| 授業コード | 02140726 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 英語Ⅱ（リーディング・ライティング） | クラス | 26 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 山岡 啓子 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 英語II（リーディング・ライティング） (English II (Reading&Writing)) |
| 学修の概要 | リーディング・ライティング（文字によるインプット・アウトプット）を中心に基本的な英語コミュニケーション能力を身につけることを目的とします。英語の基礎的な読解力・ライティング力を習得するためのクラスです。「英語I（リーディング・ライティング）」の内容を踏まえつつ、やさしい英語で書かれた読み物からはじめ、徐々にレベルアップしていき、高校までに学んだ単語、熟語、文法を復習しながら、教材中に出てきた表現をアウトプット活動につなぐことも視野に入れて学びます。 |
| 学修の到達目標 | 受講生の英語習熟度を考慮しつつ、リーディング(R)・ライティング(W)に必要な語彙力、文法力をさらに向上させることを目指します。各レベルの到達目標の目安は以下の通りです。 レベル1a:(R)ファストフード・レストランの絵や写真がついたメニューを理解し、選ぶことができる。(W)自分に関すること（名前、住所、家族など）を短い句または文を用いて書くことができる。 レベル1b:(R)短い近況報告（身近な人から携帯メールなどによる旅の思い出など）を理解することができる。(W)短いメッセージカード（誕生日カードなど）や身近なことがらについての短いメモなどを書ける。 レベル1c:(R)個人的な興味のある話題（スポーツ・音楽・旅行など）に関する文章を、イラストや写真も参考にしながら理解することができる。(W)趣味や好き嫌いについて複数の文を用いて書くことができる。 レベル2:(R)簡単な語を用いて書かれた説明文（人物描写、場所の説明、日常生活や文化の紹介など）を理解することができる。(W)簡単な接続詞を用いて、基礎的な句や文を使った簡単な英語で、まとまりのある文章（日記や写真、事物の説明文など）を書くことができる。 レベル3:(R)日常的な話題（生活、趣味、スポーツなど）を扱った文章の要点を理解したり、必要な情報を取り出したりすることができる。(W)聞いたり読んだりした内容（生活や文化の紹介などの説明や物語）であれば、基礎的な日常生活語彙や表現を用いて、感想や意見などを短く書くことができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | -ガイダンス 授業の進め方 ReadingとWriting(サブテキスト使用）の授業を週ごとに分けて進めるので、授業外学習の取り組み方を知る。 |
| 第２回 | -Indicator3 Unit 6 nouns 品詞 可算・不加算名詞を再確認して丁寧に長文を読解することができるようになる。 | |
| 第３回 | -Writing（サブテキスト） Lesson 7 8 副詞節 目的・結果・譲歩を表す使い方を確認し、演習で再確認できる。 | |
| 第４回 | -Indicator Unit 8 comparisons 比較表現の文中での用法を確認し、正確な読解につなげることができるようになる。 | |
| 第５回 | -Writing 9 10 仮定・条件を表す副詞節を確認する。重文の書き換え・to不定詞・分詞構文の活用を理解し、効果的表現を習得できるようになる。 | |
| 第６回 | -リーディングプロジェクト活動 グループで課題に取り組む。英語力を発揮するとともに、協力しあい協調性を養うとともに、集団の中で自身の英語力を客観視できるようになる。 | |
| 第７回 | --リーディングプロジェクト 発表 それぞれが分担し発表することで、自身の英語力（発信力）向上につなげることができるようになる。 | |
| 第８回 | -Indicator3 Unit 9 prepositions / conjunctions 文中での活用を確認し、より深く効果的文章を理解できるようになる。 | |
| 第９回 | -11/23 オンデマンド授業/オンデマンド課題 （Moodle 配信） Indicaot3のUnit7を、講義解説を（一人で辞書を活用しながら）理解する学習法にチャレンジでき、自身の英語力を客観視できる。 |
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| 第１０回 | -Writing 11 12 重文の書き換え・前置詞の活用・従位接続詞の活用を習得できるようになる。 | |
| 第１１回 | -ライティングプロジェクト活動 グループで課題に取り組み、協調性を養い、自身の英語力を集団の中で客観視できるようになる。 | |
| 第１２回 | -ライティングプロジェクト 発表 全員で評価する。発表をすることで、発信力向上とともに、集団の中で自身の英語力を客観視できるようになる。 | |
| 第１３回 | -Indicator 3 Unit 10 to-infinitives / gerunds 終盤のUnitは難易度がややあるので、丁寧に文法事項を抑えて、正確な読解方法を習得できるようになる。 | |
| 第１４回 | 1/4 オ ンデマンド授業・オンデマンド課題 （Moodleで配信）問題解答とともに、解説を読み、リピートすることにより（辞書を活用し）丁寧に英語表現を習得・自身の英語力を確認し、自主学習できる。 | |
| 第１５回 | -後期のまとめ・復習 後期の学習目標到達度を確認でき、自身の適切な試験準備もできる。 |
| 授業外学習の課題 | --テキストの予習（問題解答・単語や用言の意味・発音調べ）、復習（学習した箇所を全て見直す。音読やノートまとめをする。） それぞれ45分以上の学習時間を必要とします。 |
| 履修上の注意事項 | -オンデマンド授業を最大２回実施する。 公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件、または期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。 公認欠席時の資料配布は後日配布思案す。小テストやプレゼンテーション時の公認欠席は、代替措置で対応します。 自身の英語運用能力を測定のため、学期終盤に行われる学内TOEIC/ TOEIC Bridgeに受験すると、評価に含めます。 【2024年度以降生：レベル2の学生が履修可能です】 【2023年度以前生：入学時プレイスメントレベル2の学生が履修可能です】 【公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件、または期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。(この一文は自動挿入されています。)】 【自身の英語運用能力測定のため、学期終盤に行われるTOEIC(R) L&R IP/TOEIC(R) Bridgeに申し込み、受験してください。(この一文は自動挿入されています。)】 |
| 成績評価の方法・基準 | リーディング・プロジェクト(15～20%)、ライティング課題(15～20%）、小・中間・ユニットテスト（①15～20％）、期末テスト（②10～40％）、参加度（～10％）を原則とします。（ただし①と②の合計は50%以下）この他、宿題（～10%）をリーディング・ライティングプロジェクトの一部として課すこともあります。上記に加えて、TOEIC, TOEIC Bridge のスコア等を加味する場合があります。 |
| テキスト | -English Indicator 3 / Intermediate (南雲堂）Joshua Cohen ISBN：978-45-523-17834-7 サブテキスト：A Shorter Course in How to Rephrase(南雲堂） Hidehiko Konaka ISBN: 978-4-523-9 |
| 参考文献 | - |
| 主な関連科目 | 英語I(リーディング・ライティング)、英語読解I～IV、英語ライティングI～IVなど |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
--質問・相談は授業内外で受け付けます。必要なフィードバックは、Moodleにて対応します。 |
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| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部英語英文学科（国際理解科目） | － | 2024～2026 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部社会学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人間環境学部人間環境学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |