| 授業コード | 10031021 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 卒業研究 | クラス | 21 |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 井奈波 晃 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 財務会計の研究指導（Seminar of Financial Accounting Research） |
| 学修の概要 | 研究の方法について学びます。 卒業研究の研究テーマを設定し、研究計画書を作成します。 また、研究倫理教育を実施します。 授業では、研究方法に関する文献の輪読と問題演習を実施します。 そして、各自が研究テーマを設定し、研究計画書を作成します。 |
| 学修の到達目標 | ①論文の執筆方法を理解し実践することができるようになる。 ②アカデミックな文章が書けるようになる。 ③卒業研究の研究計画を作成する。 ④各自の研究テーマを深められるようになる。 ⑤研究内容を自分なりにまとめられるようになる。 ⑥研究内容を他者に伝えられるようになる。 |
| 授業計画 | 第１回 | ガイダンス、学術的文章とはどのような文章か、研究公正と研究倫理について 本授業の概要と進め方について理解する。学術的文章とはどのような文章かを知り、今後の研究に役立てることができる。研究公正、研究倫理をめぐる基本事項を理解し、公正な研究方法を身につけることができるようになる。 |
| 第２回 | プレゼンテーションの方法【オンデマンド】 プレゼンテーションの方法を理解し、その通りに実践できるようになる。 |
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| 第３回 | 「一文一義」で書く、語句を明確に使う、マップを作って書く 研究方法を知り、実践できるようになる。 |
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| 第４回 | アウトラインを考える、「パラグラフ」を作る、主張を根拠で支える 研究方法を知り、実践できるようになる。 |
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| 第５回 | プレゼンテーション資料の作成方法（基礎）【オンデマンド】 プレゼンテーション資料の作成方法の基礎を理解し、その通りに実践できるようになる。 |
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| 第６回 | 論点を整理する、抽象度の調節をする、参考文献を示す 研究方法を知り、実践できるようになる。 |
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| 第７回 | 「ブロック引用」をする、要約引用をする、図や表を作る 研究方法を知り、実践できるようになる。 |
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| 第８回 | 「私語り」から脱出する、外来語と専門用語を扱う、推敲・校正をする 研究方法を知り、実践できるようになる。 |
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| 第９回 | 学術論文とは何か、文献研究と実証研究の性質と選択、論文の構成 研究方法を知り、実践できるようになる。 |
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| 第１０回 | テーマの選択、領域の下調べをする、アウトラインを考える 研究方法を知り、実践できるようになる。 |
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| 第１１回 | 一回目の序論を書く、一次資料と二次資料、情報を整理する 研究方法を知り、実践できるようになる。 |
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| 第１２回 | 画像を読む、データを読む、結論を書く 研究方法を知り、実践できるようになる。 |
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| 第１３回 | 題をつける、要旨を書く、論文を評価する 研究方法を知り、実践できるようになる。 |
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| 第１４回 | 学修の振り返りと今後の学習方針について【オンデマンド】 これまでの学修の振り返りを行う。アセスメントテストを通じてこれまでの学修成果をふりかえることができるようになる。また、今後の学習方針を立てられるようになる。 |
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| 第１５回 | 研究計画書を書く、研究における倫理的な問題 研究方法を知り、実践できるようになる。 |
| 授業外学習の課題 | 事前学修（2時間程度）：次回の授業で取り扱う内容が事前に判明している場合は、該当する資料等に目を通し、既習の内容を整理してから授業に参加すること。 事後学修（2時間程度）：授業で扱った論点について、改めて内容を整理すること。前回の授業で消化が不完全であった箇所については、その内容について復習すること。 |
| 履修上の注意事項 | ＊公認欠席制度の配慮内容は以下の通りです。 ・公認欠席は期末試験の受験要件には影響しないように配慮します（期末試験を実施する場合）。 ・公認欠席時の資料は後日配付しますので、指示に従って受け取ってください。 ・小テストやプレゼンテーション時に公認欠席となる場合、追試または代替措置で対応します。 ・公認欠席では資料配布等の配慮は行いますが、本授業の欠席回数の上限である5回には含めてカウントしますので注意してください。 ＊無断欠席は避けるようにしてください。 ＊報告担当回にやむをえず休む場合は、報告者を代わってもらうようにしてください。 ＊6回以上欠席した、不正行為をした（不正を疑われる行為も含む）、その他問題となる行為がみられた、のいずれかに該当する場合は、単位を認定しません。 ＊担当日に報告を忘れた場合や教科書等の必要なものを持っていない場合は、欠席として扱います。 ＊受講生の理解度や進度を鑑みて、計画が変更となることがあります。 ＊テキストは必ず最新版を使用してください。 ＊ブレンド型授業を実施します。Google Classroomを使用します。クラスコードはMoodleで指示します。 ＊受講生の状況を考慮して、期末試験を実施する可能性があります。 |
| 成績評価の方法・基準 | 提出物の内容（40%）、授業への取り組み姿勢（60%）で評価します。 ※出席そのものは加点対象としません。 ※期末試験を実施する場合は、期末試験（100%）で評価します。 |
| テキスト | ・佐渡島沙織、吉野亜矢子『これから研究を書く人のためのガイドブック[第2版]』ひつじ書房、2021年。 ※最新版を使用してください。 |
| 参考文献 | ・大出敦、直江健介『アカデミック・スキルズ プレゼンテーション入門』慶應義塾大学出版会、2020年。 ・川喜田二郎『発想法 改版』中公新書、2017年。 ・河野哲也『レポート・論文の書き方入門（第4版）』慶應義塾大学出版会、2018年。 ・佐藤望、他『アカデミック・スキルズ（第3版） 大学生のための知的技法入門』慶應義塾大学出版会、2020年。 ・千葉大学『千葉大学 人文社会科学教科書シリーズ No.3 プレゼンテーションの基礎』千葉大学大学院人文社会科学研究科 教育・学修支援研究会。 ・戸田山和久『思考の教室』NHKブックス、2020年。 ・戸田山和久『最新版 論文の教室』NHKブックス、2022年。 ・森重湧太『一生使える 見やすい資料のデザイン入門 完全版』インプレス、2024年。 ・野矢茂樹『新版 論理トレーニング』産業図書、2006年。 ・野矢茂樹『論理トレーニング101題』産業図書、2001年。 ・松本茂、河野哲也『大学生のための「読む・書く・プレゼン・ディベート」の方法 改訂第二版』玉川大学出版部、2015年。 ・宮野公樹『学生・研究者のための使える！PowerPointスライドデザイン 伝わるプレゼン1つの原理と3つの技術』化学同人、2009年。 ・宮野公樹『学生・研究者のための伝わる！学会ポスターのデザイン術』化学同人、2011年。 ※最新版を使用してください。 |
| 主な関連科目 | 専門演習Ⅰ～Ⅲ、卒業論文 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問はGoogle Classroom上の質問フォームで対応します。 ただし、授業中に発表・議論の時間を設けている場合は、質問は受講生全員で共有し、可能な限り時間内の解決を目指します。 質問への回答および試験・課題・小テスト等に対するフィードバックは、Google Classroomもしくは次回講義で、全体フィードバックという形で回答します。 |
| 添付ファイル | 商学部「卒業研究」評価ルーブリック.pdf | 説明 | 「卒業研究」の評価ルーブリックです。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部経営学科（Ｆ群） | FCBA46051 | 2020～2022 | 4 | - | - | - | - | - |
| 商学部経営学科（Ｆ群） | FCBA46051 | 2023～2023 | 4 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |