| 授業コード | 02140782 | 単位数 | 1 |
| 科目名 | 英語Ⅱ（リーディング・ライティング） | クラス | 82 |
| 履修期 | 後期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 西本 純子 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 英語II（リーディング・ライティング） (English II (Reading&Writing)) |
| 学修の概要 | リーディング・ライティング（文字によるインプット・アウトプット）を中心に基本的な英語コミュニケーション能力を身につけることを目的とします。英語の基礎的な読解力・ライティング力を習得するためのクラスです。「英語I（リーディング・ライティング）」の内容を踏まえつつ、やさしい英語で書かれた読み物からはじめ、徐々にレベルアップしていき、高校までに学んだ単語、熟語、文法を復習しながら、教材中に出てきた表現をアウトプット活動につなぐことも視野に入れて学びます。 |
| 学修の到達目標 | 受講生の英語習熟度を考慮しつつ、リーディング(R)・ライティング(W)に必要な語彙力、文法力をさらに向上させることを目指します。各レベルの到達目標の目安は以下の通りです。 レベル1a:(R)ファストフード・レストランの絵や写真がついたメニューを理解し、選ぶことができる。(W)自分に関すること（名前、住所、家族など）を短い句または文を用いて書くことができる。 レベル1b:(R)短い近況報告（身近な人から携帯メールなどによる旅の思い出など）を理解することができる。(W)短いメッセージカード（誕生日カードなど）や身近なことがらについての短いメモなどを書ける。 レベル1c:(R)個人的な興味のある話題（スポーツ・音楽・旅行など）に関する文章を、イラストや写真も参考にしながら理解することができる。(W)趣味や好き嫌いについて複数の文を用いて書くことができる。 レベル2:(R)簡単な語を用いて書かれた説明文（人物描写、場所の説明、日常生活や文化の紹介など）を理解することができる。(W)簡単な接続詞を用いて、基礎的な句や文を使った簡単な英語で、まとまりのある文章（日記や写真、事物の説明文など）を書くことができる。 レベル3:(R)日常的な話題（生活、趣味、スポーツなど）を扱った文章の要点を理解したり、必要な情報を取り出したりすることができる。(W)聞いたり読んだりした内容（生活や文化の紹介などの説明や物語）であれば、基礎的な日常生活語彙や表現を用いて、感想や意見などを短く書くことができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | -Unit 8 (1) 第１話 Final Preparationsを理解する リスニング：文脈を考えながら、会話の流れを理解する。(2) 文法：設問を解きながら、復習する。(3)読解：復習した基礎文法をリーディングに応用して、トピックの内容を理解する。(4) Moodle上で小テストを受ける。 |
| 第２回 | -Unit 8 (1) 第２話 進行形 (現在進行形と過去進行形)を復習する リスニング：各登場人物の意図を理解し、会話の展開を予測できるようにする。(3)テキストのサンプルを参照して自分の考えを英作文し、各自発表の上提出する。(4) Moodle上で小テストを受ける。 | |
| 第３回 | -Unit 9 (1) 第１話 First Meetingを理解する リスニング：文脈を考えながら、会話の流れを理解する。(2) 文法：設問を解きながら、復習する。(3)読解：復習した基礎文法をリーディングに応用して、トピックの内容を理解する。(4) Moodle上で小テストを受ける。 | |
| 第４回 | -Unit 9 (1) 第２話 WH疑問文を復習する リスニング：各登場人物の意図を理解し、会話の展開を予測できるようにする。(3)テキストのサンプルを参照して自分の考えを英作文し、各自発表の上提出する。(4) Moodle上で小テストを受ける。 | |
| 第５回 | -Unit 10 (1) 第１話Time Managementを理解するリリスニング：文脈を考えながら、会話の流れを理解する。(2) 文法：設問を解きながら、復習する。(3)読解：復習した基礎文法をリーディングに応用して、トピックの内容を理解する。(4) Moodle上で小テストを受ける。 | |
| 第６回 | -Unit 10 (1) 第２話 不定詞と動名詞を復習する リスニング：各登場人物の意図を理解し、会話の展開を予測できるようにする。(3)テキストのサンプルを参照して自分の考えを英作文し、各自発表の上提出する。(4) Moodle上で小テストを受ける。 | |
| 第７回 | -Unit 11 (1) 第１話 Meeting Follow-upを理解する リスニング：文脈を考えながら、会話の流れを理解する。(2) 文法：設問を解きながら、復習する。(3)読解：復習した基礎文法をリーディングに応用して、トピックの内容を理解する。(4) Moodle上で小テストを受ける。 | |
| 第８回 | -Unit 11 (1) 第２話 現在完了形を復習する リスニング：各登場人物の意図を理解し、会話の展開を予測できるようにする。(3)テキストのサンプルを参照して自分の考えを英作文し、各自発表の上提出する。(4) Moodle上で小テストを受ける。 | |
| 第９回 | -Unit 12 (1) 第１話 A Last-Minute Requestを理解する リスニング：文脈を考えながら、会話の流れを理解する。(2) 文法：設問を解きながら、復習する。(3)読解：復習した基礎文法をリーディングに応用して、トピックの内容を理解する。(4) Moodle上で小テストを受ける。 | |
| 第１０回 | -Unit 12 (1) 第２話 比較級と最上級を復習する リスニング：各登場人物の意図を理解し、会話の展開を予測できるようにする。(3)テキストのサンプルを参照して自分の考えを英作文し、各自発表の上提出する。(4) Moodle上で小テストを受ける。 | |
| 第１１回 | -Unit 13 (1) 第１話 Giving Feedbackを理解する リスニング：文脈を考えながら、会話の流れを理解する。(2) 文法：設問を解きながら、復習する。(3)読解：復習した基礎文法をリーディングに応用して、トピックの内容を理解する。(4) Moodle上で小テストを受ける。 | |
| 第１２回 | -Unit 13 (1) 第２話 接続詞(等位接続詞と従属接続詞）を復習する リスニング：各登場人物の意図を理解し、会話の展開を予測できるようにする。(3)テキストのサンプルを参照して自分の考えを英作文し、各自発表の上提出する。(4) Moodle上で小テストを受ける。 | |
| 第１３回 | -Unit 14 (1) 第１話 Final Stepsを理解する リスニング：文脈を考えながら、会話の流れを理解する。(2) 文法：設問を解きながら、復習する。(3)読解：復習した基礎文法をリーディングに応用して、トピックの内容を理解する。(4) Moodle上で小テストを受ける。 | |
| 第１４回 | -Unit 14 (1) 第２話 受動態を復習する リスニング：各登場人物の意図を理解し、会話の展開を予測できるようにする。(3)テキストのサンプルを参照して自分の考えを英作文し、各自発表の上提出する。(4) Moodle上で小テストを受ける。 | |
| 第１５回 | -Unit 15 (1) 第１話 A job Well Done!を理解する リスニング：文脈を考えながら、会話の流れを理解する。(2) 文法：設問を解きながら、復習する。(3)読解：復習した基礎文法をリーディングに応用して、トピックの内容を理解する。(4) Moodle上で小テストを受ける。 |
| 授業外学習の課題 | -各Unitには２種類の英会話が用意されています。目標として2時間ぐらいの時間を要して授業前に、毎回該当のUnitの英会話の語彙と文法を確認しておいて下さい。読解がある場合も、同様の作業をして下さい。 授業後は、目安として2時間くらい、理解を定着するために音読も含めて必ず復習して下さい。 各Unitの最後に英作文があるので、２週間毎に完成させて発表して下さい。 |
| 履修上の注意事項 | -Moodle上の小テストは必ず受験して下さい。出席率と成績評価の対象となります。 公認欠席では資料配布等の配慮は行いますが、本授業の欠席回数の上限である5回には含めてカウントします。 自身の英語運用能力測定のため、学期終盤に行われる TOEIC(R) L&R IP / TOEIC(R) Bridge に申し込み、受験してください。 【公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件、または期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。(この一文は自動挿入されています。)】 【2024年度以降生：レベル1の学生が履修可能です】 【2023年度以前生：入学時プレイスメントレベル1の学生が履修可能です】 |
| 成績評価の方法・基準 | リーディング・プロジェクト(15～20%)、ライティング課題(15～20%）、小・中間・ユニットテスト（①15～20％）、期末テスト（②10～40％）、参加度（～10％）を原則とします。（ただし①と②の合計は50%以下） なお、この他、宿題（～10%）をリーディング・ライティングプロジェクトの一部として課すこともあります。 |
| テキスト | -English Spark! 新社会人生活から学ぶ大学基礎英語 著者：Robert Hickling 金星堂 ISBN 978-4-7647-4216-1 C1082 |
| 参考文献 | - |
| 主な関連科目 | 英語I(リーディング・ライティング)、英語読解I～IV、英語ライティングI～IVなど |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
-質問は、授業中及び授業終了後に対応します。フィードバックも同様に対処します。 メールでも受け付けます。場合によっては、時間を要することがありますのでご了承下さい。 email: snishimo@alpha.shudo-u.ac.jp |
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| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 商学部経営学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部現代経済学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 経済科学部経済情報学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部教育学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人文学部英語英文学科（国際理解科目） | － | 2024～2025 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部社会学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 法学部法律学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 人間環境学部人間環境学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部心理学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 健康科学部健康栄養学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | ○ | - |