| 授業コード | 02130882 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 英語リーディングⅡ | クラス | 82 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 西本 純子 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 英語II（リーディング・ライティング） (English II (Reading&Writing)) |
| 学修の概要 | リーディング・ライティング（文字によるインプット・アウトプット）を中心に基本的な英語コミュニケーション能力を身につけることを目的とします。英語の基礎的な読解力・ライティング力を習得するためのクラスです。「英語I（リーディング・ライティング）」の内容を踏まえつつ、やさしい英語で書かれた読み物からはじめ、徐々にレベルアップしていき、高校までに学んだ単語、熟語、文法を復習しながら、教材中に出てきた表現をアウトプット活動につなぐことも視野に入れて学びます。 |
| 学修の到達目標 | 受講生の英語習熟度を考慮しつつ、リーディング(R)・ライティング(W)に必要な語彙力、文法力をさらに向上させることを目指します。各レベルの到達目標の目安は以下の通りです。 レベル1a:(R)ファストフード・レストランの絵や写真がついたメニューを理解し、選ぶことができる。(W)自分に関すること（名前、住所、家族など）を短い句または文を用いて書くことができる。 レベル1b:(R)短い近況報告（身近な人から携帯メールなどによる旅の思い出など）を理解することができる。(W)短いメッセージカード（誕生日カードなど）や身近なことがらについての短いメモなどを書ける。 レベル1c:(R)個人的な興味のある話題（スポーツ・音楽・旅行など）に関する文章を、イラストや写真も参考にしながら理解することができる。(W)趣味や好き嫌いについて複数の文を用いて書くことができる。 レベル2:(R)簡単な語を用いて書かれた説明文（人物描写、場所の説明、日常生活や文化の紹介など）を理解することができる。(W)簡単な接続詞を用いて、基礎的な句や文を使った簡単な英語で、まとまりのある文章（日記や写真、事物の説明文など）を書くことができる。 レベル3:(R)日常的な話題（生活、趣味、スポーツなど）を扱った文章の要点を理解したり、必要な情報を取り出したりすることができる。(W)聞いたり読んだりした内容（生活や文化の紹介などの説明や物語）であれば、基礎的な日常生活語彙や表現を用いて、感想や意見などを短く書くことができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | -Unit 8 Sports and Leisure 未来時制 (willとbe going to) willとbe going toの違いを理解して上で、英文を作れる Moodle上の小テストを受験する |
| 第２回 | -Unit 8 Sports and Leisure 未来時制 (willとbe going to) 読解する中で、willとbe going toのニュアンスの違いを理解して、正しい読解ができる Moodle上の小テストを受験する |
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| 第３回 | -Unit 9 Nature and the Environment 進行形（現在進行形と過去進行形） 進行形の作り方を復習して、時制を考慮して英文を作成できる Moodle上の小テストを受験する |
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| 第４回 | -Unit 9 Nature and the Environment 進行形（現在進行形と過去進行形） 時制を考慮して、英文の文脈の流れを正確に把握できる Moodle上の小テストを受験する |
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| 第５回 | -Unit 10 Student Life 比較級と最上級 比較級と最上級の作り方を復習し、英文を作成できる Moodle上の小テストを受験する |
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| 第６回 | -Unit 10 Student Life 比較級と最上級 比較級と最上級を理解して、英文の人、物の優劣を正確に把握できる Moodle上の小テストを受験する |
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| 第７回 | -Unit 11 City Scenes 現在完了形 現在完了形の作り方を復習し、過去形と現在完了形の違いを理解する Moodle上の小テストを受験する |
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| 第８回 | -Unit 11 City Scenes 現在完了形 読解する上で、過去形ではなくて、現在完了形で表現される文脈の状況が理解できる Moodle上の小テストを受験する |
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| 第９回 | -Unit 12 Seasons 不定詞と動名詞 不定詞と動名詞のそれぞれの作り方を復習し、その意図の違いを理解して、英文を作成できる Moodle上の小テストを受験する |
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| 第１０回 | -Unit 12 Seasons 不定詞と動名詞 読解する上で、不定詞と動名詞の違いを念頭に置いて、文意を正確に理解できる Moodle上の小テストを受験する |
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| 第１１回 | -Unit 13 Communication: Words and Actions 接続詞（等位接続詞と従属接続詞） 等位接続詞と従属接続詞を復習し、それぞれの意味を正確に理解して、英文を作成できる Moodle上の小テストを受験する |
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| 第１２回 | -Unit 13 Communication: Words and Actions 接続詞（等位接続詞と従属接続詞） 等位接続詞と従属接続詞の意図を念頭に置いて、文脈を正確に理解できる Moodle上の小テストを受験する |
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| 第１３回 | -Unit 14 Jobs and the Workplace 受動態 受動態の作り方を復習し、能動態では目的語であるものが、主語になって受動態を作成する意図を理解する Moodle上の小テストを受験する |
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| 第１４回 | -Unit 15 Gift Giving and Goodbyes 関係詞 関係代名詞、関係副詞のそれぞれの意味を理解し、使い方を復習して、英文を作成できる Moodle上の小テストを受験する |
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| 第１５回 | -Unit 15 Gift Giving and Goodbyes 関係詞 関係詞が含まれた英文読解において、反り読みをしないで文脈がわかる Moodle上の小テストを受験する |
| 授業外学習の課題 | -CheckLinkの問題を解いて復習してください。 |
| 履修上の注意事項 | -必ず、生協で教科書を購入してください。CheckLinkは、購入者にパスワードが割り当てられますので、購入済みの教科書では、ログインできません。成績評価の対象になるので、気をつけてください。 授業中のスマートフォンの使用は、授業に関することのみです。ゲームに夢中になって注意事項を聞き漏らし、試験で後悔しないように気をつけてください。 【2024年度以降生：レベル1の学生が履修可能です】 【2023年度以前生：入学時プレイスメントレベル1の学生が履修可能です】 【公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件、または期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。(この一文は自動挿入されています。)】 【自身の英語運用能力測定のため、学期終盤に行われるTOEIC(R) L&R IP/TOEIC(R) Bridgeに申し込み、受験してください。(この一文は自動挿入されています。)】 |
| 成績評価の方法・基準 | リーディング・プロジェクト(15～20%)、ライティング課題(15～20%）、小・中間・ユニットテスト（①15～20％）、期末テスト（②10～40％）、参加度（～10％）を原則とします。（ただし①と②の合計は50%以下）この他、宿題（～10%）をリーディング・ライティングプロジェクトの一部として課すこともあります。上記に加えて、TOEIC, TOEIC Bridge のスコア等を加味する場合があります。 |
| テキスト | -English Across Borders 異文化体験で楽しく学ぶ基本文法と4技能 著者：Robert Hickling （金星堂） ISBN 978-4-7647-4238-3 |
| 参考文献 | - |
| 主な関連科目 | 英語I(リーディング・ライティング)、英語読解I～IV、英語ライティングI～IVなど |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
-授業中、及び授業終了後、質問・相談に対応します。 より詳しい解説が必要な場合は、都合のよい時間を相談して行います。 |
| URLリンク | - |
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| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 商学部商学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 商学部経営学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部現代経済学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部経済情報学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 法学部法律学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 法学部国際政治学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2017～2017 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部健康栄養学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2018～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2018～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（外国語科目（英語）） | WGEE11108 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |