| 授業コード | 20092600 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 英語学・英語教育学ゼミナールD（テクスト分析） | クラス | |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 大澤 真也 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | テクスト分析（Text Analysis） |
| 学修の概要 | 言語の意味を理解するためには、文法をはじめとした言語の知識を持っていることことが必要です。本ゼミナールでは、文法に関する知識を深めるとともに、言語に関する英語 文献を読み進めていきます。前・後期とも英語の文献を読み進め、後期には具体的な実例をもとに言語を分析する体験をします。 |
| 学修の到達目標 | このゼミを受講することによって、英文法など英語の基礎的な知識を習得することはもちろん、より発展的なことばの使い方を学ぶことができます。また、言語に関する様々な 事象を学ぶことで、ことばのおもしろさをより客観的に理解できるようになることを目指します。 |
| 授業計画 | 第１回 | 前期の振り返り 前期の内容を振り返り言語化する |
| 第２回 | First Language Acquisitionその1 語彙や文法に注意してチャプターの内容を理解する |
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| 第３回 | First Language Acquisitionその2 チャプターの応用問題 語彙や文法に注意してチャプターの内容を理解する |
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| 第４回 | Second Language Acquisitionその1 語彙や文法に注意してチャプターの内容を理解する |
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| 第５回 | Second Language Acquisitionその2 チャプターの応用問題 語彙や文法に注意してチャプターの内容を理解する |
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| 第６回 | Regional Variation in Languageその1 語彙や文法に注意してチャプターの内容を理解する |
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| 第７回 | Regional Variation in Languageその2 チャプターの応用問題 語彙や文法に注意してチャプターの内容を理解する |
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| 第８回 | 第1〜7回の総括 前半の内容を理解し自分のことばで説明できる |
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| 第９回 | Social Variation in Languageその1 語彙や文法に注意してチャプターの内容を理解する |
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| 第１０回 | Social Variation in Languageその2 チャプターの応用問題 語彙や文法に注意してチャプターの内容を理解する |
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| 第１１回 | Language and Cultureその1 語彙や文法に注意してチャプターの内容を理解する |
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| 第１２回 | Language and Cultureその2 チャプターの応用問題 語彙や文法に注意してチャプターの内容を理解する |
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| 第１３回 | 第9〜12回の総括 後半の内容を理解し自分のことばで説明できる |
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| 第１４回 | テクスト分析課題 学んだことをもとにテクストを分析する |
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| 第１５回 | 全体のまとめ 後期の振り返りを行い自分のことばで説明できる |
| 授業外学習の課題 | 授業時間内外合わせて1週間に4時間程度の学修時間が必要となる。 事前学修（2時間）：テキストの予習 事後学修（2時間）：テキストの復習および応用問題への解答 |
| 履修上の注意事項 | 受講者が参加する活動を数多く取り入れるので、積極的に参加すること。また英語のテキストを読むため，必ず予習をしてくること。 いかなる理由があったとしても原則として4回を超えた欠席をした場合、単位は認められ ない。また、欠席については事前に連絡をすること。公認欠席の際には、単位認定要件または期末試験の受験要件には影響しないよう配慮する。 |
| 成績評価の方法・基準 | 1. 授業への貢献度（授業中の発言など）10% 2. 発表（配布資料からの発展性を評価する）50% 3. 課題・学期末試験 40% を目安に総合的に評価する。 |
| テキスト | (1) Yule, G. (2022). The Study of Language 8th Edition. Cambridge University Press. ISBN: 1009233408 (2) 倉林秀男. (2021). 「英文解釈のテオリア」. Z会. ISBN: 4865314474 前期と同一の教材を使用します。 |
| 参考文献 | 適宜紹介します。 |
| 主な関連科目 | ゼミナールC |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
適宜応じます。できれば事前に連絡してください。テストのフィードバックはMoodle上で行います。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文学部英語英文学科（英語学・英語教育学） | FHEN30311 | 2017～2022 | 3･4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部英語英文学科（英語学・英語教育学） | FHEN30311 | 2023～2023 | 3･4 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 人文学部英語英文学科（英語学・英語教育学） | 22400 | 2024～2025 | 3･4 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |