| 授業コード | 90338800 | クラス | |
| 科目名 | 幼児教育学演習Ⅱ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 光本 弥生 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 教育現場における質的研究の実際 |
| 授業の概要 | 参与観察または実践参画研究を通して，テクストや映像などを研究データとして活用する方法について修得し，研究協力者の人権を尊重する研究倫理の基本を踏まえ、各自の研究テーマについてデーターを収集し、研究を進める。 |
| 学習の到達目標 | 質的研究方法を習得し考察できる |
| 授業計画 | 第１回 | オリエンテーション |
| 第２回 | 個人発表と討議（研究テーマと現代的課題） | |
| 第３回 | 個人発表と討議（参与観察の報告と課題） | |
| 第４回 | 個人発表と討議（参与観察場面報告） | |
| 第５回 | 個人発表と討議（分析視点の焦点化） | |
| 第６回 | 個人発表と討議（考察） | |
| 第７回 | 個人発表と討議（保育参与観察データの分析） | |
| 第８回 | 個人発表と討議（保育参与観察データの分析と課題） | |
| 第９回 | 個人発表と討議（教育参与観察データの分析） | |
| 第１０回 | 個人発表と討議（教育参与観察データの分析と課題） | |
| 第１１回 | 個人発表と討議（研究結果発表） | |
| 第１２回 | 個人発表と討議（研究結果と考察） | |
| 第１３回 | 個人発表と討議（課題整理） | |
| 第１４回 | 個人発表と討議（全体考察） | |
| 第１５回 | まとめと今後の課題 |
| 授業外学習の課題 | 事前学修（2時間）事前に配布する資料を熟読の上、自らの意見を整理しておく。 事後学修（2時間）疑問点を抽出し次回の講義までに調べておく。 |
| 履修上の注意事項 | 対面で授業を行います。 公認欠席時は後日資料を配布いたします。 |
| 成績評価の方法・基準 | 参加度（20％）発表の内容・方法（80％） |
| テキスト | 適宜提示 |
| 参考文献 | 子どもの人格発達と集団づくりの探究，石川正和，大空社，1994年 他 |
| 主な関連科目 | 幼児教育学Ⅰ 幼児教育学Ⅱ |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
随時、メール・面談にて相談・質問に応じます。課題についての評価結果については、適宜面談の上、フィードバックします。（ykoumoto@shudo-u.ac.jp) |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 | 身につく能力 | ||||
| 知識・技能 | 思考力 | 判断力 | 表現力 | 協創力 | ||||
| 人文科学研究科M教育学専攻 | － | 2021～2023 | 1･2 | - | ○ | - | ○ | ○ |
| 人文科学研究科M教育学専攻 | 24500 | 2024～2024 | 1･2 | - | ○ | - | ○ | ○ |