授業コード 25000500 単位数 2
科目名 教育学特論Ⅲ(アダプテッド・スポーツ) クラス
履修期 後期授業 カリキュラム ＊下表参考
担当者 三木　由美子　他 配当年次 ＊下表参考
授業の題目 アダプテッド・スポーツの理解と実践
学修の概要 アダプテッド・スポーツとは、障害のある人はもちろん、幼児から高齢者、体力の低い人であっても、ルールや用具を対象者の特徴に適合（adapt）することによって展開するスポーツ活動のことです。本授業では、様々なアダプテッド・スポーツのルールや用具の工夫を学びます。そして、対象に応じたルールや用具の工夫を自ら考え、実施／提供することを体験的に学びます。また、身体的な制限を伴いながら（障害疑似体験）の実践を通して、自分も含む様々な対象や状況にadaptする知識を身に付けます。
学修の到達目標 ・アダプテッド・スポーツ種目に関するルールや用具の工夫について理解し、自ら考えることができる。
・自分も含む対象の状況や環境に応じて、スポーツのルールや用具を工夫し、実践することができる。
・年齢、障害の有無および運動の得意・不得意などに関わらず楽しむことのできるスポーツを理解し、提案することができる。
授業計画 第１回 オリエンテーション（アダプテッド・スポーツとは）
アダプテッド・スポーツの特性について知る
第２回 ボッチャ：ルールの確認・工夫・ミニゲーム
ボッチャの特性を知り、実践する
第３回 ボッチャ：リーグ戦
ボッチャの工夫を考え、実践する
第４回 フライングディスク・ディスクバスケ
フライングディスク・ディスクバスケの工夫を知り、実践する
第５回 ティーボール：ルールの確認・ミニゲーム
ティーボールの特性を知り、実践する
第６回 ティーボール・ソフトバレーボール：ルールの工夫（オンデマンド）
対象の集団に応じたルールの工夫を考える
第７回 ティーボール：リーグ戦
ティーボールのルールの工夫を協議し、実践する
第８回 ソフトバレーボール：ルールの確認・工夫
ソフトバレーボールの特性を知り、実践する
第９回 ソフトバレーボール：試合
ソフトバレーボールのルールの工夫を協議し、実践する
第１０回 車椅子バスケットボール：ルールの確認・工夫
車椅子バスケットボールの特性を知り、実践する
第１１回 車椅子バスケットボール：試合
車椅子バスケットボールのルールの工夫を考え、実践する
第１２回 バドミントン：ルールの確認・工夫
バドミントンのルールの工夫を考え、実践する
第１３回 ユニバーサルホッケー：ルールの確認・工夫
ユニバーサルホッケーの特性を知り、実践する
第１４回 ユニバーサルホッケー：試合
ユニバーサルホッケーのルールの工夫を考え、実践する
第１５回 授業の振り返り、ルールの工夫
実施した種目を振り返り、対象集団に応じたルールや用具の工夫を協議する
授業外学習の課題 事前学修（2時間程度）：授業の最後に次回の種目や内容について発表するので、各自でできる限り調べてまとめておくこと。
事後学修（2時間程度）：毎回の授業内容やポイントを指定された様式にまとめ、授業内容を整理すること。
履修上の注意事項 ブレンド型授業を実施します（Moodle使用）。
運動に適した服装で受講すること。
受講者の人数や用具の準備状況に応じて、授業計画の順番を変更する場合がある。
公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件等には影響しないよう配慮します。
成績評価の方法・基準 授業時の課題遂行状況（70％）、リアクションペーパー（30％）、欠席は減点。
テキスト 使用しない。
参考文献 矢部京之助・草野勝彦・中田英雄（2004）アダプテッド・スポーツの科学～障害者・高齢者のスポーツ実践のための理論～．市村出版，東京．
主な関連科目 健康スポーツ実習
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 授業終了後に受け付ける。希望する学生には、各回の課題遂行状況やリアクションペーパーに関するフィードバックを行う。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次 身につく能力
知識・技能 思考力 判断力 表現力 協創力
人文学部人間関係学科社会学専攻（関連科目） － 2017～2023 2･3･4 - - - - -
人文学部教育学科（専攻科目Ｂ群） FHED23111 2017～2022 2･3･4 - - - - -
人文学部教育学科（専攻科目Ｂ群） FHED23111 2023～2023 2･3･4 ○ ○ ○ - -
人文学部教育学科（専攻科目Ｂ群） 23300 2024～2025 2･3･4 ○ ○ ○ - ○