| 授業コード | 20080000 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 表象文化論 | クラス | |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 矢吹 護 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 音楽の表象文化論 |
| 学修の概要 | 表象は翻訳語の為、文脈や研究者によって多少意味合いが変わることもあるが、英語でいう「representation」は「象徴すること」「表現されたもの」「描写」となる。それは、人間が世界をイメージし、行為を通じて表現されたものを指す。音楽は私たちの心を掴み、様々な感情を呼び起こし、気持ちの変化をもたらす大きな力を持っている。本講義では様々な角度から音楽を見つめなおし、時代を遡りながら音楽作品においてどのような社会的概念、社会的規範、思想等が織り込まれ、表現されているのかを考察していく。そして表象という観点から、人間への理解を深めることを目標とする。 学期半ばではプロフェッショナルの演奏家を招いて「演奏会」の実態を探る。 第14回、第15回は履修学生によるプレゼンテーション（演奏、歌、ダンス、作品紹介等）で統括する。 ・授業内容や講義の順番は進捗状況によって変更する場合があります。 ・時折、授業内で小テストを行います。 ・小さなディスカッション(討論)を授業内でしばしば行う予定です。授業終わりに課題を発表するので必ず下調べをして次回の授業に臨んでください。 |
| 学修の到達目標 | 主体的に芸術作品の鑑賞や解釈ができるようになる |
| 授業計画 | 第１回 | 表象の意味を知る① 日常であまり耳にしない「表象」という言葉を理解できるようになる |
| 第２回 | 表象の意味を知る② 「表象」とは何か説明できるようになる。この学問の意義を考える。 |
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| 第３回 | 日本の大衆音楽① 歌謡曲を考察する 平成に流行した曲をとりあげ、曲を通して当時の思想・社会的規範等を考察する 作品に込められた真意を知ることができる （グループワーク・プレゼンテーション） |
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| 第４回 | オンデマンド 日本の大衆音楽② 作品解釈 昭和に流行した曲をとりあげ、その曲がどのような社会的概念、規範、思想等が織り込まれ、表現されているのか各自で考察し、次回の発表に備える |
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| 第５回 | 世界の大衆音楽① 黒人霊歌・ジャズ ポピュラー音楽のルーツとも言われるジャズがどのような背景から生まれ、何を表現しようとしたのか概観する。ポピュラー音楽のルーツを知ることができる。 |
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| 第６回 | 世界の大衆音楽② ジャズ・ブルース 作品解釈 前回に引き続き、ブルース・ジャズのが書かれた時代背景、社会的規範を学び、知識を得たうえで、自ら考察するできるようになる |
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| 第７回 | 世界の大衆音楽③ ジャズ・ブルース 作品を鑑賞し、その作品が何を描いているのか、訴えているのか、または象徴しているのか各自熟考・分析してし発表する |
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| 第８回 | 絶対音楽と標題音楽① 音楽は絶対音楽と標題音楽の二つに大きく分類することができるが、それぞれの定義を理解する |
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| 第９回 | 絶対音楽と標題音楽② 絶対音楽・標題音楽の作品を鑑賞し、それぞれを比較・体験し、理解を深めることができるようにする |
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| 第１０回 | ロマン派① ロマン派音楽について概観する 作品を聞いて「美しい」「楽しい」と感じるだけではなく、 ロマン派音楽が生まれた時代の背景・思想等を理解し、それらがどのように音楽に織り込まれているかを知り作品鑑賞ができるようになる |
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| 第１１回 | ロマン派② ロマン派を代表する作曲家達の作品を鑑賞し考察する 代表的なロマン派作曲家と作品を列挙できるようになる ロマン派の作曲家が音楽で表現しようとしたものを感じ取る力をつける |
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| 第１２回 | 作品研究 オペラ オペラを鑑賞し、その作品が何を描こうとしたのか理解できるようになる |
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| 第１３回 | プロフェッショナル演奏家による作品鑑賞 演奏会の実態を探る（レポート提出） |
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| 第１４回 | 総まとめ 授業で行ったことを振り返り、学んだことを整理する プレゼンテーション１ 演奏、歌、ダンス、または好きな作品に関する解説等、学生のプレゼンテーションで統括する 演奏、歌、ダンス、または好きな歌に関する解説等、学生のプレゼンテーションで統括する |
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| 第１５回 | プレゼンテーション２ 演奏、歌、ダンス、または好きな作品に関する解説等、学生のプレゼンテーションで統括する |
| 授業外学習の課題 | 知識の定着をはかる。 事前学習：毎講義の終わりに次回の講義予定を伝えるので、事前に２時間程度の時間を設けて各自で予備知識を集めて、講義に関係する事柄を調べておくこと。 事後学習：講義内容について２時間程度復習をし、知識の定着をはかる。 |
| 履修上の注意事項 | 受講にあたり基本ルール・マナーを守ること。 意見交換を数多く行う予定です。積極的な発言を推奨します。 公認欠席は欠席扱いとなりますが、単位認定要件または期末試験の受験要件には影響しないよう配慮します。 |
| 成績評価の方法・基準 | １００点満点で、試験（60％）、授業内に課すレポート・小テスト（30％）、発言・授業態度（10％）を総合して評価する。欠席、授業中の携帯使用は減点します。 |
| テキスト | 授業の際に適宜指示する。 |
| 参考文献 | |
| 主な関連科目 | |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
授業終了前の5分間を質問・相談コーナーとします。紙面でも質問受けます。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（社会学専門科目） | FHHS23229 | 2017～2022 | 2･3･4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（社会学専門科目） | FHHS23229 | 2023～2023 | 2･3･4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 人文学部教育学科（関連学科科目） | FHED25109 | 2017～2022 | 2･3･4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科（関連学科科目） | FHED25109 | 2023～2023 | 2･3･4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 人文学部社会学科（社会の諸領域に関する科目） | 24300 | 2024～2026 | 2･3･4 | ○ | ○ | - | - | - |