公開用ファイル(授業概要)

授業の題目	「チーム学校」におけるスクールカウンセラーの活動
学修の概要	教育分野に関する最低限の基本的な話題を提供する。とりわけ、学校場面においてスクールカウンセラーが活動を行っていくために必要とされる知識や技術について講義を行う。
学修の到達目標	チーム学校という観点をもとに、スクールカウンセラーとして活動するとき、児童生徒の心の健康の保持や増進、人間成長、自己実現を図るための心理学的な手だてについて理解し、児童生徒のみならず、教員や保護者、さまざまな関係者との基本的な関わりができる。

授業計画	第１回	学校という場の独自性
	第２回	教育・学校にまつわる法令
	第３回	多様なスタイルの学校：義務教育学校、中等教育学校、コミュニティスクール
	第４回	多様なスタイルの学校：高校教育の多様化、特別支援教育の多様化
	第５回	学校の組織
	第６回	生徒指導、教育相談、学校カウンセリング
	第７回	「チーム学校」
	第８回	学校心理学による心理教育的援助サービス
	第９回	スクールカウンセラー：誕生と推移、配置形態、活動の概要
	第１０回	スクールカウンセラー：コンサルテーション、活動の実際
	第１１回	心理援助の原則
	第１２回	ケース検討：集団守秘、ケース検討の意義
	第１３回	ケース検討：インシデントプロセス法
	第１４回	保護者対応
	第１５回	開発的カウンセリング

授業外学習の課題	授業内で適宜指示をする。また、章ごとに課題が課せられる。事前学習・事後学習には、それぞれおおよそ１２０分を必要とする。
履修上の注意事項	心理臨床に携わるという意識をしっかりともち、主体的、対話的で深い学びを実践して下さい。公認欠席は欠席とカウントしない。
成績評価の方法・基準	課題レポート（４４％）試験（５６％）
テキスト	生徒指導提要（改訂版）　文部科学省
参考文献	授業内で適宜紹介する。
主な関連科目
オフィスアワー及び質問・相談への対応	授業終了後、メールでの質問に応じる。

■カリキュラム情報