| 授業コード | 04100421 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 日本語Ⅳ | クラス | 21 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 森本 暁美 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 日本語Ⅳ_21 （読解/Reading) |
| 学修の概要 | 本授業では、中級前半レベルの読解力を養成します。現代日本語の多様な文章を読み、内容理解だけでなく、語彙・文法・表現の運用、文章構造の把握、背景知識の理解を深めます。授業では精読と多読の両面を取り入れ、読解方略の習得と、読んだ内容を口頭・筆記で表現する活動を通して、読解を中心とした技能統合的な学習を行います。 ※授業は受講生の日本語能力に応じて展開します。 そのため、受講生の日本語レベル、人数、ニーズに合わせて以下のスケジュール・内容を多少変更する場合があります。 This course aims to develop lower‑intermediate Japanese reading skills.Students read a variety of contemporary Japanese texts and work on understanding not only the content but also vocabulary, grammar, expressions, textual structure, and relevant background information. The course incorporates both intensive and extensive reading, helping students acquire effective reading strategies. Through activities that connect reading with speaking and writing, students build integrated language skills centered on reading comprehension. * This course will be conducted in accordance with the students’ actual Japanese proficiency. Accordingly, the schedule and content described below may be adjusted to accommodate the students’ proficiency levels, class size, and learning needs. |
| 学修の到達目標 | • 中級前半レベルの文章の主旨や重要な情報を理解できる。 • 文脈に応じて語彙・文法・表現の意味を推測し、適切に解釈できる。 • 文章構造や論理展開を把握し、内容を整理して説明できる。 • 読んだ内容について、自分の意見や感想を簡潔に述べることができる。 • 読解で得た知識を、会話・作文など他技能の活動に応用できる。 By the end of the course, students will be able to: • Understand the main ideas and key information in lower‑intermediate Japanese texts. • Infer the meaning of vocabulary, grammar, and expressions based on context and interpret them appropriately. • Recognize textual structure and logical flow, and explain the content in an organized manner. • Express their opinions and reactions to the readings clearly and concisely. • Apply knowledge gained through reading to other language activities such as conversation and writing. |
| 授業計画 | 第１回 | オリエンテーション、第１課 文型・表現ノート 読み物で扱う文型・表現を理解できる |
| 第２回 | 第１課 読み物１ アニメ映画監督宮崎駿 プロフィールや伝記を読んで、その人物についてわかる。 |
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| 第３回 | 第１課 読み物２ ノーベル賞を取った研究者山中伸弥教授 プロフィールや伝記を読んで、その人物についてわかる。 |
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| 第４回 | 第２課 文型・表現ノート 読み物で扱う文型・表現を理解できる |
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| 第５回 | 第２課 読み物１ 留学生からのメール メールや手紙が書かれた目的がわかる。 |
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| 第６回 | 第２課 読み物２ 先生への手紙 手紙が書かれた目的がわかる。 |
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| 第７回 | 第３課 文型・表現ノート 読み物で扱う文型・表現を理解できる |
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| 第８回 | 第３課 読み物１ 留学生のための富士登山ガイド 読み物２ 居酒屋～日本らしさが感じられる場所 ガイドやコラムを読んで、必要な情報がわかる。 |
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| 第９回 | 第４課 文型・表現ノート 読み物で扱う文型・表現を理解できる |
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| 第１０回 | 第４課 読み物１ 座談会～留学を語る 読み物２ 留学生の日本体験 座談会の記事を読んで、出席者それぞれの意見がわかる。 報告書を読んで、筆者が経験したことがわかる。 |
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| 第１１回 | 第５課 文型・表現ノート 読み物で扱う文型・表現を理解できる" |
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| 第１２回 | 第５課 読み物１ 回転ずし入門 読み物２ 肉じゃがの作り方 情報誌を読んだ、和食の魅力がわかる。 料理のレシピを読んで、作り方の順序がわかる。 |
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| 第１３回 | 第６課 文型・表現ノート 読み物で扱う文型・表現を理解できる |
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| 第１４回 | 第６課 読み物１ 投書文を読む 読み物２ 大学生の声 投書文を読んで、筆者の主張とその理由がわかる。賛成と反対のそれぞれの主張とその理由がわかる。 |
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| 第１５回 | 総復習 |
| 授業外学習の課題 | 事前学習：語彙・文法事項の確認、読解テキストの事前準備（45分程度） 事後学習：内容理解の復習、授業内容に関連した課題（45分程度） |
| 履修上の注意事項 | 【公欠に関する取扱い】 ・公欠は「欠席」としてカウントしますが、単位認定要件および期末試験受験資格には影響しません。 ※本授業では、単位認定および期末試験受験資格に関わる最低出席要件を設けています。 【単位認定要件】 ・本授業の単位を取得するためには、15回中11回以上の出席が必要です。 ・欠席が5回以上の場合、単位取得は認められません。 ・公欠による欠席分の授業資料は、後日配布します。 ◆ 授業への参加ができない場合、授業への貢献が難しくなるため、正当な理由のない遅刻・欠席は減点の対象とします。 ◆ 課題の提出期限を守らなかった場合も減点の対象となります。 ◆【Policy on Officially Excused Absences】 ・The policy for officially excused absences is as follows: Officially excused absences will be counted as absences but will not affect credit eligibility or final exam requirements. ※ A minimum attendance requirement is established as part of the credit and final exam eligibility criteria. 【Credit Requirements】 To receive credit for this course, students must attend at least 11 out of 15 classes. Students who are absent 5 times or more will not be eligible for credit. ・Course materials for classes missed due to an officially excused absence will be provided at a later date. ◆If you do not participate, you will not be able to contribute to the class, so late arrivals and absences without a valid reason will be subject to point deduction. ◆ If you do not meet the deadline for submitting the assignment, you will be subject to a point deduction. |
| 成績評価の方法・基準 | "授業参与度（発言・活動）：30％ クイズ・日々の課題（宿題を含む）：20％ 期末試験または期末課題：50％ で評価します。※遅刻・欠席は減点対象とします。 .Assessment will be based on the following components: • Class participation (contributions and in‑class activities): 30% • Quizzes and daily assignments (including homework): 20% • Final exam or final project: 50% Note: Tardiness and absences will result in point deductions. |
| テキスト | 初回授業で説明します。 Information about the textbook will be provided in the first class session |
| 参考文献 | 『4技能でひろがる中級日本語カルテット Ⅰ』the japan times publishing 『4技能でひろがる中級日本語カルテット Ⅰ ワークブック』the japan times publishing 適宜、紹介します。 References will be introduced as appropriate." |
| 主な関連科目 | 日本語Ⅰ、日本語Ⅲ、日本語Ⅴ |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
課題のフィードバックは授業内で行います。 質問や相談は授業前後、またはe-mailで受け付けます。 Feedback on assignments will be given in class. Questions and consultations will be accepted before, during, and after class, or e-mail. |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 商学部商学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 商学部商学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 商学部経営学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部現代経済学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部経済情報学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（グローバル科目） | WIAF10104 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部英語英文学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部英語英文学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部英語英文学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部英語英文学科（国際理解科目） | － | 2026～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部社会学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 法学部法律学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人間環境学部人間環境学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人間環境学部人間環境学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部健康栄養学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（グローバル科目） | － | 2017～2017 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2018～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（グローバル科目） | － | 2017～2017 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2018～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |