| 授業コード | 50017508 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 環境ゼミナールｂ | クラス | 08 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 喜多川 進 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 環境問題の政治，経済，歴史 Politics, Economy, and History of Environmental Problems |
| 学修の概要 | ゼミナールでは，次年度の卒業研究に向けて，文献収集方法の習得と環境政策に関するレポートの執筆をおこないます。 |
| 学修の到達目標 | さまざまな文献収集の方法を理解し，自ら実践できるようにするとともに，自らの考えをレポートにまとめることができるようになります。 |
| 授業計画 | 第１回 | イントロダクション |
| 第２回 | 文献検索方法の解説(基礎編） | |
| 第３回 | 文献検索方法の解説(応用編） | |
| 第４回 | レポートのテーマ設定 | |
| 第５回 | レポートの書き方 | |
| 第６回 | レポートのテーマ及び研究計画 | |
| 第７回 | 書籍・論文の収集 | |
| 第８回 | 新聞・雑誌記事収集 | |
| 第９回 | 研究倫理の学修（オンデマンド） | |
| 第１０回 | AI等の利用について学ぶ（オンデマンド） | |
| 第１１回 | 参考文献の検討 | |
| 第１２回 | レポート執筆方法の解説 | |
| 第１３回 | レポートの発表（グループ1） | |
| 第１４回 | レポートの発表（グループ2） | |
| 第１５回 | レポートの講評とまとめ |
| 授業外学習の課題 | 授業内容について，予習・復習を各3時間程度かけておこなうことを心掛けてください。また講義内容に関連する，新聞，テレビ，インターネット上のニュースなどにも関心を持ってください。 |
| 履修上の注意事項 | ・ゼミでは積極的に発言してください。 ・授業資料の配布および受講生への連絡は，Googleクラスルームを通じておこないます。第1回から第4回までの授業のなかで，Googleクラスルームのクラスコードをお知らせしますので，必ずクラスに参加してください。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業への取り組み（30%），レポート（70％）で評価します。 |
| テキスト | 適宜資料を配布します。 |
| 参考文献 | 授業のなかで適宜指示します。 |
| 主な関連科目 | |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
授業に関する質問・相談については講義終了後に受け付けます。またメール等での相談にも適宜対応します。なお，授業のなかで教員への連絡方法をお伝えします。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人間環境学部人間環境学科（ゼミナール科目） | FHES37102 | 2018～2021 | 3 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（ゼミナール科目） | － | 2022～2022 | 3 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（ゼミナール科目） | FHES37102 | 2023～2023 | 3 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 人間環境学部人間環境学科（ゼミナール科目） | 51400 | 2024～2025 | 3 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |