授業コード 10007600 単位数 2
科目名 経営組織論 クラス
履修期 後期授業 カリキュラム *下表参考
担当者 中園 宏幸 配当年次 *下表参考

授業の題目 組織論への招待:組織と組織のなかではなにが起こっているのか。
学修の概要  本講義では、組織論を構成する組織行動論と組織理論について網羅的に学習する。部活やサークル、アルバイトなど身近な組織現象を振り返ると、順調な場合と問題を抱えていた場合とそれぞれの経験があるだろう。組織での経験は、組織論を学習せずとも実は蓄積されている。そのような個別の経験を整理するために、組織論が役に立つ。組織論を学習することによってこれまでの経験を内省して、「なぜ、そのようになったのか」「あのとき、どうすればよかったのか」などのように、思考の指針とヒントを得ることができる。
 本講義では、各講義回において、当該トピックにかかわる基本的な概念と、その概念に基づくマネジメント上のツールや考え方について解説する。それに向けて、組織にかかわる基礎的な考え方や理論を理解してもらうために、多様なケース教材を用いる。
 講義担当者はスタートアップの創業経験および経営経験があり、それに基づいた講義内容やケースを取り扱うこともある。
学修の到達目標 組織論で用いられる基本的な概念を説明できるようになる。
組織論の枠組みで組織現象を分析できるようになる。
授業計画 第1回 「組織論を組織的に学習するために:講義の進め方、講義の特徴、学習方略」
・本講義の到達目標と進め方を説明できる。
・組織論を学ぶ意義を自分の経験(部活・サークル・アルバイト等)に結びつけて述べることができる。
第2回 「群れると組織になるか:Barnardの組織研究、公式組織の成立要件」
・Barnardの枠組みに基づき、公式組織の成立要件を説明できる。
・身近な集団事例を用いて、それが「組織」と言えるかを判定し理由を述べることができる。
第3回 「組織にはどんな良いことがあるか:限定合理性、分業、階層構造」
・限定合理性、分業、階層構造の概念を説明できる。
・組織化(分業・階層化)が意思決定や成果に与える影響を具体例で説明できる。
第4回 「組織のカタチには意味があるか:機能別組織、事業部制組織、組織デザイン」
・機能別組織と事業部制組織の特徴(利点・限界)を比較して説明できる。
・与えられた状況に対して、どの組織形態が適合的かを理由とともに提案できる。
第5回 「組織を引っ張るひとはなんなのか:権威、パワー、リーダーシップ」
・権威・パワー・リーダーシップの違いを区別して説明できる。
・組織内の影響過程(誰が・なぜ影響をもつのか)を概念で分析できる。
第6回 「手を抜くひとたち:グループシンク、社会的手抜き、フリーライダー」
・グループシンク、社会的手抜き、フリーライダーの概念と発生メカニズムを説明できる。
・これらの問題を抑制するための具体的な対策を提案できる。
第7回 「方向性の不一致はなぜ起こるのか:レモンジャム社ラランドのケース」
・ケースにおける利害・目的・情報のズレを特定して説明できる。
・方向性不一致の原因を整理し、改善策(調整・合意形成の打ち手)を提案できる。
第8回 「中盤評価:中盤テスト、解説、まとめ」
・第1回〜第7回の主要概念を用いて設問に解答できる。
・テスト結果と解説を踏まえて、自身の理解の不足点と今後の学習方略を立案できる。
第9回 「組織にやってくるひとたち:採用、オンボーディング、リアリティショック、組織社会化」
・採用〜オンボーディング〜社会化の流れを概念として説明できる。
・リアリティショックが起きる条件と、その軽減策を提案できる。
第10回 「組織に残り続けるひとたち:組織均衡、ジョブエンベッドネス、モチベーション(フィードバック、メンタリング、OKR)」
・組織均衡とジョブエンベッドネスの観点から定着(離職)を説明できる。
・フィードバック、メンタリング、OKR等を用いた動機づけ施策を設計の観点から説明できる。
第11回 「揉め始めるひとたち:経営環境の不確実性、コンフリクト、自己制御的資源」
・不確実性が高い状況でコンフリクトが生じる理由を説明できる。
・コンフリクトの対処に必要な観点を整理し、対処方針を提案できる。
第12回 「バイアスと怒りにどん引く:12人の怒れる男のケース」
・ケースに表れる認知バイアスや感情の影響を具体的に指摘できる。
・偏りや感情に左右されにくい議論・意思決定の進め方を提案できる。
第13回 「居心地がよければそれでよいのか:貢献意欲、信頼、心理的安全性【オンデマンド】」
・貢献意欲、信頼、心理的安全性の概念を相互関係を含めて説明できる。
・「居心地の良さ」と成果の両立に向けたマネジメント上の論点を整理して述べることができる。
第14回 「組織のあたらしいありかた:テレワーク、コミュニケーションメディア、デジタル・トランスフォーメーション【オンデマンド】」
・テレワーク環境におけるコミュニケーション上の課題を、メディアの特性から説明できる。
・DXが組織の働き方・協働・統制に与える影響を整理し、対応策を提案できる。
第15回 「終盤評価:終盤テスト、解説、組織論の総括」
・講義全体の主要概念を統合して、組織現象を枠組みとして分析できる。
・終盤テストの振り返りを通じて、自分の経験を組織論で再解釈し、今後に活かす観点を述べることができる。
授業外学習の課題 予習は基本的に求めない。予習を希望する場合は参考文献を入手しておくこと。
復習は毎回要求する。毎週最低3時間の復習が講義の到達目標に向けた前提となっている。講義内容の整理と、講義目標と内容の対応を各自行うこと。
課題については講義内にて事前に伝達する。
自分自身が所属している、あるいは所属していた「組織的なもの」の経験を振り返っておくこと。
履修上の注意事項 ブレンド型授業形態を採用する。
ノート等の筆記媒体を持参すること。本講義ではデジタルデバイスのタイピング等による記録は推奨しない。
講義中の写真・動画撮影は厳禁とする。
履修者が確定した時点から座席指定を行う場合がある。
講義中の私語については積極的に注意を行う。
資料配布および課題の提出、オンデマンド授業の実施にはGoogle Classroomを用いる。
なお、公認欠席は欠席として扱うが単位認定要件には影響しないよう配慮する。
成績評価の方法・基準 講義課題(25%)、中盤評価テスト(37%)、終盤評価テスト(38%)

課題について、提出期限を過ぎたものは、期限後2時間以内に提出されたものは最大点数の6割引きで評価。それ以降に提出されたものはすべて未提出と同様に扱う。
課題や評価テストにて剽窃・盗用などの不正行為が発覚した場合はこれまでの点数蓄積にかかわらず単位不認定とする。
また本講義では、Goolge Classroomを用いて、現在の得点・持ち点を随時確認可能としている。採点結果に対しても1週間の疑義申し立て期間を用意する。
テキスト 必携テキストの指定はしないが、参考文献を入手しておくことは学習を効果的に進めるために役に立つ。
参考文献 中野勉・加藤俊彦・関口倫紀・山田真茂留・若林直樹(2021)『グラフィック 経営組織論 (グラフィック経営学ライブラリ 2)』新世社。
安藤史江・稲水伸行・西脇暢子・山岡徹(2019)『経営組織 (【ベーシック+】)』中央経済社。
高尾義明(2019)『はじめての経営組織論 (有斐閣ストゥディア) 』有斐閣。
鈴木竜太(2018)『経営組織論 (はじめての経営学)』東洋経済新報社。
沼上幹(2003)『組織戦略の考え方』筑摩書房。
沼上幹(2004)『組織デザイン』日本経済新聞社。
主な関連科目 経営学総論、経営戦略論、経営管理論、経営史、人材マネジメント
オフィスアワー及び
質問・相談への対応
質問・相談には基本的に講義終了後に対応する。オフィスアワーについては初回講義時にお知らせする。ほかにもGoogle Classroomにて随時質問を受け付ける。
課題に対しては翌週にフィードバックを行う。評価テストに対しては終了後即解説を行う。
URLリンク Google Classroom

■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次 身につく能力
知識・技能 思考力 判断力 表現力 協創力
商学部商学科(D1群) FCBS24102 2020~2022 2・3・4 - - - - -
商学部商学科(D1群) FCBS24102 2023~2023 2・3・4 - -
商学部商学科(D1群) 11200 2024~2026 2・3・4 - -
商学部経営学科(B1群) FCBA22104 2020~2022 2・3・4 - - - - -
商学部経営学科(B1群) FCBA22104 2023~2023 2・3・4 - -
商学部経営学科(B1群) 12200 2024~2026 2・3・4 - -