| 授業コード | 20055804 | 単位数 | 4 |
| 科目名 | 卒業研究 | クラス | 04 |
| 履修期 | 年間授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 永田 成文 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 教育学科での学びの集大成としての論文作成 |
| 学修の概要 | 本授業では，教育学演習Ⅲ・Ⅳと連動させながら，教育学科の学びの集大成として，各自の教育学的関心を卒業論文として表現していく。 各自の興味・関心にそった課題を設定した上で，それに応じた研究方法を選択し，本文の文字数が20,000字以上22,000字未満の卒業論文の作成に取り組む。さらに，自分の主張をわかりやすくするための図表は適宜入れる。 前期中に，各自の研究テーマにしたがって，問題意識を深め，先行研究の調査を行い，資料を収集する。前期で論文構成を固め，後期には具体的な執筆へと進む。 ゼミでの発表形式をとるが，必要に応じて適宜個別指導を行う。 研究倫理教育を実施する。 |
| 学修の到達目標 | テーマを設定し，研究の方法を工夫し，新規性と論理性を意識しながらオリジナルな成果を表現した卒業論文を書き上げることができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | 仮タイトルの確認と研究倫理①前半グループ 前半グループは仮タイトルと仮章立てを示すことができる。また，研究倫理とは何かを考える。 |
| 第２回 | 仮タイトルの確認と研究倫理②後半グループ 後半グループは仮タイトルと仮章立てを示すことができる。また，研究倫理を守ることが大切であることを捉える。 |
|
| 第３回 | 卒業研究題目届の検討①前半グループ 前半グループは題目とともに卒業研究の概要を示すことができる。 |
|
| 第４回 | 卒業研究題目届の検討②後半グループ 後半グループは題目とともに卒業研究の概要を示すことができる。 |
|
| 第５回 | 論文作成への進捗状況とこれからの研究計画①前半グループ ※３年生との合同 前半グループは卒業論文の進捗状況を示すことができる。 |
|
| 第６回 | 論文作成への進捗状況とこれからの研究計画②後半グループ ※３年生との合同 後半グループは卒業論文の進捗状況を示すことができる。 |
|
| 第７回 | 資料収集や調査活動の検討①前半グループ 前半グループは卒業論文に必要な調査活動とその方法を認識できる。 |
|
| 第８回 | 資料収集や調査活動の検討②後半グループ 後半グループは卒業論文に必要な調査活動とその方法を認識できる。 |
|
| 第９回 | ミニ論文作成①前半グループ 前半グループは論文構成を意識したミニ論文を作成できる。 |
|
| 第１０回 | ミニ論文作成②後半グループ 後半グループは論文構成を意識したミニ論文を作成できる。 |
|
| 第１１回 | 論文構成に基づく要旨の読み合わせ① 前半グループ ※合宿を想定 前半グループは論文の骨格を書き，発表できる。 |
|
| 第１２回 | 論文構成に基づく要旨の読み合わせ② 前半・後半グループ ※合宿を想定 前半グループの発表をもとに前半グループと後半グループ全員で論文構成を検討できる。 |
|
| 第１３回 | 論文構成に基づく要旨の読み合わせ③ 後半グループ ※合宿を想定 後半グループは論文の骨格を書き，発表できる。 |
|
| 第１４回 | 論論文構成に基づく要旨の読み合わせ④ 前半・後半グループ ※合宿を想定 後半グループの発表をもとに後半グループと前半グループ全員で論文構成を検討できる。 |
|
| 第１５回 | はじめに・第１章程度の内容検討①前半グループ 前半グループの発表をもとに全員で内容を検討できる。 |
|
| 第１６回 | はじめに・第１章程度の内容検討②後半グループ 後半グループの発表をもとに全員で内容を検討できる。 |
|
| 第１７回 | 第２章程度の内容検討①前半グループ 前半グループの発表をもとに全員で内容を検討できる。 |
|
| 第１８回 | 第２章程度の内容検討①後半グループ 後半グループの発表をもとに全員で内容を検討できる。 |
|
| 第１９回 | 第３章程度の内容検討①前半グループ 前半グループの発表をもとに全員で内容を検討できる。 |
|
| 第２０回 | 第３章程度の内容検討②後半グループ 後半グループの発表をもとに全員で内容を検討できる。 |
|
| 第２１回 | 第４章程度の内容検討①前半グループ 前半グループの発表をもとに全員で内容を検討できる。 |
|
| 第２２回 | 第４章程度の内容検討②後半グループ 後半グループの発表をもとに全員で内容を検討できる。 |
|
| 第２３回 | 第５章・おわりに程度の内容検討①前半グループ 前半グループの発表をもとに全員で内容を検討できる。 |
|
| 第２４回 | 第５章・おわりに程度の内容検討②後半グループ 後半グループの発表をもとに全員で内容を検討できる。 |
|
| 第２５回 | 卒業論文の読み合わせ①前半グループ ※３年生との合同 前半グループが卒業論文を通しで発表し，全員で内容を検討できる。また前半グループは卒業論文を改善できる。 |
|
| 第２６回 | 卒業論文の読み合わせ②後半グループ ※３年生との合同 後半グループが卒業論文を通しで発表し，全員で内容を検討できる。また後半グループは卒業論文を改善できる。 |
|
| 第２７回 | 卒業論文最終版の読み合わせ①前半グループ 前半グループが卒業論文最終版を通しで発表し，全員で形式を中心にチェックできる。また前半グルーブは最終推敲ができる。 |
|
| 第２８回 | 卒業論文最終版の読み合わせ②後半グループ 後半グループが卒業論文最終版を通しで発表し，全員で形式を中心にチェックできる。また後半グルーブは最終推敲ができる。 |
|
| 第２９回 | 卒業論文発表会のプレゼンテーション① 前半グループ 前半グループの発表から全員でわかりやすいプレゼンテーションを考えることができる。 |
|
| 第３０回 | 卒業論文発表会のプレゼンテーション② 後半グループ 後半グループの発表から全員でわかりやすいプレゼンテーションを考えることができる。 |
| 授業外学習の課題 | 卒業論文の完成に向けて，指導教員のアドバイスを適宜受け，必要な文献購読や調査を行う。適宜論文の修正を行う。自分の発表の担当時に報告前後で８時間程度。 |
| 履修上の注意事項 | 教育学演習Ⅲ・Ⅳと連動させる。各回，担当者が発表して意見交換や相談を行う。 前期は集中，後期は週に１時間固定と集中を併用する。 集中講義として合宿を入れることがある。 ゼミの３・４年生の合同発表会として卒業論文の途中経過を発表する。 対面授業を行う（必要な場合はZoomによる同時双方向の授業も視野に入れる）。 必要に応じてmoodleを活用する。 休講の場合は補講を行う。 授業外学習に主体的に取り組み，必要に応じて担当教員に相談すること。 公認欠席は単位認定要件に影響しないように配慮します。公認欠席の場合も欠席届を提出すること。資料は後日配布。 公欠と発表日が重なった場合には，発表日を考慮する。 |
| 成績評価の方法・基準 | 教育学科の評価規準に従い，卒業論文への取組の意欲とその成果としての卒業論文の完成度によって総合的に評価する。欠席・遅刻・提出遅れ等は減点とする。 |
| テキスト | 各自準備するために使用しない。 |
| 参考文献 | 宅間紘一(2021)『論文の考え方・書き方－はじめての論文作成術』宅間紘一 白井利明・高橋一郎(2021)『よくわかる卒論の書き方』ミネルヴァ書房 その他必要に応じて紹介する。 |
| 主な関連科目 | 教育学演習Ⅲ・Ⅳ |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
オフィスアワー水１限 対面でもメール等でも随時受けつける。課題のフィードバックは基本的に授業時に行う。moodle等でもフィードバックを行う。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文学部教育学科（演習科目群） | FHED41103 | 2017～2022 | 4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科（演習科目群） | FHED41103 | 2023～2023 | 4 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 人文学部教育学科（演習科目群） | 23400 | 2024～2026 | 4 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |