| 授業コード | 20025801 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 情報リテラシー | クラス | 01 |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | *下表参考 |
| 担当者 | 広田 ともよ | 配当年次 | *下表参考 |
| 授業の題目 | 情報活用能力とモラルの修得(Improving information literacy and moral) |
| 学修の概要 | 実技だけでなく知識やモラルもふまえた「情報リテラシー」を身につける。 WordやExcelを学ぶ科目は別途用意されているため、それら以外で在学中に最低限必要となるコンピュータ・情報関連の事項について幅広く学ぶ。卒業後、一般社会人となったとき最低限知っておきたい知識、マナー、スキルの土台となるものでもある。しっかり身につけてほしい。 |
| 学修の到達目標 | 1.学内及び自宅等のコンピュータ利用環境を理解し、自立して活用できるようになる。 2.メールなどコンピュータを介したコミュニケーションが常識的に正しくできるようになる。 3.文献リストを作成することができるようになる。 4.情報化社会のトレンドと方向性、それがもたらす光と影を理解する。 |
| 授業計画 | 第1回 | 授業の枠組みを理解する。本学のPC環境や利用ルール等を理解し適切に活用できるようになる。 授業の枠組み 教室の使い方(利用ルール、授業外利用ほか) ログイン(ID・パスワードの管理、ログイン操作) メール受信(Gmailの利用方法、受信メールのチェック) Moodleの利用(Moodleへのログイン、コースへのアクセス) パスワードの変更(パスワードの変更方法、強力なパスワードとは) PCシャットダウン(初期化設定の理解) |
| 第2回 | メールでのやりとりが常識的に正しくできるようになる。 Gmailの設定 メールとSNS メールの書き方、マナー |
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| 第3回 | 世の中にはいろいろなコンピュータがあることを知り、Windowsの基本操作ができるようになる。 コンピュータの種類 OSの基礎知識 Windowsの基本操作 アプリケーションソフトの基礎 |
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| 第4回 | ファイルの管理が適切にできるようになる。 ファイル、フォルダ、ドライブの概要 エクスプローラの活用 ファイルの保存、ファイル名、拡張子、アイコン、上書きとは 記憶デバイス(ファイルの移動・コピー) メールへのファイル添付 |
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| 第5回 | 情報検索技術を向上させることができるようになる。 ネットワークの概要 データベースの概要 Webブラウザ 検索・演算子 情報収集 |
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| 第6回 | さまざまな文献を検索できるようになり、文献リストに必要な情報を効率よく記録することができるようになる。 文献の種類 文献検索 文献リストの作成ルール |
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| 第7回 | 自分で決めたテーマに対する文献を収集し、文献リストをルールに則り正しく作成することができるようになる。 文献リスト作成実習 |
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| 第8回 | 法・ルール・マナー等の違いを理解し、情報関連の法規制、特に著作権について説明できるようになる。 情報社会における法規制とコンプライアンス 著作権 |
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| 第9回 | スライドを作成し、簡単なプレゼンテーションができるようになる。 Power Pointの基本操作 |
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| 第10回 | 生成AIの活用場面と注意点を理解したうえで、入門的な使い方ができるようになる。 生成AIの基礎知識 活用場面と入門的な使い方 注意すべきポイント AIエージェント等への発展と変化について考える |
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| 第11回 | コンピュータの各装置の役割・種類・性能レベルについて知り、説明できるようになる。 制御装置 演算装置 記憶装置 |
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| 第12回 | コンピュータの各装置の役割・種類・性能レベルについて知り、説明できるようになる。 入力装置 出力装置 接続 |
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| 第13回 | 高度情報化社会におけるトレンド技術や用語について具体的に知り、発表することができるようになる。 担当用語の発表会(1) |
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| 第14回 | 高度情報化社会におけるトレンド技術や用語について具体的に知り、発表することができるようになる。 担当用語の発表会(2) |
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| 第15回 | 技術やツールは良い面・悪い面が表裏一体であることを学び、気をつけながら活用することができるようになる。 身近にひそむ危険と対策 デバイスを介したコミュニケーションの特徴 |
| 授業外学習の課題 | 1.事前学修(1時間程度):講義の最後もしくはmoodleにて次回の講義テーマや範囲を伝達する。各自教科書等の該当範囲を読み込み、不明点や周辺知識などについて調べておくこと。 2.事後学修(2時間程度):授業で学んだ用語や操作等について再確認を行う。曖昧な点は放置せず、各自で調べたり教員やクラスメイトに聞くなどして次回までにできる限り解消してくること。YouTube等で公開されている動画を見て学習する課題を出すことがある(確認テストあり)。 3.タイピング練習(1時間程度):毎日5−10分正しい練習方法で練習すること。PC技能の土台です。 4.研究したいテーマを各自決定し、関連する文献を複数探し、リストを作成する課題を出す回がある。 5.発表のために、下調べや資料作成等の課題を出す回がある。 |
| 履修上の注意事項 | 1.授業計画は状況に応じて順序を入れ替えたり適宜調整することがある。 2.発表する回の遅刻・欠席は、クラス全体に対し悪影響を及ぼすので注意すること。 3.公認欠席への配慮について:Moodleや教科書等を見て各自でリカバリーすることが基本となります。配布資料は基本的にMoodleにUPしてありますが、UPできないものがあった場合は後日配布します。欠席減点はしませんが、授業への取り組みが重要となる講義の性質上、出席と同等とみなすことはできません。単位認定要件に影響しないよう配慮できるか否かは、他の一般出席学生との公平・公正性の観点をふまえ、公認欠席回以外の受講状況やリカバリーの遂行状況などから判断します。発表回に公認欠席となる場合は日程調整で対応するなど考慮します。 |
| 成績評価の方法・基準 | 100点満点で、授業への取り組み(確認テストや提出物含む)30%、レポート20%、発表20%、期末試験30% を目安に総合的に評価する。 |
| テキスト | 1.『よくわかる DX時代のICTリテラシー 〜知っておきたいICTの基礎知識〜』FOM出版.2,100円+税 2.『改訂4版 情報モラル&情報セキュリティ』FOM出版.500円+税 |
| 参考文献 | 都度、紹介する。 |
| 主な関連科目 | 社会学情報処理I、情報基礎演習 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
1.直接、授業前後の時間に対応することを基本とします。 2.前期登校日の火・金曜(講師控室か授業教室あたり)であれば対応できる場合もあります。 3.毎回Moodle上で記述するミニッツペーパー課題があるので、こちらに追記することができます。次回授業時等に回答します。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文学部人間関係学科社会学専攻(社会学情報処理系科目) | FHHS12001 | 2017~2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻(社会学情報処理系科目) | FHHS12001 | 2023~2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | - | - |
| 人文学部社会学科(社会学情報処理科目) | 24200 | 2024~2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | - | - |