公開用ファイル(授業概要)

授業コード	24000402	単位数	2
科目名	社会学方法論	クラス	02
履修期	後期授業	カリキュラム	＊下表参考
担当者	佐藤　量	配当年次	＊下表参考

授業の題目	質的研究の理論と方法
学修の概要	この授業では、社会学における質的研究の理論と方法について学びます。フィールドワークやインタビューなどの質的調査の方法論を学び、データを収集・分析するスキルを習得します。また、質的研究をめぐる倫理的問題（被調査者の人権保護やインフォームド・コンセントの重要性など）についても理解し、調査過程における適切な倫理的配慮の重要性を学びます。
学修の到達目標	質的研究の基本的な理論と方法を理解することができる。質的研究における倫理的問題の理解を深め、研究過程で倫理的な配慮ができるようになる。

授業計画	第１回	イントロダクション：質的研究とは何か？授業の進め方を理解する。質的研究という方法論を知る。
	第２回	質的研究の役割と意義人を対象とする研究の役割と意義を理解する。
	第３回	なぜフィールドワークをするのか？フィールドワークの理論的な枠組みを理解する。
	第４回	フィールドワークの準備フィールドワークを実施するために必要なアポイントメントや事前準備の重要性を理解する。
	第５回	フィールドワークの方法フィールドワークを実施するために必要な調査計画の立て方を学ぶ。
	第６回	インタビューの理論社会学におけるインタビューの理論を理解する。
	第７回	インタビューの方法社会学におけるインタビューの方法論を理解する。
	第８回	質的データ整理と分析フィールドワークで得た文字資料の分析に必要なことを理解する。
	第９回	質的データ整理と分析フィールドワークで得たインタビューデータの分析に必要なことを理解する。
	第１０回	調査地被害とは何か？質的調査を実施する上で、研究倫理とは何かを理解する。
	第１１回	医学研究と生命倫理質的調査をめぐって研究倫理がどのように議論されてきたかについて理解する。
	第１２回	インフォームド・コンセントとは何か？人を対象にした調査をする上で重要な研究倫理について理解する。
	第１３回	調査成果のまとめと発表調査で集めたデータをまとめる方法について理解する。
	第１４回	プレゼンテーションの技法分析したデータを発表するために技法を学ぶ。
	第１５回	本授業のまとめ質的研究の魅力と可能性を理解する。

授業外学習の課題	2時間程度の事前学習。授業前にテキストや参考資料を予習して授業に臨んでください。 2時間程度の事後学習。授業ノートをまとめ、講義内でわからなかった事例や用語を調べてください。
履修上の注意事項	本講義は連続で受講することによって理解を深めていくため、毎回出席をとります。授業計画は状況によって前後、もしくは若干の変更が伴う可能性があります。欠席が６回以上の場合は失格とし、評価の対象に含めません。公認欠席は、資料配付等の配慮は行いますが、欠席扱いとなります。
成績評価の方法・基準	毎回の授業の最後に提出する小レポート（40％）及び期末レポート（60％）を総合し100％で評価します。
テキスト	授業内で適宜指示します。必要に応じて資料およびレジュメを配布します。
参考文献	岸政彦・石岡丈昇・丸山里美編『質的社会調査の方法：他者の合理性の理解社会学』有斐閣ストゥディア、2016年宮本常一・安渓遊地『調査されるという迷惑：フィールドに出る前に読んでおく本』みずのわ出版、2008年桜井厚『インタビューの社会学：ライフストーリーの聞き方』せりか書房、2002年その他、適宜授業中に掲示します。
主な関連科目	マイグレーション・スタディーズ、マイグレーション・スタディーズ演習、比較社会学演習
オフィスアワー及び質問・相談への対応	講義内容に関する質問は、授業時間内および講義終了後に対応します。メールでも受けつけています。

添付ファイル

☆シラバス用ルーブリック.pdf

説明

■カリキュラム情報

所属	ナンバリングコード	適用入学年度	配当年次	身につく能力
所属	ナンバリングコード	適用入学年度	配当年次	知識・技能	思考力	判断力	表現力	協創力
人文学部社会学科（理論・方法に関する科目）	24200	2024～2025	1･2･3･4	○	○	-	-	-