| 授業コード | 50017506 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 環境ゼミナールb | クラス | 06 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | *下表参考 |
| 担当者 | 豊澄 智己 | 配当年次 | *下表参考 |
| 授業の題目 | 組織と環境問題Organizational and Environmental Issues |
| 学修の概要 | 組織がどのように環境問題と関わっているのかに注目する。例えば、非営利組織は環境問題に取り組まなくてはならないのか、環境問題は組織発展の妨げになるのか、あるいは環境問題への取り組は発展の機会なのかなど、実際に組織は環境問題に対して、どのような姿勢で臨んでいるのかを研究する。 ツールとしてのpythonも学ぶ。 |
| 学修の到達目標 | 自ら研究するテーマに関連する先行研究を精読した結果をふまえて、各自の研究テーマが設定され、卒業論文作成のためのツール(khcordeおよびpythonなど)を使いこなすことができる。 |
| 授業計画 | 第1回 | 1 ガイダンスとテキストの紹介 概要を理解できる。 |
| 第2回 | 企業の環境報告書における比較部分の選択を理解できる。 | |
| 第3回 | 報告書の年度比較 共起を理解できる。 | |
| 第4回 | 報告書の年度比較 クラスターを理解できる。 | |
| 第5回 | 報告書の年度比較 抽出後リストを理解できる。 | |
| 第6回 | pythonの概念を理解できる。 | |
| 第7回 | pythonの準備できる。 オンデマンド | |
| 第8回 | 変数、リスト演算子を理解できる。 | |
| 第9回 | 論文「CSRランキング上位企業の特徴に関する研究 ―トップメッセージのテキストマイニングを手がかりとして―」 倉持 一のレジュメ作成できる。 オンデマンド |
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| 第10回 | 制御構造を理解できる。 | |
| 第11回 | 条件分岐 繰り返しを理解できる。 | |
| 第12回 | 関数定義 文字コードを理解できる。 | |
| 第13回 | pythonによる形態素解析を理解できる。 | |
| 第14回 | pythonでできること を理解できる。 | |
| 第15回 | pythonによるワードクラウドを理解できる。 |
| 授業外学習の課題 | 提供した資料他を読んでまとめること。2時間程度 |
| 履修上の注意事項 | 授業中あるいは終了後に、microsoft teames及びgoogle class(クラスコードのためのパスワードは初回講義の時に案内する)で確認テストを実施するので、そのための準備をしておく必要がある。 Microsoft365の利用ができるように準備を整えておくこと。 https://www.shudo-u.ac.jp/jcenter/manual/ms365/ pythonを利用する。 オンデマンドと対面授業を組み合わせたブレンド型で実施する。 公公認欠席の特別配慮はしない。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業中および授業終了後に指示する提出するべき課題(100%) |
| テキスト | 資料 |
| 参考文献 | よくわかるpython入門 fom出版 |
| 主な関連科目 | |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
授業終了後及びメール等で随時受け付けます。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人間環境学部人間環境学科(ゼミナール科目) | FHES37102 | 2018~2021 | 3 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科(ゼミナール科目) | - | 2022~2022 | 3 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科(ゼミナール科目) | FHES37102 | 2023~2023 | 3 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 人間環境学部人間環境学科(ゼミナール科目) | 51400 | 2024~2026 | 3 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |