| 授業コード | 02140907 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 英語Ⅳ（リスニング・スピーキング） | クラス | 07 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | カーク 美佳 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 英語IV（リスニング・スピーキング） (English IV (Listening&Speaking)) |
| 学修の概要 | 英語によるリスニング・スピーキング（音声インプット・アウトプット）を中心に基本的な英語コミュニケーション能力を身につけることを目的とします。「英語Ⅲ（リスニング・スピーキング）」を踏まえ、英語のリスニング・スピーキングに必要な語彙力や文法力を向上させるためのクラスです。常に意味と文法を意識して英語を聴き、そして発話する練習を行ない、英語によるコミュニケーション能力を養います。 |
| 学修の到達目標 | 受講生の英語習熟度を考慮しつつ、リスニング・スピーキングに必要な語彙力、文法力を身につけることを目指します。各レベルの到達目標の目安は以下の通りです。 レベル1a:(L)日常生活に必要な重要な情報（数字、品物の値段、日付、曜日、月など）を聞き取ることができる。(S)日常生活に必要な情報（時間、日にち、場所など）について、質問したり、質問に答えたりすることができる。準備すれば、日常生活に関する簡単な情報（時間や場所など）を伝えることができる。 レベル1b:(L)はっきりと話されれば、日常生活の身近な話題について、具体的な情報（場所や時間など）を聞き取ることができる。(S)日常生活に関する情報（場所や時間、何ができるかできないかや色、形、大きさなど）に関して、単純なやり取りができる。準備すれば、日常生活のものごとを、簡単な語や基礎的な語句や構文を用いて簡単に描写することができる。 レベル1c:(L)はっきりと話されれば、簡単な用をたす（買い物や外食など）のに必要な指示や説明を理解することができる。（S)なじみのある語や基本的な語や単純な句や言い回しを使って、必要な情報を尋ねたり、人を誘ったり誘いを受けたり、断ったりすることができる。準備すれば、日常生活に関する簡単な事実を複数の文で描写できる。 レベル2：(L)なじみのある内容（宿題、おおまかな旅行の日程など）について、理解することができる。(S)補助となる資格情報（絵、パワーポイントなど）を用いて、基本的な情報を伝え、また、簡単な意見交換をすることができる。視覚的補助を利用しながら身近な話題（学校や地域など）について短い話をすることができる。 レベル3：(L)はっきりと話されれば、視覚補助のある作業（料理、工作など）の指示を理解することができる。（S)日常的な状況（郵便局・駅・店など）において様々な語や表現を用いて、質問をしたり、必要な情報を得たりやり取りをすることができる。 簡単な語句を用いて意見や行動計画を理由を挙げて短く述べることができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | Unit 8： Sustainable T-shirt Business ― Ｔシャツだって再利用 ―予習の確認とリスニングチェックをし、リフレクションで自己分析を行う。 |
| 第２回 | Unit 8： Sustainable T-shirt Business ― Ｔシャツだって再利用 ―リスニングからアウトプットに繋げる。トピックに対して思考を促す | |
| 第３回 | Unit 9： Giant Panda Exchange ― 外交の役割を担っているパンダ ―予習の確認とリスニングチェックをし、リフレクションで自己分析を行う。 | |
| 第４回 | Unit 9： Giant Panda Exchange ― 外交の役割を担っているパンダ ―リスニングからアウトプットに繋げる。トピックに対して思考を促す | |
| 第５回 | Unit 10： Windmills in India ― インドでの風車設置をめぐって ―予習の確認とリスニングチェックをし、リフレクションで自己分析を行う。 | |
| 第６回 | Unit 10： Windmills in India ― インドでの風車設置をめぐって ―リスニングからアウトプットに繋げる。トピックに対して思考を促す | |
| 第７回 | Unit 11： Facial Recognition ― 顔認証で万事OK ？ ―予習の確認とリスニングチェックをし、リフレクションで自己分析を行う。 | |
| 第８回 | 中間テスト Unit 8-11 を振り返り、単語・フレーズ・リスニング力・読解力の定着を図る。 | |
| 第９回 | Unit 12： Kids and the Environment ― 環境問題と幼児教育 ―予習の確認とリスニングチェックをし、リフレクションで自己分析を行う。 | |
| 第１０回 | Unit 12： Kids and the Environment ― 環境問題と幼児教育 ―リスニングからアウトプットに繋げる。トピックに対して思考を促す | |
| 第１１回 | Unit 13： Dark Sky City ― 夜空にきらめく星を眺めて ―予習の確認とリスニングチェックをし、リフレクションで自己分析を行う。 | |
| 第１２回 | Unit 13： Dark Sky City ― 夜空にきらめく星を眺めて ―リスニングからアウトプットに繋げる。トピックに対して思考を促す | |
| 第１３回 | Unit 14： Movewear ― 新しいタイプの衣類とは？ ―予習の確認とリスニングチェックをし、リフレクションで自己分析を行う。 | |
| 第１４回 | Unit 14： Movewear ― 新しいタイプの衣類とは？ ―リスニングからアウトプットに繋げる。トピックに対して思考を促す | |
| 第１５回 | Unit 15： Dream Orchestra ― 音楽と人々とをまとめる指揮者 ―予習の確認とリスニングチェックをし、リフレクションで自己分析を行う。 |
| 授業外学習の課題 | 予習・リフレクション課題 を授業毎に1時間程度。具体的には以下の通り。 Unitの予習：トピックに関する単語や演習問題、リスニングを行い内容を確認しGoogle Classroom に提出 (40分） 課題・リフレクション：講義で学んだ内容を振り返り不明な点を確認しMoodleに提出（20分） |
| 履修上の注意事項 | 1) 英和・和英辞書を必ず持参してください（スマホアプリ・電子辞書・紙辞書いずれも可）。 2) 授業初回に講義の受け方・課題についてなどガイダンスを行います。 3) いかなる理由があろうとも、公認欠席を含め、4回を超えて欠席すると単位は認められま せん。（病気、交通機関の乱れ、冠婚葬祭等、一切の事情を含める） 4) 公認欠席は欠席として扱います。欠席した授業については、別の課題などで対応しますので、必ず、事前に担当講師に公認欠席の日程を伝えてください。 5) 遅刻・欠席についてはMoodle のメッセージから担当講師に連絡してください。 6) シラバスは進度によって変更になる場合があります。 7) 自身の英語運用能力測定のため、学期終盤に行われる TOEIC(R) L&R IP に申し込み、受験してください。 8) その他重要事項 ＊この講座は、予習をベースとして講義が行われます。講義毎にMoodleにリフレクションの提出が必要です。 ＊予習および、講義内での活動・講義後のリフレクション提出が成績に反映します。 【2024年度以降生：レベル1の学生が履修可能です】 【2023年度以前生：入学時プレイスメントレベル1の学生が履修可能です】 【公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件、または期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。(この一文は自動挿入されています。)】 【自身の英語運用能力測定のため、学期終盤に行われるTOEIC(R) L&R IP/TOEIC(R) Bridgeに申し込み、受験してください。(この一文は自動挿入されています。)】 |
| 成績評価の方法・基準 | リスニング・プロジェクト(15～20%)、スピーキング課題(15～20%）、小・中間・ユニットテスト（①15～20％）、期末テスト（②10～40％）、参加度（～10％）を原則とします。（ただし①と②の合計は50%以下）この他、宿題（～10%）をリスニング・スピーキングプロジェクトの一部として課すこともあります。上記に加えて、TOEIC, TOEIC Bridge のスコア等を加味する場合があります。 |
| テキスト | CNN 10 Student News Vol. 14 朝日出版社 関戸冬彦 /小暮正人 /Arnold・Jake /Mattson・Christopher 編著 ISBN: 978-4-255-15747-4 |
| 参考文献 | |
| 主な関連科目 | 英語Ⅲ(リスニング・スピーキング)、英語聴解I～IV、英語コミュニケーション入門I・II、英語コミュニケーションI～VIなど |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問はMoodleメッセージで対応します。 |
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| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部英語英文学科（国際理解科目） | － | 2024～2026 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部社会学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人間環境学部人間環境学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |