| 授業コード | 00048101 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 一般教養特殊講義（データベース論） | クラス | 01 |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | WANG Qi | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | データベース論および実習 |
| 学修の概要 | 成績管理や顧客管理など身近な事例を題材として、データを安全かつ効率的に管理するための「データベース」について学ぶ。専門用語をできるだけ避け、基礎から丁寧に解説する。また、Microsoft Accessを用いた実習を通して、実際にデータベースを構築し、活用する力を身につけることを目的とする。理論と実践を組み合わせ、実務に活かせる能力の育成を目指す。 |
| 学修の到達目標 | データベースの基本的な役割や仕組みを理解し、それらを自分の言葉で説明できるようになる。また、現実の問題から必要な情報を整理し、適切な表構造として設計できる力を身につける。さらに、データの重複や入力ミスを防ぐための正規化の考え方を理解し、適切なデータベース設計を行えるようになる。Microsoft Accessを用いて、基本的なデータベースを作成・管理できるとともに、SQLやクエリを活用して必要な情報を効率的に検索・抽出できる能力を養う。最終的には、簡単な業務システムを自ら構築し、実社会においてデータを活用できるようになる。 |
| 授業計画 | 第１回 | ガイダンス・データベースの基礎 授業の進め方を説明し、データベースの役割や身近な活用事例について学ぶ。データベースの基本的役割を理解する。 |
| 第２回 | データ管理とファイル構造 ファイル管理の問題点を理解し、データベースの必要性を学ぶ。データ管理の問題点を理解する。 |
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| 第３回 | データモデリング 現実の情報を表に整理する方法を学び、簡単な設計演習を行う。情報を表に整理する力を身につける。 |
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| 第４回 | リレーショナルデータベースの仕組み 表同士の関係や主キー・外部キーについて理解する。 |
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| 第５回 | Access基本操作 Accessの画面構成と基本操作を学び、簡単なデータ入力を行う。Accessの基本操作ができる。 |
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| 第６回 | テーブル設計実習 データ型や制約を設定し、正しいテーブル構造を作成できる。 |
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| 第７回 | データの一貫性と整合性 データの正確性を保つ仕組みについて理解する。 |
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| 第８回 | 正規化（第1正規形） データの重複を減らす方法を学び、設計演習を行う。データの整理方法を理解する。 |
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| 第９回 | 正規化（第2・第3正規形） より高度な整理方法を学び、設計の改善を行う。無駄のない設計ができる。 |
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| 第１０回 | 正規化総合演習 実例を用いて正規化を実践的に行い、正規化の方法を理解する。 |
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| 第１１回 | フォーム作成 入力画面の作成方法を学び、操作性を向上させる。 |
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| 第１２回 | SQL・クエリ演習 条件検索や集計処理を行う方法を習得する。 |
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| 第１３回 | レポート作成・可視化 検索結果を分かりやすく整理・表示する方法を学ぶ。条件検索ができる。 |
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| 第１４回 | 総合演習 小規模なデータベースシステムを構築できる。 |
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| 第１５回 | まとめ 学習成果を整理し、成果と振り返りを行う。 |
| 授業外学習の課題 | 【事前学習】配布資料の確認および前回内容の復習を行う（約1～2時間）。 【事後学習】演習課題の完成、レポート作成、復習を行う（約2～3時間）。 ・GC/Moodleに出題されたWeb課題を解答し，指定された期限までに指定された提出先に送信する． |
| 履修上の注意事項 | ・基本的なPC操作ができること ・積極的に授業へ参加すること ・期限を守って課題を提出すること ・不明点は早めに質問すること ＜公認欠席に係る対応＞ 公認欠席は欠席として扱うが、単位認定要件または期末試験の受験要件には影響しないように配慮する. 小テストやプレゼンテーション時に公認欠席となる場合、追試または代替措置で対応する. 公認欠席時の資料は後日配布する. |
| 成績評価の方法・基準 | 全授業への出席を前提とし、欠席回数に応じて、評価点数の上限(100～60)を変える。十分な出席がある学生に対しては、以下の構成で評価する。 授業内課題：30％ レポート課題：40％ 期末課題・試験：30％ 最終的な評価点においては、授業への取り組み姿勢によって、±40点の範囲で加減する。 |
| テキスト | |
| 参考文献 | |
| 主な関連科目 | |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
・オフィスアワー：火曜4限 ・研究室に在室している場合は随時相談を受け付けます。確実に質問・相談を希望する場合は、事前にメールでアポイントメントを取ることが望ましいです。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・２・３・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 商学部経営学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・２・３・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 経済科学部現代経済学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・２・３・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部経済情報学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・２・３・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部教育学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・２・３・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 人文学部英語英文学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・２・３・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 人文学部社会学科（一般教養科目） | － | 2024～2026 | 1・２・３・4 | - | - | - | - | - |
| 法学部法律学科（一般教養科目） | － | 2024～2026 | 1・２・３・4 | - | - | - | - | - |
| 法学部国際政治学科（一般教養科目） | － | 2024～2026 | 1・２・３・4 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・２・３・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・２・３・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 健康科学部健康栄養学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・２・３・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・２・３・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2026 | 1・２・３・4 | ○ | ○ | - | - | - |