| 授業コード | 06100411 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 漢字入門Ⅱ | クラス | 11 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 家村 伸子 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 漢字入門Ⅱ_11 Japanese Kanji for BeginnersⅡ |
| 学修の概要 | この授業では、テキスト『どんどんつながる漢字練習帳 初級』を主教材とし、初級レベルの漢字および語彙の体系的な習得を目指します。単なる「反復練習による暗記」から脱却し、漢字を構成する要素に着目することで、漢字の構造的理解を深めます。同じ構成要素を持つ漢字をカテゴリーとして捉える学習法を実践し、効率的な語彙の拡大を図るとともに、漢字の成り立ちや形成のルールを理解することにより、未知の漢字や熟語に遭遇した際にも、自律的に意味や読みを推測できる「応用力」を養います。 ただし、以下の授業計画は受講生のレベルや状況により、多少変更する可能性があります。 This course focuses on the systematic acquisition of beginner-level kanji and vocabulary, using the textbook Don-don Tsunagaru Kanji Renshucho (Beginner) as the primary resource. Moving beyond simple rote memorization through repetitive practice, students will deepen their structural understanding of kanji by examining their constituent elements. By learning to categorize kanji with shared components, students will efficiently expand their vocabulary. Furthermore, by mastering the origins and formation rules of characters, students will develop the analytical skills to autonomously infer the meaning and reading of unfamiliar kanji and compounds encountered in various contexts. Please note that the course schedule may be subject to change slightly depending on the learner's proficiency levels and circumstances. |
| 学修の到達目標 | 1. 構造的理解と語彙の拡充：漢字のパーツの機能を理解し、関連する漢字・語彙を体系的に整理・習得できる。 2. 運用の習熟：音訓の使い分けや、文脈に応じた適切な語彙選択ができるようになり、正確な表記を用いた文章作成ができる。 3. 推測スキルの確立：未知の語彙に対して、構成部品をヒントに意味や読みを論理的に推測し、理解に役立てることができる。 4. 自律的学習態度の形成：漢字に対する苦手意識を払拭し、言語情報の構成要素に関心を持って主体的に学習を継続する姿勢を身につける。 By the end of this course, students will be able to: 1. Structural Understanding and Vocabulary Expansion: Understand the functions of kanji components (radicals and phonetic elements) and systematically organize and acquire related kanji and vocabulary. 2. Proficiency in Practical Application: Distinguish between On-yomi and Kun-yomi readings, select appropriate vocabulary based on context, and produce written work using accurate kanji notation. 3. Establishment of Inference Skills: Logically infer the meaning and reading of unfamiliar vocabulary using constituent parts as clues, and apply this ability to enhance overall comprehension. 4. Development of Autonomous Learning Habits: Overcome hesitation toward kanji and develop a proactive learning attitude by maintaining a keen interest in the structural elements of linguistic information. |
| 授業計画 | 第１回 | 授業説明 第１課から第11課までの復習： 知らない漢字、読めない漢字、書けない漢字を整理して、読む・書く練習をする。 漢字の意味を理解し、読むことと書くことができる。 |
| 第２回 | 第12課 木へん・草かんむりの漢字： 漢字の形を理解し、意味、読み方を覚える。筆順に注意し、書く練習をする。 漢字の意味を理解し、読むことと書くことができる。 |
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| 第３回 | 第13課 生・禾・ムを含む漢字： 漢字の形を理解し、意味、読み方を覚える。筆順に注意し、書く練習をする。 漢字の意味を理解し、読むことと書くことができる。 |
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| 第４回 | 第14課 力・田を含む漢字： 漢字の形を理解し、意味、読み方を覚える。筆順に注意し、書く練習をする。 漢字の意味を理解し、読むことと書くことができる。 |
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| 第５回 | 読める漢字を書ける漢字にする①： 簡単な文章を音読して、意味を理解する。書けない漢字を見つけて、書く練習をする。 読める漢字の意味を理解し、書くことができる。 |
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| 第６回 | 第15課 さんずいの漢字 雨を含む漢字： 漢字の形を理解し、意味、読み方を覚える。筆順に注意し、書く練習をする。 漢字の意味を理解し、読むことと書くことができる。 |
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| 第７回 | 第16課 弓・矢・刀を含む漢字： 漢字の形を理解し、意味、読み方を覚える。筆順に注意し、書く練習をする。 漢字の意味を理解し、読むことと書くことができる。 |
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| 第８回 | 第17課 牛・貝・ヘを含む漢字： 漢字の形を理解し、意味、読み方を覚える。筆順に注意し、書く練習をする。 漢字の意味を理解し、読むことと書くことができる。 |
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| 第９回 | 第18課 欠を踏む漢字 にんにょう・おいかんむりの漢字： 漢字の形を理解し、意味、読み方を覚える。筆順に注意し、書く練習をする。 漢字の意味を理解し、読むことと書くことができる。 |
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| 第１０回 | 読める漢字を書ける漢字にする②： 簡単な文章を音読して、意味を理解する。書けない漢字を見つけて、書く練習をする。 読める漢字の意味を理解し、書くことができる。 |
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| 第１１回 | 第19課 糸・主を含む漢字： 漢字の形を理解し、意味、読み方を覚える。筆順に注意し、書く練習をする。 漢字の意味を理解し、読むことと書くことができる。 |
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| 第１２回 | 第20課 車を含む漢字 しんにょう・ぎょうにんべんの漢字： 漢字の形を理解し、意味、読み方を覚える。筆順に注意し、書く練習をする。 漢字の意味を理解し、読むことと書くことができる。 |
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| 第１３回 | 第21課 鳥・方を含む漢字 ふるとりの漢字： 漢字の形を理解し、意味、読み方を覚える。筆順に注意し、書く練習をする。 漢字の意味を理解し、読むことと書くことができる。 |
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| 第１４回 | 第22課 肉・示を含む漢字： 漢字の形を理解し、意味、読み方を覚える。筆順に注意し、書く練習をする。 漢字の意味を理解し、読むことと書くことができる。 |
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| 第１５回 | 漢字を使って少し長い文章を作る： 学んだ漢字、知っている漢字を使って少し長い文章を書く。 漢字をたくさん使って日本語の文章を書くことができる。 |
| 授業外学習の課題 | 事前学修（30分ぐらい）：次の授業のために教科書を読んで、知らない言葉の意味を調べてください。 事後学修（60分ぐらい）：学んだ漢字の意味と読み方を覚え、書く練習をしてください。小テストのための準備をしてください。 |
| 履修上の注意事項 | 授業は教室でします。Google Classroomを使うことがあります。 公認欠席は「欠席」です。しかし、「単位認定要件」には含めません。 公認欠席のときの資料は、次の授業であげます。 期末試験のときに公認欠席したら、追試をします。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業への取り組み 30％、小テスト・日々の課題・宿題 20％、期末試験 50％ Class participation (including contributions to activities): 30% Quizzes and regular assignments (including homework): 20% Final examination: 50% ※【単位認定要件】単位認定されるためには、 11回以上の出席が必要となります。 5回以上の欠席で単位不可となります。 Note: [Credit Requirements] To fulfill the credit requirements for this course, students must attend at least 11 out of 15 classes. Students who are absent 5 times or more will not receive credit. |
| テキスト | 鈴木英子『どんどんつながる漢字練習帳 初級』アルク |
| 参考文献 | |
| 主な関連科目 | |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問や相談は、授業の前後にお願いします。または、メールでしてください 期末試験についての質問は、メールでお願いします。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部英語英文学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部英語英文学科（国際理解科目） | － | 2026～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部社会学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人間環境学部人間環境学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |