| 授業コード | 02140857 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 英語Ⅲ（リスニング・スピーキング） | クラス | 57 |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | PANTER, Sage M. | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 英語Ⅲ（リスニング・スピーキング） (English III (Listening&Speaking)) |
| 学修の概要 | 英語によるリスニング・スピーキング（音声インプット・アウトプット）を中心に基本的な英語コミュニケーション能力を身につけることを目的とします。英語のリスニング・スピーキングに最低限必要な語彙力や文法力を習得するためのクラスです。常に意味と文法を意識して英語を聴き、そして発話する練習を行ない、英語によるコミュニケーション能力を養います。 |
| 学修の到達目標 | 受講生の英語習熟度を考慮しつつ、リスニング・スピーキングに最低限必要な語彙力、文法力を身につけることを目指します。各レベルの到達目標の目安は以下の通りです。 レベル1a:(L)classroom Englishによる短く簡単な指示を理解することができる。(S)個人的な話題（家族・日課、趣味など）について、基礎的な表現や文を使って、自分で質問したり、質問に答えたりすることができる。はっきりと話されれば、なじみのある話題（趣味、部活動など）に関して、簡単な質疑応答をすることができる。 レベル1b:(L)はっきりと話されれば、身近な話題（趣味やスポーツ、部活動など）に関する短い話を理解することができる。(S)なじみのある身近な話題（スポーツや食べ物などの好き嫌いなど）に関して、簡単な意見交換をすることができる。準備すれば、身近な話題について、基礎的な語句や構文を用いて簡単な意見を言うことができる。 レベル1c:(L)はっきりと話されれば、身近な話題（自分自身や自分の家族・学校・地域など）に関連したなじみのある語、単純な句や表現を理解することができる。(S)はっきりと話されれば、なじみのある話題（趣味、部活動など）に関して、簡単な質疑応答をすることができる。準備すれば、身近な話題について複数の文で意見を言うことができる。 レベル2：(L)はっきりと話されれば、公共の乗り物や駅や空港の短いアナウンスを理解することができる。英語学習者用の短い物語や伝記などを理解することができる。(S)順序を表す表現（first, then, next など）や基本的な表現や句を使って、単純な指示や道案内などをすることができる。自分の趣味や特技に触れながらある程度の長さの自己紹介をすることができる。 レベル3：(L)はっきりと話されれば、ゲームのルールなどの一連の行動を理解し、指示通りに動くことができる。（S)簡単な英語で意見や気持ちをやりとりしたり、賛成や反対などの自分の意見を伝えたり、物や人を比べたりすることができる。視覚的補助を利用しながら、身近な話題(自分、学校、地域など）について短いスピーチをすることができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | -Class, teacher, and student introductions. Students will have a chance to get to know the teacher and each other, and they will explore the class themes through games and question prompts provided by the teacher. All this is to help the students decide if this class is the right fit for them or not. |
| 第２回 | -Class rules and expectations. As a class, we will go through the class syllabus to ensure everyone understands what is expected in this class. This will help students prepare for the rest of the semester. The first Google Classroom Vocabulary Quiz homework will be assigned. | |
| 第３回 | -Unit 1 (Getting to Know You) introduction. Students will be introduced to the content of the unit. We will explore the unit's vocabulary and themes through, lecture, small group discussions, and listening practice. We will have an in-class vocabulary quiz covering the vocabulary from the homework. Another Google Classroom Vocabulary Quiz will be assigned for homework. | |
| 第４回 | -Unit 1 (Getting to Know You) explore and discuss. Students will deepen their understanding of the unit's content by having the chance to discuss concepts and use the vocabulary from the unit in small group conversations. We will have an in-class vocabulary quiz covering the vocabulary from the homework. Students are recommended to practice listening to the dialogue from the textbook to prepare for the listening test. | |
| 第５回 | -Unit 1 (Getting to Know You) wrap up, 1st listening test, and presentation preparation. In class, we will take a listening test to test the students' ability to pick up on details from the dialogue that we've been practicing in class. Also, as a class, we will finish up the last activities and discussions from the unit. Lastly, the teacher will provide information about the 1st presentation assignment as well as offer a chance for students to ask questions. For homework, students are recommended to practice for the presentation. | |
| 第６回 | -Unit 1 (Getting to Know You) 1st presentation day. Students will give presentations based on content from the textbook. Students will give the presentation in front of the teacher and a small group. The presentation is a graded assignment meant to test students on their ability to make themselves understood in English and also prove they understood the content from the textbook. Another Google Classroom Vocabulary Quiz will be assigned for homework. | |
| 第７回 | -Unit 2 (My Hometown) introduction. Students will be introduced to the content of the unit. We will explore the unit's vocabulary and themes through, lecture, small group discussions, and listening practice. We will have an in-class vocabulary quiz covering the vocabulary from the homework. Another Google Classroom Vocabulary Quiz will be assigned for homework. | |
| 第８回 | -Unit 2 (My Hometown) explore and discuss. Students will deepen their understanding of the unit's content by having the chance to discuss concepts and use the vocabulary from the unit in small group conversations. We will have an in-class vocabulary quiz covering the vocabulary from the homework. The teacher will pass back the results of the 1st listening test so students can use the feedback to improve themselves. Students are recommended to practice listening to the dialogue from the textbook to prepare for the listening test. | |
| 第９回 | -Unit 2 (My Hometown) wrap up, 2nd listening test, and presentation preparation. In class, we will take a listening test to test the students' ability to pick up on details from the dialogue that we've been practicing in class. Also, as a class, we will finish up the last activities and discussions from the unit. Lastly, the teacher will provide information about the 2nd presentation assignment as well as offer a chance for students to ask questions. The teacher will pass back the results from the 1st presentation so students can use the feedback to improve themselves. For homework, students are recommended to practice for the presentation. | |
| 第１０回 | -Unit 2 (My Hometown) 2nd presentation day. Students will give presentations based on content from the textbook. Students will give the presentation in front of the teacher and a small group. The presentation is a graded assignment meant to test students on their ability to make themselves understood in English and also prove they understood the content from the textbook. Another Google Classroom Vocabulary Quiz will be assigned for homework. | |
| 第１１回 | -Unit 3 (Japanese Food) introduction. Students will be introduced to the content of the unit. We will explore the unit's vocabulary and themes through, lecture, small group discussions, and listening practice. We will have an in-class vocabulary quiz covering the vocabulary from the homework. Another Google Classroom Vocabulary Quiz will be assigned for homework. | |
| 第１２回 | -Unit 3 (Japanese Food) explore and discuss. Students will deepen their understanding of the unit's content by having the chance to discuss concepts and use the vocabulary from the unit in small group conversations. We will have an in-class vocabulary quiz covering the vocabulary from the homework. The teacher will pass back the results of the 2nd listening test so students can use the feedback to improve themselves. Students are recommended to practice listening to the dialogue from the textbook to prepare for the listening test. | |
| 第１３回 | -Unit 3 (Japanese Food) wrap up, 3rd listening test, and presentation preparation. In class, we will take a listening test to test the students' ability to pick up on details from the dialogue that we've been practicing in class. Also, as a class, we will finish up the last activities and discussions from the unit. Lastly, the teacher will provide information about the 3rd presentation assignment as well as offer a chance for students to ask questions. The teacher will pass back the results from the 2nd presentation so students can use the feedback to improve themselves. For homework, students are recommended to practice for the presentation. | |
| 第１４回 | -Unit 3 (Japanese Food) 3rd presentation day. Students will give presentations based on content from the textbook. Students will give the presentation in front of the teacher and a small group. The presentation is a graded assignment meant to test students on their ability to make themselves understood in English and also prove they understood the content from the textbook. | |
| 第１５回 | -Semester wrap up and preparation for the final exam. The teacher will pass back the results from the 3rd listening test and the 3rd presentation so students can see where they stand before the final exam. Then, the teacher will provide information about the final exam so students can properly prepare for it. Time in class will be provided for students who have questions. |
| 授業外学習の課題 | -15 reflection sentences, 1 due at the end of each class. 6 Google Classroom Vocabulary Quizzes covering vocabulary from the textbook. 3 Listening Tests covering the listening from the textbook. 1 exam covering the material from the textbook covered throughout the semester. |
| 履修上の注意事項 | -*学生が5回欠席すると、自動的にクラスから除外されます。許可された欠席者には個別指導が提供されます。* *学生は毎週少なくとも45分を授業の準備に費やすべきです* このコースで成功するには、学生は次の条件を満たしている必要があります。 1) 出席率と時間厳守。 2) 授業と宿題の成績。 3) 意欲と参加度の高さ。 【2024年度以降生：レベル3の学生が履修可能です】 【2023年度以前生：入学時プレイスメントレベル3の学生が履修可能です】 【公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件、または期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。(この一文は自動挿入されています。)】 【自身の英語運用能力測定のため、学期終盤に行われるTOEIC(R) L&R IP/TOEIC(R) Bridgeに申し込み、受験してください。(この一文は自動挿入されています。)】 |
| 成績評価の方法・基準 | リスニング・プロジェクト(15～20%)、スピーキング課題(15～20%）、小・中間・ユニットテスト（①15～20％）、期末テスト（②10～40％）、参加度（～10％）を原則とします。（ただし①と②の合計は50%以下）この他、宿題（～10%）をリスニング・スピーキングプロジェクトの一部として課すこともあります。上記に加えて、TOEIC, TOEIC Bridge のスコア等を加味する場合があります。 |
| テキスト | -This is Japan: Your Culture, Your Life by Simon Capper, National Geographic Learning, ISBN: 978-4-86312-383-0 |
| 参考文献 | - |
| 主な関連科目 | 英語IV(リスニング・スピーキング)、英語聴解I～IV、英語コミュニケーション入門I・II、英語コミュニケーションI～VIなど |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
-This information will be distributed to the students on the first day of class. -この情報は授業初日に学生に配布されます。 |
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| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部英語英文学科（国際理解科目） | － | 2024～2026 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部社会学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人間環境学部人間環境学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |