| 授業コード | 02140722 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 英語Ⅱ（リーディング・ライティング） | クラス | 22 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 池田 絢 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 英語II（リーディング・ライティング） (English II (Reading&Writing)) |
| 学修の概要 | リーディング・ライティング（文字によるインプット・アウトプット）を中心に基本的な英語コミュニケーション能力を身につけることを目的とします。英語の基礎的な読解力・ライティング力を習得するためのクラスです。「英語I（リーディング・ライティング）」の内容を踏まえつつ、やさしい英語で書かれた読み物からはじめ、徐々にレベルアップしていき、高校までに学んだ単語、熟語、文法を復習しながら、教材中に出てきた表現をアウトプット活動につなぐことも視野に入れて学びます。 |
| 学修の到達目標 | 受講生の英語習熟度を考慮しつつ、リーディング(R)・ライティング(W)に必要な語彙力、文法力をさらに向上させることを目指します。各レベルの到達目標の目安は以下の通りです。 レベル1a:(R)ファストフード・レストランの絵や写真がついたメニューを理解し、選ぶことができる。(W)自分に関すること（名前、住所、家族など）を短い句または文を用いて書くことができる。 レベル1b:(R)短い近況報告（身近な人から携帯メールなどによる旅の思い出など）を理解することができる。(W)短いメッセージカード（誕生日カードなど）や身近なことがらについての短いメモなどを書ける。 レベル1c:(R)個人的な興味のある話題（スポーツ・音楽・旅行など）に関する文章を、イラストや写真も参考にしながら理解することができる。(W)趣味や好き嫌いについて複数の文を用いて書くことができる。 レベル2:(R)簡単な語を用いて書かれた説明文（人物描写、場所の説明、日常生活や文化の紹介など）を理解することができる。(W)簡単な接続詞を用いて、基礎的な句や文を使った簡単な英語で、まとまりのある文章（日記や写真、事物の説明文など）を書くことができる。 レベル3:(R)日常的な話題（生活、趣味、スポーツなど）を扱った文章の要点を理解したり、必要な情報を取り出したりすることができる。(W)聞いたり読んだりした内容（生活や文化の紹介などの説明や物語）であれば、基礎的な日常生活語彙や表現を用いて、感想や意見などを短く書くことができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | オリエンテーション（授業内容、成績評価基準、履修上の注意事項など）、自己紹介 |
| 第２回 | Chapter7: The Best Place to Live ① Vocabulary & Reading Analysis 重要語句を学んで、その語句を使った長文を読めるようになる。 |
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| 第３回 | Chapter7: The Best Place to Live ② Reading Analysis & Reading Skill 長文を読んで、その内容を要約できるようになる。 |
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| 第４回 | Chapter8: The New York City Marathon: A World Race ① Vocabulary & Reading Analysis 重要語句を学んで、その語句を使った長文を読めるようになる。 |
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| 第５回 | Chapter8: The New York City Marathon: A World Race ② Reading Analysis & Reading Skill 長文を読んで、その内容を要約できるようになる。 |
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| 第６回 | Chapter9: Margaret Mead: The World Was Her Home ① Vocabulary & Reading Analysis 重要語句を学んで、その語句を使った長文を読めるようになる。 |
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| 第７回 | Chapter9: Margaret Mead: The World Was Her Home ② Reading Analysis & Reading Skill 長文を読んで、その内容を要約できるようになる。 |
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| 第８回 | 中間試験、Writing課題Ⅰ | |
| 第９回 | Chapter10: Louis Pasteur: A Modern-Day Scientist ① Vocabulary & Reading Analysis 重要語句を学んで、その語句を使った長文を読めるようになる。 |
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| 第１０回 | <オンデマンド> Chapter10: Louis Pasteur: A Modern-Day Scientist ② Reading Analysis & Reading Skill 長文を読んで、その内容を要約できるようになる。 ※第10回はMoodleを使ったオンデマンド授業となります。 |
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| 第１１回 | Chapter11: The Cell Phone Debate ① Vocabulary & Reading Analysis 重要語句を学んで、その語句を使った長文を読めるようになる。 |
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| 第１２回 | Chapter11: The Cell Phone Debate ② Reading Analysis & Reading Skill 長文を読んで、その内容を要約できるようになる。 |
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| 第１３回 | Chapter12: Clues and Criminal Investigation ① Vocabulary & Reading Analysis 重要語句を学んで、その語句を使った長文を読めるようになる。 |
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| 第１４回 | Chapter12: Clues and Criminal Investigation ② Reading Analysis & Reading Skill 長文を読んで、その内容を要約できるようになる。 |
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| 第１５回 | Chapter7～12 まとめ、Writing課題Ⅱ |
| 授業外学習の課題 | 予習(40分程度)：テキストの指定された部分に関する課題をやってくる。 復習(60分程度)：小テストに向けて単語や内容の復習をしておく。 |
| 履修上の注意事項 | ・この授業ではブレンド型授業を実施します。第10回は、Moodleを使ったオンデマンド授業となります。 ・公認欠席は期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。 ・小テスト、期末テストの日に公認欠席となった場合、追試または代替措置で対応します。 ・欠席は5回までとします。欠席回数が5回を超えた場合は期末試験の受験資格を失います。 【2024年度以降生：レベル1の学生が履修可能です】 【2023年度以前生：入学時プレイスメントレベル1の学生が履修可能です】 【公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件、または期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。(この一文は自動挿入されています。)】 【自身の英語運用能力測定のため、学期終盤に行われるTOEIC(R) L&R IP/TOEIC(R) Bridgeに申し込み、受験してください。(この一文は自動挿入されています。)】 |
| 成績評価の方法・基準 | リーディング・プロジェクト(15～20%)、ライティング課題(15～20%）、小・中間・ユニットテスト（①15～20％）、期末テスト（②10～40％）、参加度（～10％）を原則とします。（ただし①と②の合計は50%以下）この他、宿題（～10%）をリーディング・ライティングプロジェクトの一部として課すこともあります。上記に加えて、TOEIC, TOEIC Bridge のスコア等を加味する場合があります。 |
| テキスト | 書名: Reading Base, New Edition - Skills for Academic Success 出版社: Cengage Learning ISBN: 979-8-214-17719-9 |
| 参考文献 | |
| 主な関連科目 | 英語I(リーディング・ライティング)、英語読解I～IV、英語ライティングI～IVなど |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
・コメントペーパーに書かれた質問には、次回授業の最初にお答えします。 ・授業前後やメールでも質問を受け付けます。 ・小テストについては次の授業で返却、講評します。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部英語英文学科（国際理解科目） | － | 2024～2026 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部社会学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人間環境学部人間環境学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |