| 授業コード | 20076000 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 聴覚障害概論 | クラス | |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 林田 真志 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 聴覚障害概論（Introduction of Education for the Deaf and Hard of Hearing） |
| 学修の概要 | 聴覚障害の心理・生理・病理に関する内容として，聴覚の解剖学的構造と機能，聴覚機能の発達と評価，聴覚障害の原因やきこえの特徴について解説する。また，教育課程と指導法に関する内容として，特別支援学校（聴覚障害）や難聴特別支援学級等における教育課程の編成，ならびに環境把握やコミュニケーション，言語発達，教科学習，肯定的な障害認識，社会性の育成に関する指導の実際について解説する。 |
| 学修の到達目標 | 聴覚障害の心理・生理・病理，ならびに教育課程と指導法に関する事項をふまえ，聴覚障害幼児児童生徒にむけた教育を展開するための知識や技能について述べることができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | きこえにくさの理解ときこえの仕組み 聴覚の構造と機能について説明することができる。 |
| 第２回 | 聴覚の発達と評価 聴覚の定型発達の様相と聴覚機能の評価方法について説明することができる。 |
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| 第３回 | 聴覚障害の原因ときこえの特徴 聴覚障害の原因ときこえの特徴について説明することができる。 |
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| 第４回 | 聴覚障害の程度とその分類 聴覚障害の分類基準や身体障害者福祉法における等級について説明することができる。 |
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| 第５回 | 補聴器の機能と活用方法 補聴器の機能と活用方法について説明することができる。 |
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| 第６回 | 人工内耳の機能と活用方法 人工内耳の機能と活用方法について説明することができる。 |
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| 第７回 | 聴覚障害のある子どもをもつ保護者の支援と多職種連携 聴覚障害のある子どもをもつ保護者の支援と多職種連携のあり方について説明することができる。 |
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| 第８回 | 聴覚障害幼児児童生徒に対するコミュニケーション指導とICTの活用 聴覚障害幼児児童生徒に対するコミュニケーション指導とICTの活用方法について説明することができる。 |
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| 第９回 | 聴覚障害児童生徒に対する書記言語指導と教科指導 聴覚障害児童生徒に対する書記言語指導と教科指導の方法や留意点について説明することができる。 |
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| 第１０回 | 聴覚障害児童生徒に対する自立活動の指導 聴覚障害児童生徒に対する自立活動の指導について説明することができる。 |
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| 第１１回 | 聴覚障害生徒の肯定的な障害認識にむけた指導 聴覚障害生徒の肯定的な障害認識を促すための指導について説明することができる。 |
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| 第１２回 | 聴覚障害幼児児童生徒の社会性の発達を促す指導 聴覚障害幼児児童生徒の社会性の発達を促すための指導について説明することができる。 |
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| 第１３回 | 個々の実態に応じた授業設計の考え方 聴覚障害のある児童生徒の個々の実態に応じた授業設計の考え方について説明することができる。 |
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| 第１４回 | 聴覚障害教育における個別の指導計画と年間指導計画 聴覚障害教育における個別の指導計画と年間指導計画の作成方法について説明することができる。 |
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| 第１５回 | 聴覚障害教育における教育課程の編成とカリキュラム・マネジメント 聴覚障害教育における教育課程の編成とカリキュラム・マネジメントについて説明することができる。 |
| 授業外学習の課題 | 1日あたり事前学習1.5時間，事後学習1.5時間程度（配布資料の内容確認，映像視聴シートの記入など）。 |
| 履修上の注意事項 | 配布資料は初回授業開始前にMoodle上にアップロードする。 公認欠席については，代替措置を講じる等の対応をとる。 |
| 成績評価の方法・基準 | 【期末試験】無 映像視聴シートの記述内容（20%）及びレポート課題の完成度（80%）をもとに評価する。 |
| テキスト | 適宜資料を配布する。 |
| 参考文献 | ・井澤信三 他（2010）障害児心理入門．ミネルヴァ書房．ISBN 9784623058143 ・脇中起余子（2009）聴覚障害教育これまでとこれから．北大路書房．ISBN 9784762826900 |
| 主な関連科目 | |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
授業時間のなかで，質問を受けつける時間を設定する。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文学部教育学科 | FHED34405 | 2017～2022 | 3･4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科 | FHED34405 | 2023～2023 | 3･4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（教職専門科目群） | 23300 | 2024～2026 | 3･4 | ○ | ○ | - | ○ | - |