| 授業コード | 02131671 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 実用英語実習Ⅱ | クラス | 71 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 河内 紀彦 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 生涯を通じた全人的コミュニケーション入門 Practice makes perfect! 体育会系徹底トレーニング |
| 学修の概要 | 本講義は、現在または将来英語コミュニケーションを必要とする方を対象として、スピーキングとリスニングを中心にコミュニケーション能力を涵養することを目的とする。コミュニケーションの授業であることに鑑み、理論面の講義もさることながら、教室を英語でのコミュニケーション活動の場とし、授業の大半は発表・ペアワーク・グループワークなどの実践的な活動に充てられる。単語・文法・表現を習得することにより、本格的なコミュニケーションを可能ならしめる英語力を育てることを目標とする。 ・授業の中心はスピーキング活動となる。トピックは、自己紹介や出身地、趣味や週末の過ごし方、大学生活、運動や食生活などの生活習慣、住まいや部屋、友達づきあいやデート・恋愛、スマホやSNSなど身近な話題が中心。ほぼ毎回前に立ってのスピーチが課される。前期以上に自己表現、特に内面を語ることが重要となる。 ・発音やリズム、イントネーションに注意して、聞き手に分かりやい読み（音読）ができるようになることも、この授業の重要な目標。音読をお願いする場面が多々あるため、マイクを使ってもよいので聞き取れる大きさの声で、はっきりとした音読をする必要がある。一人ひとりに音読してもらった後、他の学生や教員から良かった点や改善点を指摘し、より伝わりやすい音読を目指す。後期はオバマ大統領など有名な演説の朗読・暗唱にもチャレンジする予定。 ・より円滑なコミュニケーションを実現すべく、発音・リズム・イントネーションについても細かく指導する。国際的なコミュニケーションにおいて支障をきたさぬよう、開口度や舌の使い方など丁寧に指導しようと考えている。 ・読解教材は予習を求める場合と求めない場合がある。前者は全員が予習していることを前提に、ランダムに指名し前に立って授業を行っていただく。 ・コミュニケーションに必要な文構成力を高めるために『毎日の英文法』から毎週一定量の英文を覚えてきていただきチェックを行う。（発音も含めて評価対象） ※授業の大半は英語で行われ活動では英語でやり取りを行うことから、ついていけるだけの聞き取り能力と基本的な造文能力が求められる。授業についていける基本的造文能力がないと判断された場合、授業課題とは別に問題集やオンライン学習に取り組まなくてはならない。 ※選択科目であること、コミュニケーションの授業であることに鑑み、受講者全員に、英語でのコミュニケーションに対する強い動機付けがあることを前提とさせていただく。 ※コミュニケーションを図ろうとする強い態度があり、積極的に発言し活発に議論する方のみ、履修登録可能・単位取得可能な授業である。 ※課題やテストの負担が重い授業であり、昨年度は履修者の45%近くが単位不認定（前期も十数名）となっているため、生半可な気持ちでの履修は勧めません。相当の覚悟をもって履修することを勧めます。 |
| 学修の到達目標 | 基本的な単語・文法・表現を習得することにより、英語による基本的なコミュニケーションを図ることができる 単位取得のためには ・授業中の活動への積極的参加、積極的挙手、積極的発言（指名されずとも積極的に自ら発言するとが大事です） ・授業のルールを守っていること ・レポート等の課題をすべて提出していること、および完成度が一定基準を満たしていること ・プロジェクトへの参加と完成度の高いこと ・課題にスマホ、生成系AIや機械翻訳を使っていないこと、自分の英語力に見合った英文で書いていること ・印刷課題を指定された形式できちんと印刷して提出すること ・小テストの正答率が60％を超えていること が求められます。 B以上（特にA）を獲得するためには、上記に加え ・授業への貢献度が高いこと ・課題の完成度が高いこと ・授業中のパフォーマンスが高いこと などが求められます。 |
| 授業計画 | 第１回 | イントロダクション、自己紹介（一人ひとり英語で）、名簿作成 授業の概要と方法の説明 ＜第1回に先立つ課題、9月18日第1回授業時に提出＞ B5サイズのコピー用紙やルースリーフなどに、「自己紹介」（英語で）および「この授業を履修する理由」（日本語で）を手書きで書いて、9月18日の初回授業で提出してください。英文自己紹介は100語から120語程度を想定。機械翻訳等を使わず自分の英語力で書くこと。課題の内容はスマホで写真を撮るなどして、自分の手元にも残しておいてください。 ※正当な理由なく第1回授業を連絡なく欠席しガイダンスを受けなかった場合、授業中の活動に支障が出るためその後の受講をお断りする可能性があります。正当な理由があり欠席せざるを得ない場合、教学センターでメールアドレスを尋ねて連絡してください。 ※名簿作成のため、学生証を持参・提示すること。 ※2回目以降も出席確認は学生証の提示によりなされるため、毎回持参し、学籍番号・氏名・顔写真がきちんと見える状態で、机上に提示すること。（指示がなくても常に提示しておくこと。） ※第1回授業で教員のメールアドレスをお伝えします。メールで連絡することがあるので常に確認してください。学期途中でリタイアする（受講をやめる）場合も、活動や他の受講者（グループのメンバー等）に影響するため、必ずメール連絡が必要です。連絡なき受講放棄は、認められません。成績評価において不利になる可能性があります。また、Google Classroom登録も行う予定です。そちらも常に確認してください。Google Classroomやメールでのお知らせを確認していない場合自己責任となります。 ※メールを確認しない方は受講をご遠慮ください。 |
| 第２回 | 前回の課題確認・提出・発表、IDカード作成（要写真データ）、グループや担当決め Unit 1 夏休みの出来事について表現できる 個別の進度・ニーズに応じた学習 次回までの課題提示 ※正当な理由なく第2回授業を連絡なく欠席し、担当決めに参加しなかった場合、授業中の活動に支障が出るため、その後の受講をお断りする可能性があります。正当な理由があり欠席せざるを得ない場合、メールで連絡してください。（メールアドレスは第1回授業時にお伝えします。） |
|
| 第３回 | 前回の課題確認・提出・発表 Unit 2 故郷について表現できる 個別の進度・ニーズに応じた学習 次回までの課題提示 |
|
| 第４回 | 前回の課題確認・提出・発表 Unit 3 好きな有名人について表現できる 個別の進度・ニーズに応じた学習 次回までの課題提示 |
|
| 第５回 | 前回の課題確認・提出・発表 Unit 4 趣味や週末の過ごし方について表現できる 個別の進度・ニーズに応じた学習 これまでのまとめと中間テスト ※単位取得を目指す場合、中間テストで3分の2以上得点することが望ましい。 次回までの課題提示 |
|
| 第６回 | 前回の課題確認・提出・発表 Unit 5 学んだ表現を使って達意の英文で自己表現ができる 個別の進度・ニーズに応じた学習 次回までの課題提示 （第6回：オンデマンド、教室での対面授業なし） |
|
| 第７回 | 前回の課題確認・提出・発表 Unit 6 スポーツや大学生活、子供時代の思い出について表現できる 個別の進度・ニーズに応じた学習 次回までの課題提示 |
|
| 第８回 | 前回の課題確認・提出・発表 Unit 7 衣食住について表現できる（衣服） 個別の進度・ニーズに応じた学習 次回までの課題提示 |
|
| 第９回 | 前回の課題確認・提出・発表 Unit 8 衣食住について表現できる（私の食生活） 個別の進度・ニーズに応じた学習 次回までの課題提示 |
|
| 第１０回 | 前回の課題確認・提出・発表 Unit 9 衣食住について表現できる（理想の住まい・私の部屋） 個別の進度・ニーズに応じた学習 SAについての説明 次回までの課題提示 （第10回：オンデマンド、教室での対面授業なし） |
|
| 第１１回 | 前回の課題確認・提出・発表 Unit 10 約束やデートについて表現できる 個別の進度・ニーズに応じた学習 SAについての説明 次回までの課題提示 |
|
| 第１２回 | 前回の課題確認・提出・発表 Unit 11 恋愛について表現できる 個別の進度・ニーズに応じた学習 SAについての説明 次回までの課題提示 |
|
| 第１３回 | 前回の課題確認・提出・発表 Unit 12 スマホやSNSについて表現できる 個別の進度・ニーズに応じた学習 SAについての説明 次回までの課題提示 |
|
| 第１４回 | まとめと復習、課題学習 （第14回：オンデマンド、教室での対面授業なし） |
|
| 第１５回 | 総括課題、自己評価シート記入、期末試験の準備（自習と質問） 個別の進度・ニーズに応じた学習 SAについての説明 |
| 授業外学習の課題 | In addition to regular preparation and review, students will have weekly assignments and are expected to come to class well prepared. Students will also complete several in-class presentations and writing assignments. Approximately two hours of work outside of class should be expected for each class session. There will be two to three major writing assignments during the semester, along with smaller assignments given periodically. Students may also need to meet with their partners or groups outside of class to prepare for presentations. 予習・復習に加え、毎回課題が課され、綿密に準備することが求められます。また、数回の発表やライティング課題等、授業外で１時間程度の十分な学習が必要となります。レポートは大きいものは2回か3回の予定。小さいものは随時。 発表準備のためペアやグループで授業外の時間に集まって準備する必要が生じる可能性があるため、あらかじめ了承してください。 発表準備のためペアやグループで授業外の時間に集まって準備する必要が生じる可能性があるため、あらかじめ了承してください。 グループで発表の場合、学年や学部の違うメンバーと授業外での準備が必要。 （グループは教員が決めるため、友達と一緒になれるわけではないことを。学年や学部の違うメンバーと協同して働くことを予め了承してください。） 通常の課題に加え、学期途中には、言語コミュニケーションに関する書籍を読んでいただき、ブックレポートを作成していただく予定です。課題図書は改めて発表しますが、2000円以内の書籍を指定する予定です。 テストは、筆記または口頭で行われ、どちらの形式であるかは当日授業で発表するため、どちらにも形式にも対応できるよう準備する必要があります。筆記の場合はスペリングを正確に書けるようになることまで求められます。口頭の場合は、クラス全体で行う場合と1対1でチェックする場合があり、どちらの場合も正確な発音も含めた評価となります。後者の場合は通常１人3問出題され、１問3点の9点満点で、伝わりにくい発音の場合は各問1-2点減点があります。 |
| 履修上の注意事項 | 必修科目ではないため、受講者は、授業での活動を通じて英語力を向上させたい強い意欲のある者限定 課題における生成系AIや機械翻訳の使用は、不正行為同様、単位不認定。また、語数不足は課題不提出として扱う 授業は英語で進め、受講者にも英語使用を求める 休講・補講・追加講義を行う必要が生じた場合は速やかに連絡するが、急な場合は教学センターからのお知らせとなる場合がある。教学センターからのメールや教学システムでのお知らせに注意すること ブレンド授業を実施しGoogle Classroomを使用。オンデマンドは第6回、第10回、第14回 オンデマンド以外の時もメールやGoogle Classroomでのお知らせを確認していない場合自己責任となる 読解は予習を求める場合と求めない場合がある。前者は全員が予習していることを前提にランダムに指名し前に立って授業を行ってもらう。然る後に質疑応答や口頭試問を行う 座席は必ず教員の指示に従う。履修者の人数によって変更もあるが、入室順に前方から着席することとする予定。教室前方に空席がある場合は移動を求める。PC1台につき1人が座るものとし、2人席に3人以上座ることは当然禁止（単位不認定）。座席の移動を求められた場合は必ず従うこと 学生証を常に机上に提示すること。（指示がなくても提示すること。）提示なき場合は欠席としてカウント 口頭テストや音読テスト、発表等授業中の活動は、公正な評価のため録音される 受動的な座学ではなく、積極的な発言・発表など能動的・自発的な授業参加が必要とされ、評価される。指名されずとも自ら積極的に発言すること ペアワーク、グループワーク、教室全体での活動などに、積極的に参加することが求められる。受動的な座学ではなく、積極的な発言・発表など能動的・自発的な授業参加が必要とされ、評価される グループで発表の場合、学年や学部の違うメンバーと授業外での準備が必要 受講者の参加度が極めて大きいクラスとなる。「授業を聞く」という態度ではなく、他の受講者や教員と協力して「授業を作る」という態度で臨むことが求められる 受講態度に問題がある場合や他の受講者に迷惑をかける行為がある場合は、退出を求め、その後の受講をお断りする可能性がある。 授業中のスマートフォンの使用については、大学および教員の指示に従うこと スマホの使用は、用途を告げて教員の許可を得たうえで提示して行うこととする。板書などを許可なく写真に撮る行為を固く禁止する。教室内でのBeReal当然禁止。 授業態度や受講マナー、学習規律についても最も厳しく指導する。スマホは鞄にしまっておき、机の上に出したりポケットに入れたりしないこと 【レベル1の学生が履修可能です】 【公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件、期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。】 【英語力測定のため、学期終盤に行われるTOEIC(R) L&R IP/TOEIC(R) Bridgeを受験してください。】 |
| 成績評価の方法・基準 | 毎回の課題、予習・復習の綿密さ、随時実施の小テスト、授業中の発表・発言、授業への貢献度、作文課題（数回） 割合は、平常点（受講態度・授業内課題）30点、発表・発言や授業への貢献度30点、小テストや作文課題40点、ブックレポート±20点、スピーチコンテストへの出場±20点を目安に基礎点を算出し、教科書不携帯・スマホ使用・態度不良（非積極的態度・非協力的態度を含む）・パフォーマンス不良・その他授業の円滑な進行を妨げる言動などは基礎点から最大30点減点、授業中のパフォーマンスや授業への貢献度が特に秀でており授業外の課題の完成度も特に高い者にのみ基礎点へ最大10点を加点し、最終成績とすることを原則とします。便宜上、100点を超える場合でも100点、0点を下回る場合でも0点とさせていただきます。 ※第1回・第2回（ガイダンスやアイスブレイク活動のため）、中間テスト実施回、第13回・第15回は評価に直結する（総括課題等）ため、これらの回に正当な理由なく欠席した場合は単位不認定の可能性がある。（第14回はオンデマンド予定。）何をもって「正当な理由」と認められるかは、社会通念に基づき教員が判断する。例：4年生の就職先の内定式や研修は常識的な回数であれば考慮する。第15回1月８日は、最終講義であるため、成人式のための帰省などがある2年生は特に注意してください。（履修登録する前に相談した場合に限り考慮する。第15回に欠席した場合、教員が指定する1月の別の時間に総括課題に取り組む時間を確保する必要がある。他の回についても同様の措置を取る可能性もある。） ※授業の性質上、欠席は3回までとします。教室における物理的存在よりも参加度がより大切です。ただし、上記の回は、正当な理由なく欠席すると単位取得の上で不利になります。 ※学生証の提示がない場合は、欠席としてカウントされます。 ※小テスト実施時に学生証の提示がない場合は、受験することはできますが最終成績に算入されません。（翌週に提示した場合は算入いたします。） ※欠席の場合、授業外での補習・個別指導の対象となることがあります。小テスト不合格も同様。 ※昨年度は履修者の45%近くが単位不認定となっている。今年度は評価・単位認定の基準をさらに厳しくする予定なので、相当の覚悟をもって履修することを勧めます。 ＜公認欠席について＞ 公認欠席については、教学センターからの連絡とは別に、必ず履修者自ら教員へメールで連絡をしてください。メール連絡のあった場合のみ、単位認定や成績評価に影響しないよう配慮します。 小テストやプレゼンテーション時に公認欠席となる場合、代替措置で対応します。 プレゼンテーション時の代替措置は、録画の提出となる可能性があります。 公認欠席では資料配布等の配慮は行いますが、本授業の欠席回数の上限には含めてカウントしますので注意してください。 |
| テキスト | スティーブ・ソレイシィ『英会話タイムトライアル』NHK出版 ISBN 978-4-14-039562-2 James M.Vardaman 『毎日の英文法』 朝日新聞出版 ISBN 978-4023310995 ※修大生協ブックストアによるオンラインでの教科書販売で購入すること。ただし、入荷部数が十分でない場合は、自力で入手すること。 ※毎回、教科書、筆記用具、メモするためのもの、学期はじめから配布したプリント類全部、スマホや教材をしまうためのカバン、その他授業に必要なものを持参すること。 ※辞書の持参は毎回は求めませんが、辞書（特に電子辞書、紙の辞書も可）を持参していることで授業に貢献した場合は平常点に加点を行います。また、回によっては全員に持参を求める可能性があります。（スマホ不可） ※この他に、授業中に教室のパソコンで取り組んだ課題ファイルを持ち帰るために、USBメモリースティック等が必要。（ファイルをクラウド等オンラインで保存する方法に習熟している場合はそれでも構いません。保存方法などは説明しないので習熟しておくこと。） ※受講に当たっての前提条件として、6号館のPCにログインできること（要ID・パスワード）、自宅か大学のPCでワードを使って文書を作れること（ライティング課題のスマホでの作成は認めない）、大学のメールの確認・送受信・課題添付ができること、Google Classroomのお知らせを確認すること・課題を提出できることを求める。 ※上記とは別に、必要・希望に応じて、英検・国連英検・TOEIC形式の問題や英字新聞・英文雑誌の記事、多読教材、会話教材等も与える。発展的学習を希望する受講者には補充教材も与える。 |
| 参考文献 | |
| 主な関連科目 | 英語コミュニケーション入門Ⅰ |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問は授業中および授業終了後、相談は授業終了時に受け付けます。 授業以外の時間に質問・相談・雑談などがある場合もできる限り対応しますので、授業時に伝えてください。 オフィスアワーは火曜4限です。オフィスアワーの場所や利用方法については授業担当者の指示に従ってください。 課題やテストへのフィードバックは、対面またはオンラインで行います。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 商学部商学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 商学部経営学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部現代経済学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部経済情報学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 法学部法律学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 法学部国際政治学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2017～2017 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部健康栄養学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2018～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2018～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（外国語科目（英語）） | WGEE11116 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |