| 授業コード | 24000700 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 社会意識論 | クラス | |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 狩谷 あゆみ | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | ファッション・文化・アイデンティティ |
| 学修の概要 | 社会意識とは、ある社会集団の成員に共有されている意識（心性）であり、さまざまな階級・階層・民族・世代・職業などの社会集団ごとに、それぞれの客観的な存在条件によって規定される。本講義では、社会意識研究の理論的枠組みを用い、ファッションや音楽、子ども向けのテレビ番組、少年マンガと少女マンガの比較、近年話題の「〜女子」「〜男子」など、具体的事例を用いて、現代社会における社会意識の形成及び変容過程を解明していく。社会学専攻及び社会学科の特性に応じた研究倫理教育を実施する。 |
| 学修の到達目標 | 社会意識論に関する理論的枠組みや概念を知り、説明できるようになる。ファッション・文化・アイデンティティの関係性について学び、様々な文化現象を解読できるようになる。 |
| 授業計画 | 第１回 | 講義概要、注意事項など説明 講義概要や注意事項を知ることができ、授業への取り組み方を身につけることができる |
| 第２回 | 社会意識論の方法と視点 社会意識論の方法と視点について学び、様々な社会現象を社会学的に分析する力を身につけることができる |
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| 第３回 | 社会心理と社会意識とについて 社会心理と社会意識とを理論的に比較することができる |
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| 第４回 | 社会意識に関連する概念 社会意識に関連する概念を学び、説明できるようになる |
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| 第５回 | ファッション（流行）の定義：分かる人に分かればよい？ ファッション（流行）の定義について知り、説明できるようになる |
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| 第６回 | ハイファッションとブランド ハイファッションとブランドについて知り、説明できるようになる |
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| 第７回 | 差異化と同一化：個性という罠 個性の定義について知り、説明できるようになる |
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| 第８回 | 第1回から第7回までのまとめ・小テスト１回目・テストに関するコメント【オンデマンド】 ファッションをめぐる社会意識に関する理論的枠組みや概念についての知識をより深めることができる |
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| 第９回 | アイデンティティと身体の微妙な関係：見る・見られる・見返す アイデンティティと身体との微妙な関係について知り、説明できるようになる |
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| 第１０回 | スタイルとモード：ヤンキー文化はなぜ今も昔も変わらないの？ スタイルとモードについて比較することができ、ヤンキー文化についての理解をより深めることができる |
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| 第１１回 | 社会化とジェンダー・アイデンティティ：男の子文化と女の子文化 社会化とジェンダー・アイデンティティとの関係について知り、説明できるようになる |
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| 第１２回 | 「〜女子」「〜男子」って何？ ジェンダーと文化の関係について知り、説明できるようになる |
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| 第１３回 | ファッションとグローバル化：ファストファッションについて ファッションとグローバル化の関係について知り、ファストファッションについての理解をより深めることができる |
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| 第１４回 | Made in Japanという付加価値 付加価値の定義について知りMade in Japanについての理解を深めることができる |
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| 第１５回 | 第15回 第8回から第14回のまとめ・小テスト2回目・テストに関するコメント【オンデマンド】 ジェンダー、グローバル化、社会化、付加価値などの社会学的な理論と方法についてまとめ、ファッション・文化・アイデンティティの関係性についての知識をさらに深めることができる |
| 授業外学習の課題 | 講義のポイントを理解しておくこと。様々な社会現象を事例とするため、日頃から新聞やテレビ、インターネットを通じて情報を収集しておくこと。 |
| 履修上の注意事項 | ブレンド型授業を実施する。Moodleを使用する。スマートフォン等のMoodleアプリからの利用は、一部の機能（アンケート等）が正常に動作しない場合やアクセスログが残らずトラブルが起きた際の解決に支障をきたす場合があるので注意すること（情報センターHPより）。必ずブラウザ（Edge、Chrome、Safariなど）からMoodleを利用すること。授業で使用する資料は事前にMoodleに掲載するので各自で準備をすること。教室では配付しないので注意すること。公認欠席の場合も、Moodleに掲載された資料を後日確認しておくこと。Moodleを使用した小テストを2 回行い、1回目のテストを受けていない場合は、2回目のテストを受けることができない。小テストは単なるテストではなく、授業内容の理解をより深める目的があるので、小テストに関するコメントについても必ず確認すること。小テスト以外の回では、小レポート、コメントシート、アンケートなどの課題を提出してもらう。提出期限を必ず守ること。小テストの内容は、資料以外に口頭で説明した内容やスライドの内容、アンケート結果なども含む。小テストや小レポート提出時に公認欠席となった場合は、代替措置で対応する。 |
| 成績評価の方法・基準 | 小テスト（2回）50%、小レポートやコメントシート、アンケートなどの課題提出50%を目安に総合的に判断する。出席そのものは加点の対象として扱わないが、課題提出は毎回あるので注意すること。 |
| テキスト | 使用しない |
| 参考文献 | 中嶋 泉,2025『増補改訂 アンチ・アクション～日本戦後絵画と女性の画家～』筑摩書房 |
| 主な関連科目 | 社会学理論、社会意識論演習 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
メールで質問や相談に応じる。小テストに対するフィードバックはMoodleに掲載する。アンケート結果や小レポートに対するフィードバックは授業内に行うか、もしくはMoodleに掲載する。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文学部社会学科（理論・方法に関する科目） | 24300 | 2024～2026 | 2･3･4 | ○ | ○ | - | - | - |