完成原稿としてまとめられるようになる。
第２７回 「抄録用原稿」の提出：学科指定のフォーマットに従い、研究内容を要約して記述できるようになる。
第２８回 口頭試問用発表資料（パワーポイント）の作成１－構成を考える：研究の全体像（背景・目的・方法・結果・考察）を、口頭発表に適した論理的な流れとして再構成できるようになる。
第２９回 口頭試問用発表資料（パワーポイント）の作成２－見栄えをよくする：- 図表・グラフ・イラストなどを効果的に配置し、分析結果や研究内容を視覚的にわかりやすく提示できるようになる。
第３０回 パワーポイントによる口頭試問並びに講評：研究の背景・目的・方法・結果・考察を、口頭発表に適した形で簡潔かつ論理的に説明できるようになる。
授業外学習の課題 各自の研究テーマに応じて，文献調査，研究計画の立案，実験・調査の実施，データ分析，論文執筆が段階的になされます。各回の発表準備には少なくとも3時間は必要です。年間・月間・週間の各タイムスケジュールをしっかりと立て，常にスケジュールを意識しながら作業を進めて下さい。
履修上の注意事項 １．この授業は集中講義となっていますが，特定の期間に開講されるものではなく，各履修者による研究の進捗状況に応じて定期的に個人指導を行います。したがって，面談の要ある際は，あらかじめ電子メールでアポイントメントを取ってください。基本的に対面での指導を行います。
２．論文題目等の期限付きの提出物については案内や掲示に注意し，期限を遵守して下さい。
３．提出された原稿については，随時コメントとともに返却します。最終原稿の提出まで各自で保管してください。
成績評価の方法・基準 卒業論文の評価ルーブリックにもとづいて総合的に評価する（100%）。
卒業論文の評価ルーブリックについては，下部にある添付ファイル「心理学科卒業論文・評価ルーブリック」を参照すること。（ただし新学期の早い段階で改訂されることもあるので要注意。）
テキスト 使用しない。
参考文献 個人の研究テーマに応じて適宜指示します。
主な関連科目 演習Ⅲ・Ⅳ
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 １．研究遂行に必要な質問・相談は随時受け付けます。予めe-mailによってアポイントメントをお取り下さい。
２．卒業論文の原稿は随時，電子メールに添付して送付してください。推敲ののち返却します。
添付ファイル 【心理学科】卒業論文・ルーブリック.pdf 説明
添付ファイル 日本心理学会執筆・投稿の手びき.pdf 説明
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次 身につく能力
知識・技能 思考力 判断力 表現力 協創力
健康科学部心理学科（専門発展） FHPS37307 2018～2022 4 - - - - -
健康科学部心理学科（専門発展） FHPS35307 2023～2023 4 ○ ○ ○ ○ ○
健康科学部心理学科（専門発展） 61400 2024～2026 4 ○ ○ ○ ○ ○