| 授業コード | 20055510 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 教育学演習Ⅱ | クラス | 10 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 平田 香奈子 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 卒業研究のための研究計画の作成および自律的学習方法の習得 当事者理解の視点の学習 |
| 学修の概要 | 本演習では、各自が持っている教育学的関心を発表と討議により深めていく。また、障害者視線施設との交流活動を通じ、当事者理解や支援方法の検討の視点を学んでいく。 これと併行して、卒業論文に援用できる研究方法の提案・意見交換をする。具体的には、文献研究や事例研究の手法、質的・量的調査の方法、データ解読の仕方を体験的・実践的に学ぶ。これらを通じて、卒業論文の作成に資する自律的な学習方法を修得してほしい。 授業は主に発表と討議の形式で進めるため、発表者は担当の役割を責任を持って担い、また参加者も積極的に討議に参加することが求められる。卒業研究に連動する発表内容とするためにも、授業時間外の文献収集や精読に努めること。また、積極的に教員に助言・指導を求めてほしい。 |
| 学修の到達目標 | １．自分自身の研究課題、問題意識を明確にし、他者に説明できる。 ２．文献研究・調査研究の方法を習得することができる。 ３．研究の経緯や結果を他者に説明し、討議の内容を参考にしながら、研究をとらえ直し、進めることができる。 ４．自身の研究課題について、研究動機と先行研究をまとめることができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | ガイダンス 授業方針の確認と授業計画 各自の研究計画の確認と合わせ、本授業の計画と進め方を確認します。 また、研究の進捗状況を確認します。 |
| 第２回 | 文献の収集・研究計画の討議 各自の研究計画および先行研究の概要についての発表を行います。 |
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| 第３回 | 研究方法～観察法と分析 観察によりデータを得る方法について学びます。 |
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| 第４回 | 研究方法～インタビュー法と分析 インタビューによりデータを得る方法について学びます。 |
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| 第５回 | 研究方法～アンケート法と分析① アンケートの作成の仕方を学びます。(オンデマンド） |
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| 第６回 | 研究方法～アンケート法と分析② アンケートから得られるデータと分析について学びます。（オンデマンド） |
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| 第７回 | 研究方法～アンケート法と分析③ データの取り扱いと分析について学びます。 |
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| 第８回 | 研究方法の検討 各自の研究課題について、どのような方法を用いるか検討します。 |
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| 第９回 | 研究構成の発表（発表者１・２・３） 3名のゼミ生が研究課題・研究方法を発表します。 |
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| 第１０回 | 研究構成の発表（発表者４・５・６） 3名のゼミ生が研究課題・研究方法を発表します。 |
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| 第１１回 | 研究構成の発表（発表者７・８・９・10） 3名のゼミ生が研究課題・研究方法を発表します。 |
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| 第１２回 | 研究計画書の作成① 各自の研究について計画を立てます。 |
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| 第１３回 | 研究計画書の作成② 各自の研究について計画を立てます。 |
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| 第１４回 | 研究計画書の作成③ 各自の研究について計画を立てます。 |
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| 第１５回 | まとめと振り返り、次年度に向けた研究計画 研究計画を具体的に決めていきます。 |
| 授業外学習の課題 | １．研究資料の収集 ２．授業運営にかかわる計画立案と実施 ３．学習ポートフォリオの作成 事前学修、事後学修として４時間以上、上記のことに取り組む。 |
| 履修上の注意事項 | ＊欠席回数が６回以上となった場合、単位認定の対象となりません。 ＊公認欠席制度の配慮内容は以下の通りです。 ・発表は、事前に公認欠席の日程が分かっている場合、担当日程を調整します。 ・研究の遂行に支障がでないよう、公認欠席時の授業内容については個別に対応します。 ・公認欠席については上記の様に対応しますが、本授業の欠席回数の上限である5回には含めてカウントします。 ＊授業の進捗状況により、授業内容が前後することがあります。 ＊先行研究や資料を整理するファイル、研究ノートを各自用意すること。 |
| 成績評価の方法・基準 | 発表資料(40％)、発表内容(40％)、他の受講生の発表における討議への参加の様子(20％) |
| テキスト | 必要に応じて教員から提示するが、各自、自分の研究テーマに関連する文献は自ら検索し、入手すること。 |
| 参考文献 | 論文・レポートの基本（石黒 圭） |
| 主な関連科目 | 教育学演習Ⅰ |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
教員の研究室在室時にはいつでも相談に応じる。 研究内容やまとめ方に対するフィードバックは、発表時にその場で行う。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文学部教育学科（演習科目群） | FHED31102 | 2017～2022 | 3･4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科（演習科目群） | FHED31102 | 2023～2023 | 3･4 | ○ | ○ | - | - | ○ |
| 人文学部教育学科（演習科目群） | 23400 | 2024～2026 | 3･4 | ○ | ○ | - | - | ○ |