| 授業コード | 02140869 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 英語Ⅲ(リスニング・スピーキング) | クラス | 69 |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | *下表参考 |
| 担当者 | 河内 紀彦 | 配当年次 | *下表参考 |
| 授業の題目 | 英語Ⅲ(リスニング・スピーキング) (English III (Listening&Speaking)) |
| 学修の概要 | 英語によるリスニング・スピーキング(音声インプット・アウトプット)を中心に基本的な英語コミュニケーション能力を身につけることを目的とします。英語のリスニング・スピーキングに最低限必要な語彙力や文法力を習得するためのクラスです。常に意味と文法を意識して英語を聴き、そして発話する練習を行ない、英語によるコミュニケーション能力を養います。 |
| 学修の到達目標 | 受講生の英語習熟度を考慮しつつ、リスニング・スピーキングに最低限必要な語彙力、文法力を身につけることを目指します。各レベルの到達目標の目安は以下の通りです。 レベル1a:(L)classroom Englishによる短く簡単な指示を理解することができる。(S)個人的な話題(家族・日課、趣味など)について、基礎的な表現や文を使って、自分で質問したり、質問に答えたりすることができる。はっきりと話されれば、なじみのある話題(趣味、部活動など)に関して、簡単な質疑応答をすることができる。 レベル1b:(L)はっきりと話されれば、身近な話題(趣味やスポーツ、部活動など)に関する短い話を理解することができる。(S)なじみのある身近な話題(スポーツや食べ物などの好き嫌いなど)に関して、簡単な意見交換をすることができる。準備すれば、身近な話題について、基礎的な語句や構文を用いて簡単な意見を言うことができる。 レベル1c:(L)はっきりと話されれば、身近な話題(自分自身や自分の家族・学校・地域など)に関連したなじみのある語、単純な句や表現を理解することができる。(S)はっきりと話されれば、なじみのある話題(趣味、部活動など)に関して、簡単な質疑応答をすることができる。準備すれば、身近な話題について複数の文で意見を言うことができる。 レベル2:(L)はっきりと話されれば、公共の乗り物や駅や空港の短いアナウンスを理解することができる。英語学習者用の短い物語や伝記などを理解することができる。(S)順序を表す表現(first, then, next など)や基本的な表現や句を使って、単純な指示や道案内などをすることができる。自分の趣味や特技に触れながらある程度の長さの自己紹介をすることができる。 レベル3:(L)はっきりと話されれば、ゲームのルールなどの一連の行動を理解し、指示通りに動くことができる。(S)簡単な英語で意見や気持ちをやりとりしたり、賛成や反対などの自分の意見を伝えたり、物や人を比べたりすることができる。視覚的補助を利用しながら、身近な話題(自分、学校、地域など)について短いスピーチをすることができる。 |
| 授業計画 | 第1回 | イントロダクション、授業の概要と方法の説明 ※正当な理由なく第1回授業を連絡なく欠席し、ガイダンスを受けなかった場合、授業中の活動に支障が出るため、その後の受講をお断りする可能性があります。正当な理由があり欠席せざるを得ない場合、教学センターでメールアドレスを尋ねて連絡してください。 ※名簿作成のため、学生証を持参・提示すること。2回目以降も出席確認は学生証の提示によりなされるため、毎回持参し、学生証を机上に提示すること。(指示がなくても提示しておくこと。) ※第1回授業で教員のメールアドレスをお伝えします。メールで連絡することがあるので常に確認してください。学期途中でリタイアする(受講をやめる)場合も必ずメール連絡が必要です。連絡なき受講放棄は、認められません。成績評価において不利になる可能性があります。また、Google Classroom登録も行う予定です。そちらも常に確認してください。Google Classroomやメールでのお知らせを確認していない場合自己責任となります。(Google Classroomのクラスコードは、第1回授業日より前に、教学システムのお知らせ機能を利用してお伝えする可能性もあります。) |
| 第2回 | アイスブレイク活動、自己紹介、英語のリスニング・スピーキング力とは ※正当な理由なく第2回授業を連絡なく欠席し、担当決めに参加しなかった場合、授業中の活動に支障が出るため、その後の受講をお断りする可能性があります。正当な理由があり欠席せざるを得ない場合、メールで連絡してください。(メールアドレスは第1回授業時にお伝えします。) |
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| 第3回 | Unit 1: What kind of person do you respect? ダイアログのリスニング・音読 I think / In my opinion を使って意見を言えるようになる |
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| 第4回 | Unit 1: What kind of person do you respect? 自己表現活動・スピーキング 理由(because / since)を加えて説明できるようになる |
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| 第5回 | Unit 3: Do you exercise? ダイアログのリスニング・音読 for example を使って具体例を挙げられるようになる |
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| 第6回 | Unit 3: Do you exercise? 自己表現活動・スピーキング 相手の意見に賛成・反対を述べられるようになる |
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| 第7回 | リスニング徹底トレーニング1: 公共の乗り物や駅や空港の放送を聞き取ることができるようになる ライティング課題1 (オンデマンド) |
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| 第8回 | スピーキング徹底トレーニング1: 道案内ができるようになる | |
| 第9回 | Unit 4: Are you afraid of the future? ダイアログのリスニング・音読 相手の意見を深める質問ができるようになる |
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| 第10回 | リスニング徹底トレーニング2: 物語・伝記について聞き取ることができるようになる ライティング課題2 (オンデマンド) |
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| 第11回 | Unit 4: Are you afraid of the future? 自己表現活動・スピーキング 相づちやコメントを自然に言えるようになる |
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| 第12回 | Unit 8: Hobby, habit, or addiction? ダイアログのリスニング・音読 相手の意見を簡単に要約できるようになる |
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| 第13回 | Unit 8: Hobby, habit, or addiction? 自己表現活動・スピーキング 問題に対する解決策を提案できるようになる |
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| 第14回 | スピーキング徹底トレーニング2: 自分の趣味や特技に触れながら、ある程度の長さの自己紹介をする まとめと復習、課題学習 |
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| 第15回 | これまでのまとめと復習、期末テストの準備、自己評価シート記入 |
| 授業外学習の課題 | 予習・復習に加え、毎回課題が課され、綿密に準備することが求められます。課題の内容としては、英文の音読練習・暗唱、単語・熟語の暗記、教科書付属のCDやオンライン上の素材のリスニング、発表・スピーチの原稿執筆やリハーサル、準備などを予定しています。数回の発表・スピーチなど課題が多いため、授業外で十分な学習が必要となります。 ※授業1回につき1時間以上の事前事後学習が求められます。 |
| 履修上の注意事項 | 国際コミュニティ学部学生の履修も歓迎 必修科目ではないため受講者はコミュニケーション活動を通じて英語力を向上させたい意欲の強い者限定 課題における生成系AIや機械翻訳の使用は不正行為同様単位不認定。語数不足は課題不提出として扱う 授業は英語で進め受講者にも英語使用を求める ブレンド授業実施Google Classroom使用。オンデマンドは第7回、第10回 座席は必ず教員の指示に従う。履修者の人数によって変更もあるが、基本的に入室順に前方から着席することとし、前方に空席がある場合は移動を求める。PC1台につき1人が座るものとし、2人席に3人以上座ることは当然禁止(単位不認定)座席の移動を求められた場合は必ず従うこと 学生証を常に机上に提示すること(指示がなくても提示すること)提示なき場合は欠席としてカウントする 休講・補講・追加講義を行う必要が生じた場合は速やかに連絡するが、急な場合は教学センターからのお知らせとなる場合がある。教学センターからのメールや教学システムでのお知らせに注意すること 口頭テストや音読テスト、発表等授業中の活動は、公正な評価のため録音・録画される 受動的な座学ではなく、積極的な発言・発表など能動的・自発的な授業参加が必要とされ、評価される ペアやグループは活動の特性により適宜教員が変える 受講者の参加度が極めて大きいクラスとなる。「授業を聞く」という態度ではなく、他の受講者や教員と協力して「授業を作る」という態度で臨むことが求められる。積極的に発言し活発に議論する方のみ、単位取得可能な授業である 他の受講者に迷惑をかける行為がある場合は、退出を求め、その後の受講をお断りする可能性がある 後ろの席の人や指示された人は、窓やドアの開閉にご協力をお願いする スマートフォンの使用は大学および教員の指示に従うこととする スマホの使用は用途を告げて教員の許可を得た上で提示して行うこととする。板書などを許可なく写真に撮る行為を固く禁止する。教室内でのBeReal当然禁止 授業態度や受講マナー、学習規律についても厳しく指導する 【2024年度以降生:レベル2の学生が履修可能です】 【2023年度以前生:入学時プレイスメントレベル2の学生が履修可能です】 【公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件、または期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。(この一文は自動挿入されています。)】 【自身の英語運用能力測定のため、学期終盤に行われるTOEIC(R) L&R IP/TOEIC(R) Bridgeに申し込み、受験してください。(この一文は自動挿入されています。)】" |
| 成績評価の方法・基準 | リスニング・プロジェクト(15~20%)、スピーキング課題(15~20%)、小・中間・ユニットテスト(①15~20%)、期末テスト(②10~40%)、参加度(~10%)を原則とします。(ただし①と②の合計は50%以下)この他、宿題(~10%)をリスニング・スピーキングプロジェクトの一部として課すこともあります。上記に加えて、TOEIC, TOEIC Bridge のスコア等を加味する場合があります。 |
| テキスト | Michael Schulman、岩本典子、吉田宏予『Reflections 話題別に学ぶ英語表現術』南雲堂、2011年 ISBN 9784523176800 Dr.フィリップ・タビナー (監修), AmEnglish.com (編集)『会話で覚える TOEIC® L&Rテスト 必修英単語1500』ナガセ ISBN 9784890858668 ※毎回、教科書、筆記用具、メモするためのもの、学期はじめから配布したプリント類全部、その他授業に必要なものを持参すること。 ※この他に、授業中に教室のパソコンで取り組んだ課題ファイルを持ち帰るために、USBメモリースティック等が必要。 (ファイルをクラウド等オンラインで保存する方法に習熟している場合はそれでも構わないが、保存方法などは説明しないので習熟しておくこと。) ※教科書は、早めに入手することが望ましい。第3回授業日までに教科書2冊を入手できていない場合、授業中の活動に支障が出るため、その後の受講をお断りする可能性がある。 ※受講に当たっての前提条件として、6号館のPCにログインできること(要ID・パスワード)、自宅か大学のPCでワードを使って文書を作れること(ライティング課題のスマホでの作成は認めない。単位不認定とする)、課題提出のためにワードで作った文書を自宅や大学などのプリンターで印刷できること、大学のメールの確認・送受信・課題添付ができること、Google Classroomの利用(お知らせの確認・課題の提出等)ができることを求める。 ※また、当然、大学のメールも常に確認すること。 ※教科書の他に、英検や国連英検、TOEIC形式の問題や、英字新聞や英文雑誌の記事、その他補充教材を配布する予定。発展的学習を希望する受講者には、上記教材や多読教材等補充教材も与える。 |
| 参考文献 | - |
| 主な関連科目 | 英語IV(リスニング・スピーキング)、英語聴解I~IV、英語コミュニケーション入門I・II、英語コミュニケーションI~VIなど |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問は授業中および授業終了後、相談は授業終了時に受け付けます。 授業以外の時間に質問・相談・雑談などがある場合もできる限り対応しますので、授業時に伝えてください。 オフィスアワーは火曜4限です。オフィスアワーの場所(研究室)や利用方法については授業担当者の指示に従ってください。 テストや課題へのフィードバックは、対面またはオンラインで行います。 |
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| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科(国際理解科目) | 00100 | 2024~2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 商学部経営学科(国際理解科目) | 00100 | 2024~2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科(国際理解科目) | 00100 | 2024~2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科(国際理解科目) | 00100 | 2024~2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科(国際理解科目) | 00100 | 2024~2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部英語英文学科(国際理解科目) | - | 2024~2026 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部社会学科(国際理解科目) | 00100 | 2024~2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 法学部法律学科(国際理解科目) | 00100 | 2024~2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人間環境学部人間環境学科(国際理解科目) | 00100 | 2024~2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科(国際理解科目) | 00100 | 2024~2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科(国際理解科目) | 00100 | 2024~2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科(国際理解科目) | 00100 | 2024~2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科(国際理解科目) | 00100 | 2024~2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |