| 授業コード | 02123171 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 時事英語Ⅲ | クラス | 71 |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | PANTER, Sage M. | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 時事英語Ⅲ_71 English Current Events III_71 |
| 学修の概要 | In the modern world, we are all interconnected and have constant access to limitless information. Understanding how we are interconnected and how to be critical of the information we see, are essential skills. A lot of the information we have access to is in English, making English an important language to know these days. In this class, we will explore different parts of the world and discuss the events that are taking place there in English. We will compare and contrast these places with Japan to see how we are connected and we will analyze information and learn out to check how accurate it is. 現代社会では、互いにつながっており、無限の情報に常にアクセスできます。どのようにつながっているか、そして目にする情報に批判的になる方法を理解することは、不可欠なスキルです。アクセスできる情報の多くは英語で書かれているため、英語は今日では重要な言語となっています。このクラスでは、世界のさまざまな場所を探索し、そこで起こっている出来事を英語で話し合います。これらの場所と日本を比較対照して、どのようにつながっているかを確認し、情報を分析して、それがどれだけ正確であるかを確認します。 |
| 学修の到達目標 | This class will cover all aspects of the English language; listening, speaking, reading, writing, grammar, and vocabulary. However, this class is heavily focused on listening and speaking, particulary conversation skills. This is because, living in Japan, most students don't have the chance to have conversations with others in English often, so this class provides you with that chance. Through the textbook, videos, and other materials, as a class we will have fun exploring different parts of the world and collecting information to discuss. When this class is over, the goal is for students to be more confident in English but also to have a better understanding of the world, how interconnected we are, and that all information should be looked at with a critical eye and not blindly believed. このクラスでは、リスニング、スピーキング、リーディング、ライティング、文法、語彙など、英語のあらゆる側面をカバーします。ただし、このクラスでは、リスニングとスピーキング、特に会話スキルに重点を置いています。これは、日本に住んでいるほとんどの学生が英語で他の人と会話する機会があまりないため、このクラスでその機会を提供するためです。 |
| 授業計画 | 第１回 | Introductions & Syllabus Explanation, students will learn about their teacher, the class rules and expectations |
| 第２回 | Unit 1 (The Taste of Mexico), with the textbook and other materials, as a class and in small groups, students will understand the basics of the topic through writing prompts and discussion | |
| 第３回 | Talking about the News, using materials prepared by the students before class, as a class and in small groups, students will discuss the news centered around the topic of Mexico and food and practice analyzing the information provided | |
| 第４回 | Unit 2 (Lightning), with the textbook and other materials, as a class and in small groups, students will understand the basics of the topic through writing prompts and discussion | |
| 第５回 | Talking about the News, using materials prepared by the students before class, as a class and in small groups, students will discuss the news centered around the topic of lightning and weather and practice analyzing the information provided | |
| 第６回 | Unit 3 (Penguins in Trouble), with the textbook and other materials, as a class and in small groups, students will understand the basics of the topic through writing prompts and discussion | |
| 第７回 | Talking about the News, using materials prepared by the students before class, as a class and in small groups, students will discuss the news centered around the topic of penguins and climate change and practice analyzing the information provided | |
| 第８回 | Unit 4 (Parasomnia), with the textbook and other materials, as a class and in small groups, students will understand the basics of the topic through writing prompts and discussion | |
| 第９回 | Talking about the News, using materials prepared by the students before class, as a class and in small groups, students will discuss the news centered around the topic of parasomnia and sleep health and practice analyzing the information provided | |
| 第１０回 | Unit 5 (Maasai Teacher), with the textbook and other materials, as a class and in small groups, students will understand the basics of the topic through writing prompts and discussion | |
| 第１１回 | Talking about the News, using materials prepared by the students before class, as a class and in small groups, students will discuss the news centered around the topic of Maasai and coming of age and practice analyzing the information provided | |
| 第１２回 | Unit 6 (Living in Venice), with the textbook and other materials, as a class and in small groups, students will understand the basics of the topic through writing prompts and discussion | |
| 第１３回 | Talking about the News, using materials prepared by the students before class, as a class and in small groups, students will discuss the news centered around the topic of Venice and tourism and practice analyzing the information provided | |
| 第１４回 | News Critique Assignment Preparation Day, the rules and expectations of the assignment will be explained, students will have time to work on the assignment in class and ask the teacher and classmates questions (the rest of the assignment will be assigned as homework) | |
| 第１５回 | News Critique Assignment Due Date & Discussion, students will have their assignment finished and ready to hand in at the beginning of class, students will discuss their assignments in small groups to help them process what they wrote. Students should be able to find a topic and analyze that topic in English both through writing and speaking |
| 授業外学習の課題 | |
| 履修上の注意事項 | *If a student is absent 5 times they will automatically be dropped from the class. Individual instruction will be provided for students with authorized absences.* *Students should spend at least 3 hours preparing for class every week* To be successful on this course, students need: 1) good attendance and time keeping. 2) good classwork and homework. 3) good motivation and participation. *学生が5回欠席すると、自動的にクラスから除外されます。許可された欠席者には個別指導が提供されます。* *学生は毎週少なくとも45分を授業の準備に費やすべきです* このコースで成功するには、学生は次の条件を満たしている必要があります。 1) 出席率と時間厳守。 2) 授業と宿題の成績。 3) 意欲と参加度の高さ。 【公認欠席は欠席として扱いますが、単位認定要件、または期末試験の受験要件には影響しないように配慮します。(この一文は自動挿入されています。)】 【2024年度以降生：レベル3・4の学生が履修可能です】 【2023年度以前生：レベル3の学生が履修可能です】 |
| 成績評価の方法・基準 | Class participation, including both in and out of class weekly assignments, (50%~60%). Main graded assignment, meaning the news critique assignment, (30%~40%). Small quizzes covering the textbook, (10%~20%). 授業内外の毎週の課題を含む授業参加度（50%～60%）。主な採点対象となる課題、つまりニュース批評課題（30%～40%）。（30%～40%）。教科書を網羅した小テスト（10%～20%）。 |
| テキスト | World in Focus: Video Course Book by Rebecca Klevberg Moller, National Graphic Learning & Cengage Learning, ISBN978-1-285-19752-4 |
| 参考文献 | |
| 主な関連科目 | 時事英語IV |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（Ｅ群） | FCBS15313 | 2018～2022 | 1･2･3･4 | - | - | - | - | - |
| 商学部商学科（Ｅ群） | FCBS15313 | 2023～2023 | 1･2･3･4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 商学部商学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 商学部経営学科（Ｅ群） | FCBA15313 | 2019～2022 | 1･2･3･4 | - | - | - | - | - |
| 商学部経営学科（Ｅ群） | FCBA15313 | 2023～2023 | 1･2･3･4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 商学部経営学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 経済科学部現代経済学科（Ｉ群） | FECE10909 | 2019～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部現代経済学科（Ｉ群） | FECE10909 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 経済科学部現代経済学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 経済科学部経済情報学科（Ｉ群） | FEEI10909 | 2019～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 経済科学部経済情報学科（Ｉ群） | FEEI10909 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 経済科学部経済情報学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 人文学部教育学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 人文学部英語英文学科（国際理解科目） | － | 2024～2025 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人文学部社会学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 法学部法律学科 | － | 2016～2016 | 1･2･3･4 | - | - | - | - | - |
| 法学部法律学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（関連科目） | FHES18303 | 2018～2022 | 1・2・3・4 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（関連科目） | FHES18303 | 2023～2023 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 健康科学部心理学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 健康科学部健康栄養学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | - | - |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（国際理解科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・2・3・4 | ○ | ○ | - | - | - |