| 授業コード | 02140732 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 英語Ⅱ（リーディング・ライティング） | クラス | 32 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 石原 義文 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 英語II（リーディング・ライティング） (English II (Reading&Writing)) |
| 学修の概要 | リーディング・ライティング（文字によるインプット・アウトプット）を中心に基本的な英語コミュニケーション能力を身につけることを目的とします。英語の基礎的な読解力・ライティング力を習得するためのクラスです。「英語I（リーディング・ライティング）」の内容を踏まえつつ、やさしい英語で書かれた読み物からはじめ、徐々にレベルアップしていき、高校までに学んだ単語、熟語、文法を復習しながら、教材中に出てきた表現をアウトプット活動につなぐことも視野に入れて学びます。 |
| 学修の到達目標 | 受講生の英語習熟度を考慮しつつ、リーディング(R)・ライティング(W)に必要な語彙力、文法力をさらに向上させることを目指します。各レベルの到達目標の目安は以下の通りです。 レベル1a:(R)ファストフード・レストランの絵や写真がついたメニューを理解し、選ぶことができる。(W)自分に関すること（名前、住所、家族など）を短い句または文を用いて書くことができる。 レベル1b:(R)短い近況報告（身近な人から携帯メールなどによる旅の思い出など）を理解することができる。(W)短いメッセージカード（誕生日カードなど）や身近なことがらについての短いメモなどを書ける。 レベル1c:(R)個人的な興味のある話題（スポーツ・音楽・旅行など）に関する文章を、イラストや写真も参考にしながら理解することができる。(W)趣味や好き嫌いについて複数の文を用いて書くことができる。 レベル2:(R)簡単な語を用いて書かれた説明文（人物描写、場所の説明、日常生活や文化の紹介など）を理解することができる。(W)簡単な接続詞を用いて、基礎的な句や文を使った簡単な英語で、まとまりのある文章（日記や写真、事物の説明文など）を書くことができる。 レベル3:(R)日常的な話題（生活、趣味、スポーツなど）を扱った文章の要点を理解したり、必要な情報を取り出したりすることができる。(W)聞いたり読んだりした内容（生活や文化の紹介などの説明や物語）であれば、基礎的な日常生活語彙や表現を用いて、感想や意見などを短く書くことができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | -授業概要 学修の仕方等の説明 -Unit 8 Sports and Leijure 〜Short Conversations (R)簡単な語を用いて書かれていれば、実用的・具体的な内容（スポーツ・余暇の活動など）を読み取ったり、必要な情報を探したりすることができる。 (W)自身のことについて、個人的経験や自分に直接必要のある内容であれば、簡単な描写ができる。 |
| 第２回 | -Unit 8 Sports and Leijure 〜Conversation Writing (R)簡単な語を用いて書かれていれば、実用的・具体的な内容（スポーツ・余暇の活動など）を読み取ったり、必要な情報を探したりすることができる。 (W)自身のことについて、個人的経験や自分に直接必要のある内容であれば、簡単な描写ができる。 |
|
| 第３回 | -Unit 9 Nature and the Environment 〜Short Conversations (R)簡単な語を用いて書かれていれば、実用的・具体的な内容（自然環境など）を読み取ったり、必要な情報を探したりすることができる。(W)自身のことについて、個人的経験や自分に直接必要のある内容であれば、簡単な描写ができる。 |
|
| 第４回 | -Unit 9 Nature and the Environment 〜Conversation Writing (R)簡単な語を用いて書かれていれば、実用的・具体的な内容（自然環境など）を読み取ったり、必要な情報を探したりすることができる。 (W)自身のことについて、個人的経験や自分に直接必要のある内容であれば、簡単な描写ができる。 |
|
| 第５回 | -Unit 10 Student Life 〜Short Conversations (R)簡単な語を用いて書かれていれば、実用的・具体的な内容（学生生活など）を読み取ったり、必要な情報を探したりすることができる。 (W)自身のことについて、個人的経験や自分に直接必要のある内容であれば、簡単な描写ができる。 |
|
| 第６回 | -Unit 10 Student Life 〜Conversation Writing (R)簡単な語を用いて書かれていれば、実用的・具体的な内容（学生生活など）を読み取ったり、必要な情報を探したりすることができる。(W)自身のことについて、個人的経験や自分に直接必要のある内容であれば、簡単な描写ができる。 |
|
| 第７回 | -Unit 11 City Scenes 〜Short Conversations (R)簡単な語を用いて書かれていれば、実用的・具体的な内容（観光など）を読み取ったり、必要な情報を探したりすることができる。 (W)自身のことについて、個人的経験や自分に直接必要のある内容であれば、簡単な描写ができる。 |
|
| 第８回 | -Unit 11 City Scenes 〜Conversation Writing (R)簡単な語を用いて書かれていれば、実用的・具体的な内容（観光など）を読み取ったり、必要な情報を探したりすることができる。(W)自身のことについて、個人的経験や自分に直接必要のある内容であれば、簡単な描写ができる。 |
|
| 第９回 | -Unit 12 Seasons 〜Short Conversations (R)簡単な語を用いて書かれていれば、実用的・具体的な内容（季節の行事・俳句など）を読み取ったり、必要な情報を探したりすることができる。 (W)自身のことについて、個人的経験や自分に直接必要のある内容であれば、簡単な描写ができる。 |
|
| 第１０回 | -Unit 12 Seasons 〜Conversation Writing (R)簡単な語を用いて書かれていれば、実用的・具体的な内容（季節の行事・俳句など）を読み取ったり、必要な情報を探したりすることができる。(W)自身のことについて、個人的経験や自分に直接必要のある内容であれば、簡単な描写ができる。 |
|
| 第１１回 | -Unit 13 Communication:Words and Actions 〜Short Conversations (R)簡単な語を用いて書かれていれば、実用的・具体的な内容（Body Languageなど）を読み取ったり、必要な情報を探したりすることができる。 (W)自身のことについて、個人的経験や自分に直接必要のある内容であれば、簡単な描写ができる。 |
|
| 第１２回 | -Unit 13 Communication:Words and Actions 〜Conversation Writing (R)簡単な語を用いて書かれていれば、実用的・具体的な内容（Body Languageなど）を読み取ったり、必要な情報を探したりすることができる。(W)自身のことについて、個人的経験や自分に直接必要のある内容であれば、簡単な描写ができる。 |
|
| 第１３回 | -Unit 14 Jobs and the Workplace 〜Short Conversations (R)簡単な語を用いて書かれていれば、実用的・具体的な内容（仕事など）を読み取ったり、必要な情報を探したりすることができる。 (W)自身のことについて、個人的経験や自分に直接必要のある内容であれば、簡単な描写ができる。 |
|
| 第１４回 | -Unit 14 Jobs and the Workplace 〜Conversation Writing (R)簡単な語を用いて書かれていれば、実用的・具体的な内容（仕事など）を読み取ったり、必要な情報を探したりすることができる。(W)自身のことについて、個人的経験や自分に直接必要のある内容であれば、簡単な描写ができる。 |
|
| 第１５回 | -Unit 14 Gift Giving and Goodbyes 後期のまとめ Reading Project, Writing Project の発表 簡単な語を用いて書かれていれば、実用的・具体的な内容を読み取ったり、必要な情報を探したりすることができる。 身の回りのできごとや趣味、場所、仕事などについて、個人的経験や自分に直接必要のある内容であれば、簡単な描写ができる。 |
| 授業外学習の課題 | -事前学修（４０分）：授業前にテキストの下調べをしておく。毎回授業開始時に前時の復習テストを行うので、範囲を復習しておく 事後学修（２０分）：授業内容を復習し、必要事項の定着を図る。 |
| 履修上の注意事項 | -ペア活動、グループ活動等を行うので、積極的に参加すること 公認欠席は期末試験の受験要件には影響しないように配慮します 自身の英語運用能力測定のため、学期終盤に行われる TOEIC(R) L&R IP /TOEIC(R) Bridge に申し込み、受験してください。 【2024年度以降生：レベル1の学生が履修可能です】 【2023年度以前生：入学時プレイスメントレベル1の学生が履修可能です】 【公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件、または期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。(この一文は自動挿入されています。)】 【自身の英語運用能力測定のため、学期終盤に行われるTOEIC(R) L&R IP/TOEIC(R) Bridgeに申し込み、受験してください。(この一文は自動挿入されています。)】 |
| 成績評価の方法・基準 | リーディング・プロジェクト(15～20%)、ライティング課題(15～20%）、小・中間・ユニットテスト（①15～20％）、期末テスト（②10～40％）、参加度（～10％）を原則とします。（ただし①と②の合計は50%以下）この他、宿題（～10%）をリーディング・ライティングプロジェクトの一部として課すこともあります。上記に加えて、TOEIC, TOEIC Bridge のスコア等を加味する場合があります。 |
| テキスト | -前期からの継続使用です。 English Across Borders （金星堂） ISBN978-4-7647-4238-3 |
| 参考文献 | - |
| 主な関連科目 | 英語I(リーディング・ライティング)、英語読解I～IV、英語ライティングI～IVなど |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
-メールで個別に対応し、フィードバックを行う |
| URLリンク | - |
| URLリンク | - |
| URLリンク | - |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部英語英文学科（国際理解科目） | － | 2024～2026 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部社会学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人間環境学部人間環境学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |