公開用ファイル(授業概要)

授業の題目	ICTと標本管理：生物多様性情報の物理的・電子的保管
学修の概要	生物多様性の保全などが声高に叫ばれるが、何を根拠に生物は多様であると述べているのだろうか？自然史博物館に収蔵されている生物の標本こそが生物多様性の証拠である。本科目では、生物多様性をより理解するために、標本とは何かを学んだ上で、標本そのものとそのデータを管理する方法を学ぶ。
学修の到達目標	標本や博物館の学術的役割を理解し、説明できる。標本の作製・保存する方法を身に着けている。社会課題の解決のために、標本のデータを発信できる。

授業計画	第１回	授業ガイダンス、情報学・生物学についての基礎知識の確認
	第２回	環境問題と生物学的データ
	第３回	標本：地球のタイムカプセル
	第４回	博物館の役割と課題
	第５回	学芸員の社会的・学術的役割と業務量の問題
	第６回	ICTを利用した博物館における課題解決
	第７回	第1回から第6回までのまとめ
	第８回	環境問題の解決に必要な生物学的データ
	第９回	標本の作り方
	第１０回	標本の保存方法
	第１１回	標本とそのデータの保存に必要な設備と機器
	第１２回	標本のデータを整理する方法
	第１３回	標本のデータを発信する方法
	第１４回	Web上の標本のデータを活用する方法
	第１５回	第8回から第14回までのまとめ

授業外学習の課題	随時紹介する参考文献を読み、予習復習をすること。パソコンに日常的に触れることで、パソコンを利用することに慣れること。授業外課題の目安時間は各回合計2時間とする。
履修上の注意事項	・ブレンド型授業を実施する。・オンデマンド授業回（第8回）はMoodle上で授業動画視聴方法を掲載する。授業の進捗状況によっては、オンデマンド授業回を第8回以外で実施する。・生物学と情報学に関連した内容を取り扱う。生物学や情報学に関連する科目を履修していることを推奨する。・公認欠席は単位認定用件に影響しないように配慮する。
成績評価の方法・基準	【期末試験なし】第7回と第15回に実施する合計2回の小テスト（50%×2）で評価する。
テキスト	なし
参考文献	各回ごとに随時紹介する。
主な関連科目
オフィスアワー及び質問・相談への対応	講義中や講義終了後を含めて、質問については常に受け付ける。質問についての回答は口頭およびメールにて対応する。

■カリキュラム情報