| 授業コード | 30037903 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | ゼミナールⅡ | クラス | 03 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 片上 孝洋 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 判例で読み解く現代の憲法問題 |
| 学修の概要 | このゼミナールでは、憲法原論・基本的人権・統治機構で修得した知識を基盤とし、現代社会において関心の高い憲法問題（同性婚と平等権、ヘイトスピーチと表現の自由など）を、重要判例の分析を通じて深く掘り下げます。受講生が自らの関心に基づき判例を選定し、プレゼンテーションとディスカッションを主体的に行うことで、憲法理論の実践的な理解を目指します。ゼミで報告した判例に関するレポートを作成することで、理解を深めます。 このゼミナールの運営は、受講生の主体性に委ねられます。報告担当者は、判例の選定から資料作成、当日の司会進行までを担当します。報告担当者のプレゼンテーションの後、全員でディスカッションを行い、多様な視点から憲法解釈の深化を図ります。なお、1回あたりの報告数は3名あるいは3組を予定しています。 |
| 学修の到達目標 | このゼミナールの到達目標は、次のとおりです。 ① 専門的な知識とスキル 判例を読み解く能力、法的な論理構成力、学術的な文章作成能力を身につけることができる。 ② 総合的な分析力 憲法の知識を基に、社会問題を多角的に分析し、論理的な思考力を養うことができる。 ③ コミュニケーション能力 プレゼンテーションやディスカッションを通じて、自分の考えを論理的かつ効果的に伝える能力と、他者の意見に耳を傾ける能力を養うことができる。 ④ 主体性と探究心 自らテーマを設定し、積極的に学びを深める姿勢を身につけることができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | ガイダンス 前半の報告者の割り当て |
| 第２回 | 報告の準備 | |
| 第３回 | 表現の自由と名誉毀損《「北方ジャーナル」事件》 | |
| 第４回 | 税関検査と検閲の禁止 | |
| 第５回 | ビラ貼り規制と表現の自由 | |
| 第６回 | 児童扶養手当と年金の併給制限《堀木訴訟最高裁判決》 | |
| 第７回 | 障害基礎年金と受給資格《学生無年金障害者訴訟》 | |
| 第８回 | 前半の振り返り 後半の報告者の割り当て |
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| 第９回 | 報告の準備 | |
| 第１０回 | 教育権の存在《旭川学テ事件》 | |
| 第１１回 | 学習指導要領の法的効力《伝習館高校事件》 | |
| 第１２回 | 校則と校長の裁量権《バイク免許取得規制事件》 | |
| 第１３回 | 生徒の学習権と内申書記載《麹町中学内申書事件》 | |
| 第１４回 | 宗教的理由による輸血拒否と医師の説明責任 | |
| 第１５回 | 後半の振り返り 全体のまとめ |
| 授業外学習の課題 | 【事前学修】 ・報告担当者：担当判例を精読し、事実関係・争点・判旨を正確に把握した上で、関連判例や参考文献をリサーチし、ディスカッションのための「問い」や「検討課題」を盛り込んだ報告資料（レジュメ）を作成すること（2週間程度）。 ・報告担当でない者：テキストの報告判例の該当箇所を精読して事実・争点を把握し、想定される論点について自分の意見をメモにまとめ、議論に参加する準備をして臨むこと（2時間程度）。 【事後学修】 ・演習での議論や教員の解説を振り返り、報告内容を整理し直すことで、知識・理論・判例の定着を図ること。また、関連文献を読み、理解をさらに深めること（2時間程度）。 |
| 履修上の注意事項 | １．このゼミナールは、3年・4年合同で実施します。 ２．〈学びたい〉・〈知りたい〉という意欲を持ち続けることの大切さを理解し、主体的・積極的な姿勢でプレゼンテーションとディスカッションに取り組んでください。 ３．報告担当者は、十分な準備を行い、責任をもって報告に臨んでください。資料作成、発表練習を含め、早めの準備を心がけてください。 ４．報告担当でない者は、テキストの報告判例の該当箇所を事前に熟読し、自分の意見や質問をまとめて出席してください。 ５．テキストと各自で用意した六法（ポケット六法、デイリー六法など）を持参してください。 ６．毎回出席することが前提です。やむを得ず欠席する場合は、事前に連絡してください。 ７．授業計画は一部変更する場合があります。 ＊公認欠席制度の配慮内容は以下の通りです。 ・公認欠席時の資料は、Moodleで配付します。 ・報告を担当する時に公認欠席となる場合、報告の順番を変更するなど適宜対応します。 |
| 成績評価の方法・基準 | プレゼンテーション（レジュメの内容等）の準備〈30％〉、ディスカッションの運営等〈20%〉、ディスカッションでの発言の回数と内容等〈30%〉、ゼミで報告した判例に関するレポート（2,000字以上）〈20%〉で評価します。 ※ 事前連絡のない欠席や不適切な受講態度は、減点します。 |
| テキスト | 渋谷秀樹編著『憲法判例集（第13版）』（有斐閣、2025年） 〔※渋谷秀樹編著『憲法判例集（第12版）』（有斐閣、2022年）も使用可〕 |
| 参考文献 | 上田健介ほか『憲法判例50！（第3版）』（有斐閣、2023年） 初宿正典ほか著『いちばんやさしい憲法入門（第6版）』（有斐閣、2020年） 初宿正典ほか著『いちばんやさしい憲法入門（第7版）』（有斐閣、2025年） 棟居快行ほか『基本的人権の事件簿（第7版）』（有斐閣、2024年） 長谷部恭男ほか編『憲法判例百選Ⅰ（第8版）』（有斐閣、2025年） 長谷部恭男ほか編『憲法判例百選Ⅱ（第8版）』（有斐閣、2025年） |
| 主な関連科目 | 憲法原論、基本的人権、統治機構 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
・授業の前後で質問・相談に対応します。 ・詳細な解説やまとまった時間を要する質問・相談の場合は、別途時間を設けますので、メールにて予約をとってください。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 法学部法律学科（演習） | － | 2014～2014 | 3･4 | - | - | - | - | - |
| 法学部法律学科（演習） | FLLA30802 | 2018～2022 | 3･4 | - | - | - | - | - |
| 法学部法律学科（演習） | FLLA30802 | 2023～2023 | 3･4 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 法学部法律学科（演習） | 31400 | 2024～2026 | 3･4 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |