授業コード 50016300 単位数 1
科目名 日本語の技術ａ クラス
履修期 前期授業 カリキュラム ＊下表参考
担当者 中園　篤典 配当年次 ＊下表参考
授業の題目 日本語４技能（読む・書く・話す・聞く）の総合的な育成
学修の概要 大学生として必要な日本語の４技能（読む、書く、話す、聞く）を総合的に伸ばすことを目的とします。
　日本語を書く力に焦点を当てたトレーニング（書くトレ）を実施します。日常的な場面でよく目にする分かりにくい文章を相手に伝わりやすい文章に書き直す練習を行い、大学生の書く力を四技能の中で総合的に訓練します。

※実習科目のため、相互理解を促進し、コミュニケーションを進化させる手法として、教室ゲーム（「百人一首」等）を積極的に取り入れています。コミュニケーションが極端に苦手な学生は、履修前によく検討してください。
学修の到達目標 以下のことが出来るようになる。
(1)相手に伝わる文章を書く力を身につける。
(2)日本語力強化のために必要な学習スキルを身につける。
(3)対人コミュニケーションに必要なスキルを身につける。
授業計画 第１回 ワークシート①実習 4/7
(自己PRシートを書く)
第２回 ワークシート②実習　4/14
（ニュースレターを作る）
第３回 ワークシート③実習　4/21
（お知らせのメールの検討）
第４回 ワークシート④実習　4/28
(レストランのメニューの検討)
第５回 ワークシート⑤実習　5/12
（お店の広告の検討）
第６回 ワークシート⑥実習 5/19
(お願いのメールの検討)
第７回 日本語力調査とその振り返り 5/26
第８回 出来事作文① 実習 6/2
（相互理解の促進を体験するゲーム）
第９回 出来事作文②実習 6/9
（コミュニケーションの深化に役立つゲーム）
第１０回 出来事作文③ 6/16
（チームワークの醸成に役立つゲーム）
第１１回 出来事作文④ 6/23
（価値観や発想の多様性を考察するゲーム）
第１２回 「わかりやすい文章」のルール6/30
（チェックポイントの解説と実習）
第１３回 全体のまとめ7/7
（課題プリント実習）
第１４回 百人一首解説❶　※オンデマンド（動画）7/14
－百人一首（青札1-10）の解説－
第１５回 百人一首解説❷　※オンデマンド（動画）7/21（祝日授業日）
－百人一首（青札11-20）の解説－
授業外学習の課題 事前学習（30分程度）：参考文献(※書く力)を参照して、例題の文章作成を予習し、人に伝わりやすい文章の構成を意識して下さい。
事後学習（30分程度）：参考文献(※読む力)を参照して、配付資料の語彙テストを復習し、使用語彙を増やして下さい。
履修上の注意事項 ・毎週の五色百人一首や出来事作文の素材として教室ゲームについては、感染防止に配慮しつつ、実施する予定です。
・学生の理解度やコロナ感染症の状況に応じて、授業内容は変更の可能性があります。
・公認欠席については、資料配付等の配慮は行いますが、欠席として扱います。
成績評価の方法・基準 (1)ワークシート①～⑤ 　30％
(2)日本語力調査・振り返り　10％
(3)出来事作文①～③　20％
(3)学期末課題プリント　30％
(4)百人一首暗記プリント　10％
※授業の進行により、配点は変更の可能性あり。
テキスト レジュメを配布します。
参考文献 ※書く力
野田尚史・森口稔『日本語を書くトレーニング』ひつじ書房
野田春美（他）『グループワークで日本語表現力アップ』ひつじ書房
※読む力
藤沢晃治『「分かりやすい表現」の技術』講談社
日本漢字検定協会『文章読解･作成能力検定（文章検）公式テキスト』
※教室ゲーム
ティアギ『ゲームと対話で学ぼう』ナカニシヤ出版
美濃一朗『若手をのばす研修ゲーム』日本経団連出版
主な関連科目 日本語の技術ｂ、日本語運用論
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 質問，課題プリントのフィードバック等は、Moodleで対応する。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次 身につく能力
知識・技能 思考力 判断力 表現力 協創力
人間環境学部人間環境学科（入門科目） FHES11120 2018～2022 1・2・3・4 - - - - -
人間環境学部人間環境学科（入門科目） FHES11117 2023～2023 1・2・3・4 ○ - - ○ ○
人間環境学部人間環境学科（入門科目） 51200 2024～2025 1・2・3・4 ○ - - ○ ○