| 授業コード | 30037805 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | ゼミナールⅠ | クラス | 05 |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 鬼頭 祐紀 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | ゼミナールⅠ：家族の諸問題を法的に考えてみよう！（基礎編） |
| 学修の概要 | このゼミナールでは、民法のなかでも家族の問題に関連する「親族・相続法」（家族法）を扱います。昨今、ニュース等で話題の「夫婦別姓」や「共同親権」などはもちろん、皆さんがいつか必ず経験する「相続」が、まさに皆さんと一緒に学習する対象です。 日本の家族に関する問題について判例を中心に学習しますが、時として、異なる視点から物事をみることで意外な発見をすることがあるので、日本と地理的・文化的・歴史的にも関わりの深い韓国法も適宜紹介します。 下記の「グループ報告」の課題として下記に示した内容は一例であり、扱う内容は受講生の希望により適宜変更します。グループ報告のなかで関心のあるテーマを見つけて、後期のゼミナールⅡの個別テーマを選定してください。 ※この授業は、対面授業とオンデマンド授業を組み合わせて行う【ブレンド型授業】です。詳細は、「履修上の注意事項」を確認してください。 |
| 学修の到達目標 | このゼミナールの到達目標は、様々な家族法の基本判例を題材として調査、報告、議論することを通じ、①私たちの身近にある家族の問題に関する法的な議論を理解し、さらに②理解した内容を自分の言葉で他者にわかりやすく説明できるようになることです。 |
| 授業計画 | 第１回 | 導入講義①：ガイダンス（報告グループと報告判例の決定） 報告グループと報告判例を決定する。 |
| 第２回 | グループ報告①：婚姻・離婚についての判例報告① 婚姻・離婚に関する重要判例の事実関係を把握する。 |
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| 第３回 | グループ報告②：婚姻・離婚についての判例報告② 婚姻・離婚に関する重要判例の論点・判旨を検討する。 |
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| 第４回 | グループ報告③：婚姻・離婚についての判例報告③ 婚姻・離婚に関する重要判例の評釈を検討する。 |
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| 第５回 | GPS-Academicの受検【オンデマンド】 GPS-Academicを受検して問題解決力を測定し、今後の学習に役立てられるようになる。 |
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| 第６回 | 中間報告①（婚姻・離婚に関するもの） 4年生の卒業レポートに関する中間報告をきいて婚姻・離婚に関する理解を深める。 |
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| 第７回 | グループ報告④：実子・養子・親権についての判例報告① 実子・養子・親権に関する重要判例の事実関係を把握する。 |
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| 第８回 | グループ報告⑤：実子・養子・親権についての判例報告② 実子・養子・親権に関する重要判例の論点・判旨を検討する。 |
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| 第９回 | グループ報告⑥：実子・養子・親権についての判例報告③ 実子・養子・親権に関する重要判例の評釈を検討する。 |
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| 第１０回 | 中間報告②（実子・養子・親権に関するもの） 4年生の卒業レポートに関する中間報告をきいて実子・養子・親権に関する理解を深める。 |
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| 第１１回 | グループ報告⑦：相続欠格・相続の承認・遺言の撤回についての判例報告① 相続欠格・相続の承認・遺言の撤回に関する重要判例の事実関係を把握する。 |
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| 第１２回 | グループ報告⑧：相続欠格・相続の承認・遺言の撤回についての判例報告② 相続欠格・相続の承認・遺言の撤回に関する重要判例の論点・判旨を検討する。 |
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| 第１３回 | グループ報告⑨：相続欠格・相続の承認・遺言の撤回についての判例報告③ 相続欠格・相続の承認・遺言の撤回に関する重要判例の評釈を検討する。 |
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| 第１４回 | 中間報告③（法定相続・遺言に関するもの） 4年生の卒業レポートに関する中間報告をきいて法定相続・遺言に関する理解を深める。 |
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| 第１５回 | 総括（個別報告テーマの選定） これまでの検討を踏まえて、個別報告テーマを選定する。 |
| 授業外学習の課題 | 〔報告グループ〕：判例を読み、グループで事前にレジュメを作成してください。（4時間程度） 〔報告グループ以外〕：配布されるレジュメを各自（あるいはグループ）で検討し、質問を考えて来てください。また、その際、関連する条文の基本事項については各自で確認をして来てください。（2時間程度） |
| 履修上の注意事項 | 【他の講義科目との関係】 家族法の判例を中心に学習を進めていくため、「家族法」の講義もできる限り履修してください。 【公認欠席について】 公認欠席は、欠席として扱いますが、単位認定要件には影響しないように配慮します。 【ブレンド型授業】 ・この授業では、対面授業とオンデマンド授業を組み合わせたブレンド型授業を実施します。オンライン授業回とその内容は、授業計画を参照してください。 ・ブレンド型授業については、第1回の授業でも説明をします。 |
| 成績評価の方法・基準 | 毎回の講義に出席をしていることを前提として、①報告（報告資料とプレゼン：40％）、②講義への参加度（グループディスカッション、報告グループに対する質問など：60％）を総合的に評価します。 |
| テキスト | 特に指定しません。 |
| 参考文献 | 授業中に適宜紹介します。 |
| 主な関連科目 | 民法に関する他の講義科目（特に、家族法） |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
ゼミナールで扱った内容についての質問は、授業時間中または授業終了後に対応します。また、相談や時間がかかることが予想される質問については、オフィスアワー等で別途対応します。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 法学部法律学科（演習） | － | 2014～2014 | 3･4 | - | - | - | - | - |
| 法学部法律学科（演習） | FLLA30801 | 2018～2022 | 3･4 | - | - | - | - | - |
| 法学部法律学科（演習） | FLLA30801 | 2023～2023 | 3･4 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 法学部法律学科（演習） | 31400 | 2024～2026 | 3･4 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |