授業コード 20055701 単位数 2
科目名 教育学演習Ⅳ クラス 01
履修期 後期授業 カリキュラム ＊下表参考
担当者 木村　和美 配当年次 ＊下表参考
授業の題目 卒業論文作成に向けた教育学演習
学修の概要 教育学演習Ⅲに引き続き、先行研究の収集、調査等を行う。研究の経過や結果についての発表と討論を重ねることによって、卒業研究を具体化させる。
学修の到達目標 １．研究テーマについて論理的に考察することができる。
２．研究テーマに基づいた調査を実施することができる。
３．研究結果を文章化することができる。
授業計画 第１回 オリエンテーション、卒業論文作成に関する必要事項の確認
授業の目的、意義、内容について理解できる。
第２回 卒論中間発表会（教育問題①いじめ）
卒業研究（教育問題①いじめ）について中間発表を行うことができる。
第３回 卒論中間発表会（教育問題②不登校）
卒業研究（教育問題②不登校）について中間発表を行うことができる。
第４回 卒論中間発表会（教育問題③虐待）
卒業研究（教育問題③虐待）について中間発表を行うことができる。
第５回 卒論中間発表会（教育問題④学力）
卒業研究（教育問題④学力）について中間発表を行うことができる。
第６回 卒論中間発表会（教育問題⑤ジェンダー）
卒業研究（教育問題⑤ジェンダー）について中間発表を行うことができる。
第７回 卒論中間発表会（教育問題⑥更生教育）
卒業研究（教育問題⑥更生教育）について中間発表を行うことができる。
第８回 研究題目の検討
研究題目について検討し、決定することができる。
第９回 論文構成の検討
論文構成について検討し、章立て・節立てをすることができる。
第１０回 研究題目と論文構成の決定
研究題目と論文構成を照らし合わせ、整合性が取れたものにすることができる。
第１１回 卒論の見直し
卒論について見直し、加筆修正を行うことができる。
第１２回 研究結果および考察に関する検討（教育問題①いじめ・不登校）
研究結果および考察（教育問題①いじめ・不登校）について検討し、理解を深めることができる。
第１３回 研究結果および考察に関する検討（教育問題②虐待・学力）
研究結果および考察（教育問題②虐待・学力）について検討し、理解を深めることができる。
第１４回 研究結果および考察に関する検討（教育問題③ジェンダー・更生教育）
研究結果および考察（教育問題③ジェンダー・更生教育）について検討し、理解を深めることができる。
第１５回 全体のまとめ
これまでの授業をふりかえり、学んだことを整理することができる。
授業外学習の課題 事前学修（2時間程度）：各自の問題意識に即し、先行研究の収集、要約、解釈等を行い、発表資料を作成する。
事後学修（2時間程度）：授業で指摘された部分について先行研究を確認し、まとめる。
履修上の注意事項 対面授業を実施する。
欠席する場合は、事前に連絡すること。
主体的に研究を進めること。
必要なアドバイスを積極的に求めること。
資料配布や課題提出には、Google Classroomを活用する。
公認欠席時の資料は後日配布する。
事前に公認欠席の日程が分かっている場合は、発表担当日を調整する。
成績評価の方法・基準 研究活動・演習に対する姿勢（40％）、発表・報告の内容（30％）、作成資料（30％）に基づいて評価する。
テキスト 特になし
参考文献 白井利明・高橋一郎（2013）『よくわかる卒論の書き方［第2版］』ミネルヴァ書房
岸政彦（2024）『調査する人生』岩波書店
主な関連科目 教育学演習Ⅰ‣Ⅱ‣Ⅲ、卒業研究
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 必要に応じて対応する。
提出資料についてのフィードバックはその都度行う。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次 身につく能力
知識・技能 思考力 判断力 表現力 協創力
人文学部教育学科（演習科目群） － 2017～2022 4 - - - - -
人文学部教育学科（演習科目群） FHED41102 2023～2023 4 ○ ○ - - ○
人文学部教育学科（演習科目群） 23400 2024～2026 4 ○ ○ - - ○