| 授業コード | 81003202 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 教育実習事前事後指導 | クラス | 02 |
| 履修期 | 年間授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 戸出 朋子 他 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 教育実習事前事後指導 |
| 学修の概要 | 本科目は、教育実習を補完する目的で置かれているものである。 （１）教育実習事前指導 （２）教育実習 （３）教育実習事後指導 教育実習は、通常、４年次の６月前半および９月前半を中心に行われるが、それに参加を予定している者に対して事前指導がなされる。学習指導案の作成その他の実践的な指導がその内容である（下の授業計画の第1回から第5回）。教育実習終了後は、事後指導を通して反省点及び課題を確認する（授業計画の第6回と第7回）。 |
| 学修の到達目標 | １．授業展開の心得に沿った指導案を作成し、模擬授業を行うことができる（事前指導） ２．教育実習体験について自己評価することができる（事後指導） |
| 授業計画 | 第１回 | 【事前指導①】【教科合同実施】教育実習の意義、教職員の職務(生徒との適切な距離感及び服務に関する規程）、実習についての心構え |
| 第２回 | 【事前指導②】【教科合同実施】教育実習の流れと教育実習生としての心構え | |
| 第３回 | 【事前指導③】【教科別（英語）】生徒との適切な距離感及び服務に関する規程の遵守、英語科教員としての心得 | |
| 第４回 | 【事前指導④】【教科別（英語）】学習指導案の改訂 | |
| 第５回 | 【事前指導⑤】【教科別（英語）】授業練習 | |
| 第６回 | 【事後指導①】【教科別（英語）】自己評価（生徒との適切な距離感及び服務に関する規程の遵守）、教育実習体験の整理 | |
| 第７回 | 【事後指導②】【教科別（英語）】課題の確認 | |
| 第８回 | - | |
| 第９回 | - | |
| 第１０回 | - | |
| 第１１回 | - | |
| 第１２回 | - | |
| 第１３回 | - | |
| 第１４回 | - | |
| 第１５回 | - |
| 授業外学習の課題 | 授業外学習30時間に加え、次の学習を行うこと １．事前に、実習する校種の検定教科書を使って、指導案の原案を作成しておくこと。4時間 ２．教育実習後に、報告書を作成すること。2時間 |
| 履修上の注意事項 | 教育現場で実習するという自覚に基づいて受講すること。 欠席は認められません。 公認欠席と重なった場合は、代替措置をとります。 |
| 成績評価の方法・基準 | 指導案と模擬授業(50%)、報告書(50%) 本科目は、教育実習と連動するものである。よって、教育実習において教師の服務規程（守秘義務・法令と上司の職務上の命令の遵守・わいせつ行為やSNS等による個人的な接触等の禁止・体罰禁止など）を遵守できなかった場合や、本学の信用を失墜する行為を行った場合は、本科目もX判定とし、履修を認めない。実習終了後に同様のことがあった場合も、同等の措置を講じる。 |
| テキスト | なし |
| 参考文献 | 加藤茂夫・杉山敏・荒木美恵子『新版英語科教育実習ハンドブック』第4版大修館書店 |
| 主な関連科目 | 中等教科教育法(英語）I～IV |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
随時対応します。事前にメールで連絡すること。課題へのフィードバックはMoodle上で行います。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文学部英語英文学科（資格関連科目） | － | 2019～2022 | 3･4 | - | - | - | - | - |