| 授業コード | 20080100 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 性現象論 | クラス | |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | *下表参考 |
| 担当者 | 河口 和也 | 配当年次 | *下表参考 |
| 授業の題目 | セクシュアリティの社会学 Sociology of Sexualities |
| 学修の概要 | 「セクシュアリティの社会学」は、社会学の領域のなかでジェンダー/セクシュアリティを考察する学問分野です。歴史的には、セクソロジー研究や「病理」としての同性愛研究にさかのぼることもできますが、一般的にはフェミニズムやジェンダー論の影響を受けつつ、レズビアン/ゲイ・スタディーズの研究蓄積や枠組みを取り入れながら、既存の社会学の方法論を批判的に問い直す指向性も有しています。 この講義では、セクシュアリティという研究対象や領域を学ぶにあたり、必要とされる基本的な概念やその枠組みを概説していきます。そこには、セックス/ジェンダー/セクシュアリティのとらえ方、異性愛と同性愛、トランスジェンダーや性同一性障害というカテゴリー、ホモフォビアやヘテロセクシズムという構造やイデオロギー、カミングアウトの実践やクローゼット、ホモソーシャリティという概念などが含まれます。ここでは、概念を説明する際の事例として、できる限り日本で生起したケースを取り上げ、受講生のみなさんに、これまで学問として考える機会があまりなかったであろう諸問題について、身近に考えてもらうようにします。 |
| 学修の到達目標 | 1.基本的なセクシュアリティをめぐる概念について理解し、新たな見方ができるようになる2.個人の研究や将来の人生や仕事のなかで、ここで得た考え方を活用できる |
| 授業計画 | 第1回 | イントロダクション:セクシュアリティを社会学するとは 本講義の目的と進め方/「性」を社会学で扱う意味を理解し、常識・当たり前を問い直す視点をもつことができる |
| 第2回 | セクシュアリティはどのように社会化されるか―社会化と規範― 「普通」「自然」という言葉の政治性を理解する |
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| 第3回 | 性別(二元論)を疑う:セックス/ジェンダー/セクシュアリティ セックスとジェンダーの区別/二元論の成立と限界を理解する |
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| 第4回 | 異性愛規範とヘテロノーマティヴィティ ヘテロノーマティヴィティの概念や日常生活に埋め込まれた異性愛規範を考える |
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| 第5回 | 同性愛の社会史 同性愛をめぐる医療化・犯罪化・脱病理化の変遷を理解する |
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| 第6回 | クィアという視点 クィア理論の基本的考え方やアイデンティティ批判としてのクィア概念について考え、社会学との接点を理解する |
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| 第7回 | トランスジェンダー/性別越境の社会学 トランスジェンダーとは何かについて、医療・法制度・自己決定の視点から考える |
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| 第8回 | セクシュアリティと身体(オンデマンド) 身体はどのように管理・規律されるかについて理解する |
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| 第9回 | 1回から8回までのまとめと試験 1回から8回までの内容を振りかえり、さらにセクシュアリティに関する理解を深めることができる |
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| 第10回 | セクシュアリティと権力 フーコーの権力論をとおして性/生と知の関係を理解する |
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| 第11回 | セクシュアリティと法・制度(オンデマンド) 婚姻制度/性別変更など性に関わる法をめぐる諸問題について理解する |
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| 第12回 | セクシュアリティと家族 家族をめぐる家族規範や性規範を再生産・ケア・親密性という視点で考える |
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| 第13回 | セクシュアリティとメディア・表象 メディアにおける性の描かれ方について考え、その可視性をめぐるポリティクスを考える |
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| 第14回 | 現代社会におけるセクシュアリティのグローバル化 「性の多様性」をめぐる社会的対立をグローバルな視点で考える |
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| 第15回 | まとめ:セクシュアリティを問い続けること/試験 講義全体の振り返りとセクシュアリティにおける社会学的視点を確認する |
| 授業外学習の課題 | 講義のなかで読むことを求められた文献は必ず事前に読んで理解するようにしてください。また、授業に関連した小レポートなどを課すことがありますので、準備を怠らないようにしてください。 事前学修(2時間程度):毎講義の最後に次回の講義テーマを発表するので、各自でできる限り調べて予備知識を集めておき、関係する事柄について調べておくこと 事後学修(2時間程度):講義中にわからなかった用語については、次回までに各自で調べること 講義のなかで読むことを求められた文献は必ず事前に読んで理解するようにしてください。また、授業に関連した小レポートなどを課すことがありますので、準備を怠らないようにしてください。 事前学修(2時間程度):毎講義の最後に次回の講義テーマを発表するので、各自でできる限り調べて予備知識を集めておき、関係する事柄について調べておくこと 事後学修(2時間程度):講義中にわからなかった用語については、次回までに各自で調べること |
| 履修上の注意事項 | この授業では講義科目にあるように「性」をテーマとして扱います。「性」に関して考察することに抵抗感のある方には履修をお勧めできません。 ※本講義で使用する資料等は、Moodleにてダウンロードできるようにします。 提出物やレポートなどは必ず指定された期限内に提出すること。 授業用の配布資料や課題などは、Moodleに掲載することがありますので、確認してください。 小テストやプレゼンテーション時に公認欠席となる場合、追試や代替措置で対応します。 8回目と11回目はオンデマンド授業を行います。(Moodle使用) |
| 成績評価の方法・基準 | 授業内に行う2回の小テスト(60%)と課題レポート(25%)、授業後に提出するミニッツペーパー(15%)で総合的に評価する。 |
| テキスト | 風間孝+河口和也 2010 『同性愛と異性愛』 岩波書店 風間孝+河口和也+守如子+赤枝香奈子 2018 『教養のためのセクシュアリティ・スタディーズ』 法律文化社 |
| 参考文献 | 講義中に適宜指示する |
| 主な関連科目 | 親密性の社会学、性現象論演習、クィア・スタディーズ演習、親密性の社会学演習 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
授業中あるいは授業後に質問を受け付けます。また、オフィスアワーには研究室に質問・相談にきていただいてもかまいません。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文学部人間関係学科社会学専攻(社会学専門科目) | FHHS23230 | 2017~2022 | 2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻(社会学専門科目) | FHHS23230 | 2023~2023 | 2・3・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 人文学部社会学科(社会の諸領域に関する科目) | 24300 | 2024~2026 | 2・3・4 | ○ | ○ | - | - | - |