| 授業コード | 04100141 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 日本語Ⅰ | クラス | 41 |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 伊藤 賀与子 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 日本語Ⅰ_41 ―会話・聴解― Japanese Ⅰ_41 -Listening and Speaking- |
| 学修の概要 | 本授業では、中上級から上級レベルへの発展を目指し、より高度で抽象的な話題について日本語で議論し、自分の考えを的確かつ論理的に表現する力を養成します。会話タスクやディスカッション活動を通して、状況に応じた表現選択、即興的な発話、説明・要約などの高度な会話能力を強化します。また、音声教材を用いて、詳細情報の把握、話者の意図の理解、談話構造の分析など、上級レベルに必要な聴解力を育成します。これらの活動を通して、実践的で高度な日本語運用能力の向上を目指します。 ※授業は受講生の日本語能力に応じて展開します。そのため、受講生の日本語レベル、人数、ニーズに合わせて以下のスケジュール・内容を多少変更する場合があります。 * This course will be conducted in accordance with the students’actual Japanese proficiency. Accordingly, the schedule and content described below may be adjusted to accommodate the students’proficiency levels, class size, and learning needs. |
| 学修の到達目標 | • 上級レベルの語彙・表現を用いて、抽象的・複雑な話題について意見交換ができる。 • 自分の考えを論理的かつ明確に述べ、相手の意見に適切に応答できる。 • 会話の流れを把握し、要点を整理しながら説明・要約ができる。 • 音声教材から詳細情報や話者の意図を理解し、内容を的確にまとめることができる。 • 状況や相手に応じて表現を使い分け、自然で円滑なコミュニケーションができる。 • 日本語の談話構造やコミュニケーションの特徴を理解し、実践的な会話・聴解能力を向上させる。 By the end of this course, students will be able to: • Use advanced‑level vocabulary and expressions to exchange opinions on abstract or complex topics. • Present their ideas clearly and logically and respond appropriately to others’ viewpoints. • Follow the flow of conversation and provide explanations or summaries that capture key points. • Understand detailed information and the speaker’s intent in listening materials and summarize the content accurately. • Adjust language according to the situation and interlocutor to communicate naturally and effectively. • Demonstrate an understanding of Japanese discourse structures and communication features to enhance practical speaking and listening proficiency. |
| 授業計画 | 第１回 | オリエンテーション、１．場面に合った自己紹介 自分を印象づける話し方ができる。場面に合った話し方ができる。 |
| 第２回 | ２．きっかけを語ろう 経緯をわかりやすく説明できる。間接的な質問の意味が理解できる。 |
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| 第３回 | ３．なくした体験を話そう 詳しく物の描写ができる。気持ちを加えて出来事を話せる。 |
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| 第４回 | ４．①町の様子を話そう 話の構成を考えて話題ごとに話せる。 |
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| 第５回 | ４．②町の様子を話そう 大勢の前で発表する場合の話し方で話せる。相手の話に合わせた日本語のあいづちができる。 |
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| 第６回 | ５．動きの順序を説明しよう 動作の流れを説明できる。順序を示すことばが使いこなせる。 |
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| 第７回 | ６．スポーツのおもしろさを伝えよう 複雑なことをわかりやすく説明できる。全体的なことから個別的なことへと話を進められる。 |
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| 第８回 | ７．言い換えて説明しよう ことばを言い換えて話せる。伝えたい内容にあわせて自動詞・他動詞を使い分けて話せる。 |
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| 第９回 | ８．比べて良さを伝えよう 比較しながら説明できる。場面に適した説明表現を使いこなせる。 |
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| 第１０回 | ９．ストーリーを話そう 展開がわかるようにストーリーを話せる。接続の表現を効果的に使える。 |
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| 第１１回 | １０．最近の出来事を話そう 出来事をわかりやすく伝えられる。引用を効果的に使える。 |
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| 第１２回 | １１．健康について話そう 因果関係を説明できる。社会的な話題を論理的に話せる。個人的な話題に配慮しながら会話ができる。 |
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| 第１３回 | １２．将来の夢を語ろう 理由や背景とともに考えを説明できる。抽象的な表現を使いこなせる。 |
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| 第１４回 | １２．将来の夢を語ろう 自分やほかの人の価値観について知り、相手の考えを理解するための質問ができる。 |
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| 第１５回 | 総復習（まとめ） 習った表現を総合的に使って話すことができる。 |
| 授業外学習の課題 | ・事前学習：語彙・表現の確認、会話活動のための事前準備（30分程度） ・事後学習：会話・聴解内容の復習・授業内容に関連した課題（30分程度） |
| 履修上の注意事項 | 【公欠に関する取扱い】 ・公欠は「欠席」としてカウントしますが、単位認定要件および期末試験受験資格には影響しません。 ※本授業では、単位認定および期末試験受験資格に関わる最低出席要件を設けています。 【単位認定要件】 ・本授業の単位を取得するためには、15回中11回以上の出席が必要です。 ・欠席が5回以上の場合、単位取得は認められません。 ・公欠による欠席分の授業資料は、後日配布します。 ◆ 授業への参加ができない場合、授業への貢献が難しくなるため正当な理由のない遅刻・欠席は減点の対象とします。 ◆ 課題の提出期限を守らなかった場合も減点の対象となります。 ◆【Policy on Officially Excused Absences】 ・The policy for officially excused absences is as follows: Officially excused absences will be counted as absences but will not affect credit eligibility or final exam requirements. ※ A minimum attendance requirement is established as part of the credit and final exam eligibility criteria. 【Credit Requirements】 To receive credit for this course, students must attend at least 11 out of 15 classes. Students who are absent 5 times or more will not be eligible for credit. ・Course materials for classes missed due to an officially excused absence will be provided at a later date. ◆If you do not participate, you will not be able to contribute to the class, so late arrivals and absences without a valid reason will be subject to point deduction. ◆ If you do not meet the deadline for submitting the assignment, you will be subject to a point deduction. |
| 成績評価の方法・基準 | 授業参与度（発言・活動）：30％ クイズ・日々の課題（宿題を含む）：20％ 期末試験または期末課題：50％ で評価します。※遅刻・欠席は減点対象とします。 ・Assessment will be based on the following components: • Class participation (contributions and in‑class activities): 30% • Quizzes and daily assignments (including homework): 20% • Final exam or final project: 50% Note: Tardiness and absences will result in point deductions. |
| テキスト | 『日本語上級話者への道―きちんと伝える技術と表現』スリーエーネットワーク ISBN： 9784883193554 |
| 参考文献 | 適宜、紹介します。 |
| 主な関連科目 | 日本語Ⅱ、日本語Ⅳ、日本語Ⅵ |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
課題のフィードバックは授業内で行います。 質問や相談は授業前後、またはe-mailで受け付けます。 Feedback on assignments will be given in class. Questions and consultations will be accepted before, during, and after class, or e-mail. |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 商学部商学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 商学部商学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 商学部経営学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部現代経済学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部経済情報学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（グローバル科目） | WIAF10101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（グローバル科目） | WIAF10101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部英語英文学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部英語英文学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部英語英文学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部英語英文学科（国際理解科目） | － | 2026～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部社会学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 法学部法律学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人間環境学部人間環境学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人間環境学部人間環境学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部健康栄養学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（グローバル科目） | － | 2017～2017 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2018～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（グローバル科目） | － | 2017～2017 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2018～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（グローバル科目） | WIAF10101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |