| 授業コード | 00045900 | 単位数 | 2 |
| 科目名 | 一般教養特殊講義（教育環境論） | クラス | |
| 履修期 | 前期授業 | カリキュラム | ＊下表参考 |
| 担当者 | 牧瀬 翔麻 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業の題目 | 映像で考える“育つ”“学ぶ”“教える” |
| 学修の概要 | 本授業では、人の成長・発達を支える広義の教育環境に着目し、その在り方を考究することを目指す。ここでの教育の場は、学校に留まらないし、学習者は子どもに限らない。ノンフォーマル教育も含み、広く学習・教育を捉え、人の成長・発達を支える学習空間、教育空間の在り方について、映像を鑑賞しながら考えていく。 |
| 学修の到達目標 | ①人の成長・発達を支える広義の教育環境がどうあるべきか、既有知識をもとに考えることができるようになる。 ②受講生自身の教育体験を相対化したうえで、様々な教育の形態について説明することができるようになる。 ③歴史上あるいは異なる国・地域で生きる／生きた人々の成長・発達について考えを深め、自身の考えを説明することができるようになる。 |
| 授業計画 | 第１回 | 授業の概要説明－人の育ち・学び・教えを支える－ |
| 第２回 | 子どもの権利保障の国際的展開 | |
| 第３回 | 子どもの意見表明権 | |
| 第４回 | 日本国内の子ども政策と展開 | |
| 第５回 | 子どもの哲学対話 | |
| 第６回 | 教師を育てる教育 | |
| 第７回 | 戦争と国家と教師 | |
| 第８回 | 教育へのアクセスの機会保障 | |
| 第９回 | ノンフォーマル教育 | |
| 第１０回 | 障害のある子どもの教育 | |
| 第１１回 | インクルーシブ教育と合理的配慮 | |
| 第１２回 | 移動する子どもたち | |
| 第１３回 | 紛争と教育 | |
| 第１４回 | 多様な背景のこども | |
| 第１５回 | まとめ－人の育ち・学び・教えを支える条件－ |
| 授業外学習の課題 | 事前学修（2時間程度）：自身の関心のあるテーマについて情報収集し、調べておくこと。 事後学修（2時間程度）：講義で解説したテーマ・語句について関心をもち、自分なりに情報収集し、調べておくこと。 |
| 履修上の注意事項 | ・公認欠席は欠席として扱うが、単位認定要件には影響しないよう配慮する。 ・この講義は、映像鑑賞を通しながら理解を深められるように展開する。他の受講生に迷惑のかかる私語等には厳しく対処する。 ・鑑賞する映像によっては暴力的なシーン等が含まれる。履修の際は、必ず理解したうえで登録すること。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業内の提出課題（21%：3点×7回）、期末レポート（39%）、期末試験（40%） ※2025年度の評価方法は前年度から大幅に変更をしている。留意すること。 |
| テキスト | 指定しない。 |
| 参考文献 | 授業で適宜紹介する。 |
| 主な関連科目 | |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問等については授業の前後で対応するほか、オフィスアワーで対応する。期末試験のフィードバックは、試験後にMoodle上で全体に対して行う。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 商学部商学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・２・３・4 | - | ○ | - | ○ | ○ |
| 商学部経営学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・２・３・4 | - | ○ | - | ○ | ○ |
| 経済科学部現代経済学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・２・３・4 | - | ○ | - | ○ | ○ |
| 経済科学部経済情報学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・２・３・4 | - | ○ | - | ○ | ○ |
| 人文学部教育学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・２・３・4 | - | ○ | - | ○ | ○ |
| 人文学部英語英文学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・２・３・4 | - | ○ | - | ○ | ○ |
| 人文学部社会学科（一般教養科目） | － | 2024～2025 | 1・２・３・4 | - | - | - | - | - |
| 法学部法律学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・２・３・4 | - | ○ | - | ○ | ○ |
| 法学部国際政治学科（一般教養科目） | － | 2024～2025 | 1・２・３・4 | - | - | - | - | - |
| 人間環境学部人間環境学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・２・３・4 | - | ○ | - | ○ | ○ |
| 健康科学部心理学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・２・３・4 | - | ○ | - | ○ | ○ |
| 健康科学部健康栄養学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・２・３・4 | - | ○ | - | ○ | ○ |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・２・３・4 | - | ○ | - | ○ | ○ |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（一般教養科目） | 00100 | 2024～2025 | 1・２・３・4 | - | ○ | - | ○ | ○ |