| 授業コード | 02130125 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 英語リスニングⅠ | クラス | 25 |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 古田 ユミ | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 英語Ⅲ（リスニング・スピーキング） (English III (Listening&Speaking)) |
| 学修の概要 | 英語によるリスニング・スピーキング（音声インプット・アウトプット）を中心に基本的な英語コミュニケーション能力を身につけることを目的とします。英語のリスニング・スピーキングに最低限必要な語彙力や文法力を習得するためのクラスです。常に意味と文法を意識して英語を聴き、そして発話する練習を行ない、英語によるコミュニケーション能力を養います。 |
| 学修の到達目標 | 受講生の英語習熟度を考慮しつつ、リスニング・スピーキングに最低限必要な語彙力、文法力を身につけることを目指します。各レベルの到達目標の目安は以下の通りです。 レベル1a:(L)classroom Englishによる短く簡単な指示を理解することができる。(S)個人的な話題（家族・日課、趣味など）について、基礎的な表現や文を使って、自分で質問したり、質問に答えたりすることができる。はっきりと話されれば、なじみのある話題（趣味、部活動など）に関して、簡単な質疑応答をすることができる。 レベル1b:(L)はっきりと話されれば、身近な話題（趣味やスポーツ、部活動など）に関する短い話を理解することができる。(S)なじみのある身近な話題（スポーツや食べ物などの好き嫌いなど）に関して、簡単な意見交換をすることができる。準備すれば、身近な話題について、基礎的な語句や構文を用いて簡単な意見を言うことができる。 レベル1c:(L)はっきりと話されれば、身近な話題（自分自身や自分の家族・学校・地域など）に関連したなじみのある語、単純な句や表現を理解することができる。(S)はっきりと話されれば、なじみのある話題（趣味、部活動など）に関して、簡単な質疑応答をすることができる。準備すれば、身近な話題について複数の文で意見を言うことができる。 レベル2：(L)はっきりと話されれば、公共の乗り物や駅や空港の短いアナウンスを理解することができる。英語学習者用の短い物語や伝記などを理解することができる。(S)順序を表す表現（first, then, next など）や基本的な表現や句を使って、単純な指示や道案内などをすることができる。自分の趣味や特技に触れながらある程度の長さの自己紹介をすることができる。 レベル3：(L)はっきりと話されれば、ゲームのルールなどの一連の行動を理解し、指示通りに動くことができる。（S)簡単な英語で意見や気持ちをやりとりしたり、賛成や反対などの自分の意見を伝えたり、物や人を比べたりすることができる。視覚的補助を利用しながら、身近な話題(自分、学校、地域など）について短いスピーチをすることができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | 授業に関するオリエンテーション、課題プリント 英語の発音、イントネーションに関する知識に触れ、現時点での実力が確認できる 次回の課題提示 |
| 第２回 | Unit 1 Travel 音の連結について学び、空港での会話ができるようになる 次回の課題提示 |
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| 第３回 | Unit 2 College Life ① 「弱形」について学び、学生同士の会話が英語でできるようになる 次回の課題提示 |
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| 第４回 | Unit 3 Shopping 「強形」について学び、店舗での会話が英語でできるようになる 次回の課題提示 |
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| 第５回 | Unit 4 College Life ② 弱化について学び、学生—教授間の会話が英語でできるようになる 次回の課題提示 |
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| 第６回 | Unit 5 Hotel 音の脱落（弱化②）について学び、宿泊先での会話が英語でできるようになる 次回の課題提示 |
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| 第７回 | Unit 1-5のまとめと中間テスト | |
| 第８回 | TOEIC教材を用いたリスニング・スキル向上のための強化演習 Daily Lifeに関する語彙、表現の幅を広げることができる 次回の課題提示 |
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| 第９回 | TOEIC教材を用いたリスニング・スキル向上のための強化演習 Travelに関する語彙、表現の幅を広げることができる 次回の課題提示 |
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| 第１０回 | TOEIC教材を用いたリスニング・スキル向上のための強化演習 Eating Outに関する語彙、表現の幅を広げることができる 次回の課題提示 |
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| 第１１回 | TOEIC教材を用いたリスニング・スキル向上のための強化演習 Shoppingに関する語彙、表現の幅を広げることができる 次回の課題提示 |
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| 第１２回 | Unit 6 Train r音化について学び、駅でのアナウンスの聞き取り、問い合わせが英語でできるようになる 次回の課題提示 |
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| 第１３回 | Unit 7 Restaurant 同じ音の連続について学び、レストランで英語で注文ができるようになる 次回の課題提示 |
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| 第１４回 | TOEIC教材を用いた演習とUnit 6-7の内容まとめ、スピーキングテスト | |
| 第１５回 | 前期まとめ、期末試験についての説明、期末試験の準備(質問等) |
| 授業外学習の課題 | 事前学習(2時間程度)：毎講義の終わりに次回の授業テーマを指示するので、各自でわからない単語や表現を調べ、発表できるように準備しておくこと。 事後学習(2時間程度)：授業で学習した事柄を復習し、わからなかった内容については次回授業時に質問できるように準備しておくこと。 |
| 履修上の注意事項 | ・授業には辞書(アプリ、電子辞書、紙の辞書どれでも可)を持参し、必要に応じて使用してください(ただし、試験時の使用は不可)。 ・公認欠席の場合は、期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。 ・公認欠席時の資料は後日配布しますので、指示に従って受け取ってください。 ・小テストやプレゼンテーション時に公認欠席となった場合、追試または代替措置で対応します。 ・公認欠席に対し、資料配布等の配慮は行いますが、本授業の上限である5回には含めてカウントしますので注意してください。 ・遅刻は減点の対象とします(遅延証明のある遅刻につては配慮します)。 ・欠席の上限は5回としていますが、上限まで欠席するということは、課題提出やパフォーマンスの機会を失うことであり、単位取得が難しくなる可能性がありますので気をつけてください。 【2024年度以降生：レベル1の学生が履修可能です】 【2023年度以前生：入学時プレイスメントレベル1の学生が履修可能です】 【公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件、または期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。(この一文は自動挿入されています。)】 【自身の英語運用能力測定のため、学期終盤に行われるTOEIC(R) L&R IP/TOEIC(R) Bridgeに申し込み、受験してください。(この一文は自動挿入されています。)】 |
| 成績評価の方法・基準 | リスニング・プロジェクト(15～20%)、スピーキング課題(15～20%）、小・中間・ユニットテスト（①15～20％）、期末テスト（②10～40％）、参加度（～10％）を原則とします。（ただし①と②の合計は50%以下）この他、宿題（～10%）をリスニング・スピーキングプロジェクトの一部として課すこともあります。上記に加えて、TOEIC, TOEIC Bridge のスコア等を加味する場合があります。 |
| テキスト | 米山明日香、Lindsay Wells 著『Listening Steps 英語の音を鍛えるリスニング・ステップ～1語からパッセージへ』 (金星堂、2017) ISBN978-4-7647-4039-6 |
| 参考文献 | 授業内で適宜紹介します。 |
| 主な関連科目 | 英語IV(リスニング・スピーキング)、英語聴解I～IV、英語コミュニケーション入門I・II、英語コミュニケーションI～VIなど |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
授業の前後でも質問に応じますが、授業に関する質問ならば、次回の授業冒頭で全体フィードバックという形で回答します。中間テストに関するフィードバックは追試終了後の授業内で行います。期末試験に関する質問は個別に対応しますので、メールで予約を取ってください。 |
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| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 商学部商学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 商学部経営学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部現代経済学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部経済情報学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 法学部法律学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 法学部国際政治学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2017 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2017～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 健康科学部健康栄養学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2018～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2018～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（外国語科目（英語）） | WGEE11101 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | - | - | ○ | - |