| 授業コード | 90325000 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 認知心理学実験研究Ⅲ | クラス | |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 増田 尚史 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 認知心理学実験研究（３） |
| 学修の概要 | 認知心理学に関する研究技法について，具体的な研究テーマを想定しながら検討する。 |
| 学修の到達目標 | 認知心理学に関する各種の研究技法を修得すること。 |
| 授業計画 | 第１回 | イントロダクション |
| 第２回 | 認知心理学における方法論 | |
| 第３回 | 行動観察：社会的相互作用場面における行動や表情の検討 | |
| 第４回 | 【オンデマンド授業】 プロトコル分析：問題解決過程における思考の検討 |
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| 第５回 | 二重課題：処理資源の分割過程の検討 | |
| 第６回 | 再生法と再認法：単語の記憶過程の検討 | |
| 第７回 | ダイアリー法：自伝的記憶の検索過程の検討 | |
| 第８回 | 分類課題：潜在連合テストによる態度の検討 | |
| 第９回 | 反応時間計測法：語彙判断過程の検討 | |
| 第１０回 | 眼球運動測定法：文処理過程の検討 | |
| 第１１回 | 生理的計測法：単語が持つ感情価の検討 | |
| 第１２回 | 評定法：単語が持つ心理学的属性の検討 | |
| 第１３回 | 連想法・SD法：単語の意味構造の検討 | |
| 第１４回 | シミュレーション：単語認知に関するトライアングル・モデルの検討 | |
| 第１５回 | まとめ：いくつかの技法を組み合わせることの意義 |
| 授業外学習の課題 | 予習として，各技法を用いた研究論文1本を読むこと。これには全体で少なくとも60時間を要する。 |
| 履修上の注意事項 | ・授業の性質上，欠席は厳に慎むこと。公認欠席を除いて4回以上欠席した場合には単位を認定しない。 ・公認欠席の場合には，資料等を後日配布する。 ・ブレンド型授業を実施し，第4回（4月29日）はオンデマンド授業とする（Moodleを使用）。 ・討論へ積極的に参加すること。 ・討論内容の振り返りのために，授業内での発話を録音する。 ・健康科学部科目の「知覚・認知心理学」の未履修者は、聴講することが望ましい。 |
| 成績評価の方法・基準 | 論文の読解の正確性（20％），読解に必要な周辺知識量（20％），討論における質問量（20％），自身の研究での利用可能性の検討（40％）により評価する。 |
| テキスト | 使用しない。 |
| 参考文献 | 適宜紹介する。 |
| 主な関連科目 | 「認知心理学演習Ⅰ・II」「認知心理学実験研究IV」 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
・授業内容に関するフィードバックは，その都度，授業内において行う。 ・より複雑な事案については，事前にアポイントメントを取った上で質問・相談をすること。 電話：082-830-1202（直通）もしくは内線3220 電子メール：hmasuda@shudo-u.ac.jp 面談場所：協創館8410教室もしくは３号館２階談話スペース（質問・相談の内容による） |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文科学研究科M心理学専攻 | － | 2024～2025 | 1･2 | - | - | - | - | - |