| 授業コード | 02140664 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 英語Ⅰ（リーディング・ライティング） | クラス | 64 |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 西浦 寛子 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 英語I （リーディング・ライティング） (English I (Reading&Writing)) |
| 学修の概要 | リーディング・ライティング（文字によるインプット・アウトプット）を中心に基本的な英語コミュニケーション能力を身につけることを目的とします。英語の基礎的な読解力・ライティング力を習得するためのクラスです。やさしい英語で書かれた読み物からはじめ、徐々にレベルアップしていき、高校までに学んだ単語、熟語、文法を復習しながら、教材中に出てきた表現をアウトプット活動につなぐことも視野に入れて学びます。 |
| 学修の到達目標 | 受講生の英語習熟度を考慮しつつ、リーディング(R)・ライティング(W)に必要な語彙力、文法力を向上させることを目指します。各レベルの到達目標の目安は以下の通りです。 レベル1a:(R)日常生活で使われる短く簡単な指示を読み、理解することができる。(W)住所・氏名・職業（自分の学部/学科などを含む）の項目を埋めることができる。 レベル1b:(R)日常生活で使われる馴染みのある語句や単純で短い簡単な文章（ポスターや招待状等）を読み、理解することができる。(W)身近なこと（好き嫌い、家族、学校生活など）について短い文章を書くことができる。 レベル1c:(R)挿絵のある短い物語を理解することができる。(W)自分の経験について、辞書などを参照して短い文章を書くことができる。 レベル2：(R)英語学習者用の短い物語や伝記などを理解することができる。(W)日常的・個人的な内容であれば、招待状、私的な手紙、メモ、メッセージなどを簡単な英語で書くことができる。 レベル3：(R)簡単な語を用いて書かれていれば、実用的・具体的な内容（旅行ガイドブック、レシピ、列車やバスのスケジュールなど）を読み取ったり、必要な情報を探したりすることができる。(W)身の回りのできごとや趣味、場所、仕事などについて、個人的経験や自分に直接必要のある内容であれば、簡単な描写ができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | オリエンテーション・授業の概要説明 リーディングとライティングに取り組む上で、段落構造や文章の流れを意識することの重要性を理解する。 |
| 第２回 | Unit 1 Resellers - Good or Bad? 段落構造を意識しながら文章を正確に読み、要点をまとめた要約文を作成することができる。 文章で扱われた社会問題について理解を深め、自分なりの考えをもつことができる。 |
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| 第３回 | Unit 1 Resellers - Good or Bad? 英文法の基礎的知識を復習し、練習問題を通じて総合的な英語運用能力を身につける。 リーディングの内容に関連する話題について、自分の考えを英語で表現し、他者と意見交換することができる。 |
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| 第４回 | ライティング課題の準備：文章の段落構成の種類について知識を得る。 様々な文章の段落構成の特徴を挙げられるようになる。（オンデマンド型授業） |
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| 第５回 | Unit 2 About Earphones 段落構造を意識しながら文章を正確に読み、要点をまとめた要約文を作成することができる。 文章で扱われた社会問題について理解を深め、自分なりの考えをもつことができる。 |
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| 第６回 | Unit 2 About Earphones 英文法の基礎的知識を復習し、練習問題を通じて総合的な英語運用能力を身につける。 リーディングの内容に関連する話題について、自分の考えを英語で表現し、他者と意見交換することができる。 |
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| 第７回 | Unit 3 Cash Registers 段落構造を意識しながら文章を正確に読み、要点をまとめた要約文を作成することができる。 文章で扱われた社会問題について理解を深め、自分なりの考えをもつことができる。 |
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| 第８回 | Unit 3 Cash Registers 英文法の基礎的知識を復習し、練習問題を通じて総合的な英語運用能力を身につける。 リーディングの内容に関連する話題について、自分の考えを英語で表現し、他者と意見交換することができる。 |
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| 第９回 | Unit 1～3のまとめと学修の振り返りのテスト これまでの学修成果を振り返ることができる。 |
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| 第１０回 | Unit 5 Loose-Fitting Clothing 段落構造を意識しながら文章を正確に読み、要点をまとめた要約文を作成することができる。 文章で扱われた社会問題について理解を深め、自分なりの考えをもつことができる。 |
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| 第１１回 | Unit 5 Loose-Fitting Clothing 英文法の基礎的知識を復習し、練習問題を通じて総合的な英語運用能力を身につける。 リーディングの内容に関連する話題について、自分の考えを英語で表現し、他者と意見交換することができる。 |
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| 第１２回 | Unit 6 Shrinkflation 段落構造を意識しながら文章を正確に読み、要点をまとめた要約文を作成することができる。 文章で扱われた社会問題について理解を深め、自分なりの考えをもつことができる。 |
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| 第１３回 | Unit 6 Shrinkflation 英文法の基礎的知識を復習し、練習問題を通じて総合的な英語運用能力を身につける。 リーディングの内容に関連する話題について、自分の考えを英語で表現し、他者と意見交換することができる。 |
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| 第１４回 | Unit 7 Living in the Countryside 段落構造を意識しながら文章を正確に読み、要点をまとめた要約文を作成することができる。 文章で扱われた社会問題について理解を深め、自分なりの考えをもつことができる。 |
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| 第１５回 | Unit 7 Living in the Countryside 英文法の基礎的知識を復習し、練習問題を通じて総合的な英語運用能力を身につける。 リーディングの内容に関連する話題について、自分の考えを英語で表現し、他者と意見交換することができる。 |
| 授業外学習の課題 | 授業1回につき合計2時間程度の事前事後学習が求められます。 事前学修（60分程度）：教科書の定められた箇所に目を通して、分からない語や語句を辞書で調べておくこと。また、ライティング課題の下調べをしておくこと。 事後学修（60分程度）：授業内容を振り返り、単熟語や文法の要点整理をしておくこと。また、Web英語学習システムを活用し、授業内容を復習しておくこと。 |
| 履修上の注意事項 | 授業内では様々な言語活動を取り入れますので、積極的に参加してください。 公認欠席では資料配布等の配慮は行いますが、本授業の欠席回数の上限である5回には含めてカウントします。 自身の英語運用能力測定のため、学期終盤に行われる TOEIC(R) L&R IP / TOEIC(R) Bridge に申し込み、受験してください。 【2024年度以降生：レベル1の学生が履修可能です】 【2023年度以前生：入学時プレイスメントレベル1の学生が履修可能です】 【公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件、または期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。(この一文は自動挿入されています。)】 【自身の英語運用能力測定のため、学期終盤に行われるTOEIC(R) L&R IP/TOEIC(R) Bridgeに申し込み、受験してください。(この一文は自動挿入されています。)】 |
| 成績評価の方法・基準 | リーディング・プロジェクト(15～20%)、ライティング課題(15～20%）、小・中間・ユニットテスト（①15～20％）、期末テスト（②10～40％）、参加度（～10％）を原則とします。（ただし①と②の合計は50%以下）この他、宿題（～10%）をリーディング・ライティングプロジェクトの一部として課すこともあります。上記に加えて、TOEIC, TOEIC Bridge のスコア等を加味する場合があります。 |
| テキスト | Jonathan Lynch / 委文 光太郎 『読んで発信、社会のいま Trend Scope』（成美堂、2023年） ISBN：9784791972654 |
| 参考文献 | 授業中に適宜、紹介します。 |
| 主な関連科目 | 英語II(リーディング・ライティング)、英語読解I～IV、英語ライティングI～IVなど |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問は授業内および授業前後に受け付けます。また、個別の質問や相談がある場合は、メールでも対応可能です。 テストや課題に対するフィードバックは、授業内またはオンラインで行います。 |
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| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部英語英文学科（国際理解科目） | － | 2024～2026 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部社会学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人間環境学部人間環境学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |