授業コード 20055406 単位数 2
科目名 教育学演習Ⅰ クラス 06
履修期 前期授業 カリキュラム ＊下表参考
担当者 三木　由美子 配当年次 ＊下表参考
授業の題目 研究基礎の確認と研究課題の明確化
学修の概要 まずは、研究の基礎を再確認します。その後、自身の興味・関心（または、興味関心に関するキーワード）から、先行研究を十分に講読します。このことを通して、自身の研究課題を明確にすることを目的とします。特に、実践的な現場をフィールドとする研究を考えている場合には、ボランティア等に積極的に参加することを求めます。
学修の到達目標 1.研究の基礎を再確認し、自身の研究課題を発見することができる。
2.自身の研究課題を分かりやすく、他者に説明することができる。
3.他者から得られたフィードバックを活かしながら自身の課題を明確にすることができる。
授業計画 第１回 ガイダンス：授業方針の確認と授業計画、先行研究の探し方と読み方の確認
興味・関心に応じて先行研究等を調べることができるようになる
第２回 先行研究の検討と成果報告①＜グループ1＞
担当者の発表を聞き、討議する
第３回 先行研究の検討と成果報告②＜グループ2＞
担当者の発表を聞き、討議する
第４回 先行研究のまとめ方（オンデマンド）
先行研究のまとめ方について基礎的な知識を得る
第５回 先行研究の検討と成果報告③＜グループ3＞
担当者の発表を聞き、討議する
第６回 先行研究からの問題提起（オンデマンド）
先行研究からの問題提起について知識を得る
第７回 問題提起を踏まえた先行研究の検討と方法の検討①＜グループ1＞
担当者の問題提起を踏まえた先行研究を検討し、方法について討議する
第８回 問題提起を踏まえた先行研究の検討と方法の検討②＜グループ2＞
担当者の問題提起を踏まえた先行研究を検討し、方法について討議する
第９回 問題提起を踏まえた先行研究の検討と方法の検討③＜グループ3＞
担当者の問題提起を踏まえた先行研究を検討し、方法について討議する
第１０回 研究背景と研究目的の報告①＜グループ1＞
担当者の研究目的について討議する
第１１回 研究背景と研究目的の報告②＜グループ2＞
担当者の研究目的について討議する
第１２回 研究背景と研究目的の報告③＜グループ3＞
担当者の研究目的について討議する
第１３回 報告会（研究課題の決定）①＜グループ1＞
担当者の研究背景と目的について討議し、研究課題を決定する
第１４回 報告会（研究課題の決定）②＜グループ2＞
担当者の研究背景と目的について討議し、研究課題を決定する
第１５回 報告会（研究課題の決定）③＜グループ3＞
担当者の研究背景と目的について討議し、研究課題を決定する
授業外学習の課題 事前学修（2時間程度）：研究資料の収集、講読を積極的に行うこと、自身の発表回に向けて発表資料等を作成すること。
事後学修（2時間程度）：指摘事項への対応を行うこと。
履修上の注意事項 ブレンド型授業を実施する（オンデマンド授業はClassroomを使用）。
受講状況や進度等によって、シラバスの内容は変更になったり、実施回が前後したりする場合がある。
授業外学習に主体的に取り組み、必要に応じて、担当教員に相談すること。
公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件等には影響しないよう配慮する。
成績評価の方法・基準 発表内容と資料（40％）、質疑応答等（30％）、討議への参加態度等（30％）
テキスト 適宜資料を配布する。
参考文献 白井利明・高橋一郎（2022）よくわかる卒論の書き方［第2版］．ミネルヴァ書房，東京．
主な関連科目 教育学演習Ⅱ
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 面談等にはいつでも対応する。発表内容に関するフィードバックは該当する会の授業内に行う。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次 身につく能力
知識・技能 思考力 判断力 表現力 協創力
人文学部教育学科（演習科目群） FHED31101 2017～2022 3･4 - - - - -
人文学部教育学科（演習科目群） FHED31101 2023～2023 3･4 ○ ○ - - ○
人文学部教育学科（演習科目群） 23400 2024～2025 3･4 ○ ○ - - ○