| 授業コード | 02130281 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 英語リスニングⅡ | クラス | 81 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 岩國 智子 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 英語IV（リスニング・スピーキング） (English IV (Listening&Speaking)) |
| 学修の概要 | 英語によるリスニング・スピーキング（音声インプット・アウトプット）を中心に基本的な英語コミュニケーション能力を身につけることを目的とします。「英語Ⅲ（リスニング・スピーキング）」を踏まえ、英語のリスニング・スピーキングに必要な語彙力や文法力を向上させるためのクラスです。常に意味と文法を意識して英語を聴き、そして発話する練習を行ない、英語によるコミュニケーション能力を養います。 |
| 学修の到達目標 | 受講生の英語習熟度を考慮しつつ、リスニング・スピーキングに必要な語彙力、文法力を身につけることを目指します。各レベルの到達目標の目安は以下の通りです。 レベル1a:(L)日常生活に必要な重要な情報（数字、品物の値段、日付、曜日、月など）を聞き取ることができる。(S)日常生活に必要な情報（時間、日にち、場所など）について、質問したり、質問に答えたりすることができる。準備すれば、日常生活に関する簡単な情報（時間や場所など）を伝えることができる。 レベル1b:(L)はっきりと話されれば、日常生活の身近な話題について、具体的な情報（場所や時間など）を聞き取ることができる。(S)日常生活に関する情報（場所や時間、何ができるかできないかや色、形、大きさなど）に関して、単純なやり取りができる。準備すれば、日常生活のものごとを、簡単な語や基礎的な語句や構文を用いて簡単に描写することができる。 レベル1c:(L)はっきりと話されれば、簡単な用をたす（買い物や外食など）のに必要な指示や説明を理解することができる。（S)なじみのある語や基本的な語や単純な句や言い回しを使って、必要な情報を尋ねたり、人を誘ったり誘いを受けたり、断ったりすることができる。準備すれば、日常生活に関する簡単な事実を複数の文で描写できる。 レベル2：(L)なじみのある内容（宿題、おおまかな旅行の日程など）について、理解することができる。(S)補助となる資格情報（絵、パワーポイントなど）を用いて、基本的な情報を伝え、また、簡単な意見交換をすることができる。視覚的補助を利用しながら身近な話題（学校や地域など）について短い話をすることができる。 レベル3：(L)はっきりと話されれば、視覚補助のある作業（料理、工作など）の指示を理解することができる。（S)日常的な状況（郵便局・駅・店など）において様々な語や表現を用いて、質問をしたり、必要な情報を得たりやり取りをすることができる。 簡単な語句を用いて意見や行動計画を理由を挙げて短く述べることができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | オリエンテーション（授業の内容、授業の進め方、成績評価、予習復習の仕方） 前期の復習とスピーキング活動 課題への取り組み |
| 第２回 | Unit 7 "Are you hungry?" リスニング、スピーキング練習を行う。新出単語・新出熟語を覚え、英文を耳で理解し、簡単な英語を発話できるようになる。イントネーションの違い（上り調子、下げ調子）が使い分けできるようになる。 | |
| 第３回 | Unit 7 "Are you hungry?" に関連した音声教材を用いてディクテーション活動を行い、教材の内容の要約を行う。教材に登場する文法事項を学び、学習ワークとして、日常的な場面を想定したリスニング、スピーキング活動を行う。 | |
| 第４回 | Unit 8 "Let's eat!" リスニング、スピーキング練習を行う。新出単語・新出熟語を覚え、英文を耳で理解し、簡単な英語を発話できるようになる。正しい位置にアクセントが付けられるようになる。 | |
| 第５回 | Unit 8 "Let's eat!" に関連した音声教材を用いてディクテーション活動を行い、教材の内容の要約を行う。教材に登場する文法事項を学び、学習ワークとして、日常的な場面を想定したリスニング、スピーキング活動を行う。 | |
| 第６回 | ON-DEMAND LESSON オンデマンド授業 Unit 9 "What are you watching?" 関連する視聴覚教材を使ってリスニング、スピーキング練習を行う。新出単語・新出熟語を覚え、英文を耳で理解し、簡単な英語を発話できるようになる。スペルにあっても聞こえない音（リダクション）を意識して話せるようになる。 | |
| 第７回 | Unit 9 "What are you watching?" に関連した音声教材を用いてディクテーション活動を行い、教材の内容の要約を行う。教材に登場する文法事項を学び、学習ワークとして、日常的な場面を想定したリスニング、スピーキング活動を行う。 | |
| 第８回 | Unit 7〜9まとめ（Review & Quiz) | |
| 第９回 | Unit 10 "What music do you like?" リスニング、スピーキング練習を行う。新出単語・新出熟語を覚え、英文を耳で理解し、簡単な英語を発話できるようになる。音のつながり(n + 母音)が聞き取れるようになる。 | |
| 第１０回 | Unit 10 "What music do you like?" に関連した音声教材を用いてディクテーション活動を行い、教材の内容の要約を行う。教材に登場する文法事項を学び、学習ワークとして、日常的な場面を想定したリスニング、スピーキング活動を行う。 | |
| 第１１回 | ON-DEMAND LESSON オンデマンド授業 Unit 11 "How much is it?" 関連する視聴覚教材を使ってリスニング、スピーキング練習を行う。新出単語・新出熟語を覚え、英文を耳で理解し、簡単な英語を発話できるようになる。But, bad, batなどの綴りは似ているが違う発音の単語が意識できるようになる。 | |
| 第１２回 | Unit 11 "How much is it?" に関連した音声教材を用いてディクテーション活動を行い、教材の内容の要約を行う。教材に登場する文法事項を学び、学習ワークとして、日常的な場面を想定したリスニング、スピーキング活動を行う。 | |
| 第１３回 | Unit 12 "Let's play!" リスニング、スピーキング練習を行う。新出単語・新出熟語を覚え、英文を耳で理解し、簡単な英語を発話できるようになる。規則動詞-edの３種類の発音が正しくできるようになる。 | |
| 第１４回 | Unit 12 "Let's play!" に関連した音声教材を用いてディクテーション活動を行い、教材の内容の要約を行う。教材に登場する文法事項を学び、学習ワークとして、日常的な場面を想定したリスニング、スピーキング活動を行う。 | |
| 第１５回 | 後期のまとめ、復習、学習ワークや課題のフィードバック |
| 授業外学習の課題 | 事前学修（1時間程度）：授業前に指定された課題に取り組み、提出課題は提出期日までに提出する事。未知の表現や単語については、辞書で調べる事。 事後学修（1時間程度）：授業の内容を見直し、復習課題に取り組むこと。また、授業で学んだキーフレーズを反復練習する。 |
| 履修上の注意事項 | ＊辞書または電子辞書を持参してください。 ＊公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件または期末試験の受験要件には影響しないよう配慮します。 ＊基本的には欠席は５回までとします。 ＊授業は基本として対面で実施する予定ですが、Google Classroomでオンラインのみの授業を実施する時もあります。課題提出・小テスト等もGoogle Classroomを使用する事があります。 【2024年度以降生：レベル1の学生が履修可能です】 【2023年度以前生：入学時プレイスメントレベル1の学生が履修可能です】 【公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件、または期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。(この一文は自動挿入されています。)】 【自身の英語運用能力測定のため、学期終盤に行われるTOEIC(R) L&R IP/TOEIC(R) Bridgeに申し込み、受験してください。(この一文は自動挿入されています。)】 |
| 成績評価の方法・基準 | リスニング・プロジェクト(15～20%)、スピーキング課題(15～20%）、小・中間・ユニットテスト（①15～20％）、期末テスト（②10～40％）、参加度（～10％）を原則とします。（ただし①と②の合計は50%以下）この他、宿題（～10%）をリスニング・スピーキングプロジェクトの一部として課すこともあります。上記に加えて、TOEIC, TOEIC Bridge のスコア等を加味する場合があります。 |
| テキスト | Complete Communication Book 1 -Basic-コミュニケーションのための実践演習Book1(初級編）（成美堂） ISBN: 978-4-7919-7241-8 |
| 参考文献 | -授業中に適宜示します |
| 主な関連科目 | 英語Ⅲ(リスニング・スピーキング)、英語聴解I～IV、英語コミュニケーション入門I・II、英語コミュニケーションI～VIなど |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
木曜日の授業前後と昼休憩時間またはメールで個別に対応し、フィードバックを行います。ワークや小テストのフィードバックは授業中またはGoogle Classroomで行います。 |
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| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 商学部商学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 商学部経営学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部現代経済学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部経済情報学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 法学部法律学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 法学部国際政治学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2017～2017 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部健康栄養学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2018～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2018～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（外国語科目（英語）） | WGEE11102 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |